课程文献中心 更多>>

关键词： 工程认证   混合式教学   数据结构   课程目标  

摘要： 针对数据结构课程传统教学模式中存在的问题,结合工程认证的课程目标要求,从课程内容设计、教学实施平台、教学模式设计及课程成绩评定等方面对数据结构课程建设方案展开了探讨。实践证明,该方案的实施提高了学生的自主学习能力和专业核心能力,且在对应工程认证毕业要求的各项指标点方面更具有优越性。

关键词： 文心一言   数据结构   教学方法  

摘要： 针对当前大语言模型如何应用于高校教育的问题,该文基于百度提出的大语言模型——文心一言,以数据结构课程教学为例,初步探索了如何利用文心一言助力高校教学,主要包括助力教师课堂教学和助力学生课后学习两大方面,并给出了相应的实例以供参考。

关键词： 形式化验证   内核验证   内核数据结构   霍尔逻辑  

摘要： 操作系统内核作为软件系统的基础组件,其安全可靠是构造高可信软件系统的重要环节,但是,在实际的验证工作中,操作系统内核中全局性质的不变式定义,复杂数据结构程序的形式化描述和验证仍存在很多困难.本文针对操作系统内核中满足的全局性质,在代码层以函数为单位,用全局不变式进行定义,并在不同的函数中进行形式化验证,从而证明各个函数符合操作系统内核的全局性质;针对操作系统内核中经常使用的复杂数据结构程序,本文通过扩展形状图理论,提出一种使用嵌套形状图逻辑的方法来形式化描述复杂数据结构程序,并对该方法进行了正确性证明,最终成功验证操作系统内核中关于任务创建与调度,消息队列创建与操作相关的代码.

关键词： 101计划   数据结构   课程建设   教材建设  

摘要： 为了适应新时代、新发展的新要求,按照“101计划”重点建设12门计算机科学核心课程的要求,就数据结构课程的建设目标及思路、实施方案及做法、课程共建与共享等方面,对课程建设中的教材建设、实践平台、教学资源、课程思政等重要环节进行较详细阐述,旨在打造一个良性循环的数据结构课程建设“生态圈”。

关键词： 区块链技术   认证数据结构   可信存储   流数据   gas开销  

摘要： 认证数据结构(authenticated data structure,ADS)解决了数据外包存储场景下服务器的不可信问题,用户通过ADS可以验证不可信服务器返回查询结果的正确性与完整性,但数据拥有者的安全性难以保证,攻击者可以篡改数据拥有者存储的ADS,破坏对查询结果的完整性、正确性验证.数据拥有者将ADS存储在区块链上,借助区块链的不可篡改性,可以解决上述问题.但现有ADS实现方案在区块链上维护成本较高并且大部分只支持静态数据的可验证查询,目前缺少一种针对区块链设计的高效ADS.通过分析智能合约的gas消耗机制与基于传统MHT的ADS的gas开销,提出一种新型ADS认证结构SMT,实现对流数据的高效可验证查询,并且在区块链上具备更低的gas消耗.从理论及实验出发,验证了SMT的高效性,通过安全性分析,证明了SMT的安全性.

关键词： 国家开放大学   入学资格审核   教育部学历证书电子注册备案表   数据结构   自动化核对  

摘要： 本科报名学员基本信息核对是国家开放大学招生入学资格审核中最繁复且重要的一环,现有的比对平台操作繁琐且无法满足对本科报名学员基本信息进行全方位核对的需要,故借助Python编程,通过和学信网查的学历证明材料的比对,实现对本科学员基本信息的自动化核对,有助于工作效率的提高,减轻基层工作人员的重复劳动量。

关键词： 数字化课程资源   课堂教学改革   数据结构   应用  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,数字化课程资源建设与课堂教学改革在高等教育中具有重要意义。文章以《数据结构》课程为例,探讨了数字化课程资源建设与课堂教学改革的具体策略和实践。希望可以为教师提供一些新的教学思路,从而发挥出数字化课程资源的最大价值,为教学改革的顺利推进形成有效的支持,以期提高课程质量,强化学生的实践能力。

关键词： 数据结构   OBE理念   教学改革  

摘要： 针对数据结构教学中课程内容抽象、教学形式单一、课程综合考核单一、评价机制不完善等问题,基于OBE理念,从教学大纲、教学内容、教学案例实践、教学过程设计、网课平台建设等方面进行教学改革。实践表明,教学改革整合了课程教学资源,以过程考核为主,强化学生职业素养的培养,提高了学习效果并激发了学生的学习动力,培养了学生的动手能力、实践能力、思维能力、编程能力和创新能力,提升了教学效果,成效显著,达到了课程的预期目标,为专业建设提供了支撑。

关键词： 数据结构   信息化   教学改革  

摘要： 数据结构是计算机类专业的一门专业核心课程,旨在培养学生的利用计算机解决问题的能力和创新意识等。为了更好地适应学校生的学习特点,课程在教学内容、教学模式和考核方式等各个方面进行了改革,相关数据证明信息化教学可以让学生学习更积极主动,为信息化教学手段引入数据结构课程教学提供理论支持。

关键词： 课程思政   数据结构   思政元素   融合路径  

摘要： 课程思政是高校落实立德树人这一根本任务的关键举措。以海南软件职业技术学院数据结构课程教学为例,在分析课程的特点和教学现状的基础上,提出数据结构课程开展课程思政教学改革的必要性。结合数据结构课程的特点,探讨从爱国意识、文化自信、科学思维、遵纪守法、职业素养、工匠精神等层面挖掘、整理与提炼思政元素,从课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面探寻课程思政元素融合路径,旨在为下一步进行数据结构课程思政教学实施奠定良好的基础。