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关键词： 数据结构   教学方法   多联动   实践  

摘要： 针对数据结构教学过程中存在的理论强、实践弱以及各教学环节联动性差等问题,分析数据结构教学的特点以及学生学习的实际情况,提出使数据结构各个教学环节相互联系的"多联动"教学方法,从教学的各环节上阐述"多联动"方法的实施方案。

关键词： 数据共享   知识交流   科研   激励   组织   Exchange   数据结构   容纳性  

摘要： 2014年12月12日，知识交流组织（Knowledge Exchange，以下简称KE）发布了激励与促进科研数据共享的建议报告，提供了一系列促进科研数据共享的措施，例如对多种数据结构的容纳性等。

关键词： 计算思维   问题驱动   数据结构  

摘要： 针对计算思维的概念特征,结合问题驱动教学法,分析如何通过问题驱动教学法培养计算思维和计算技能,研究基于计算思维的问题驱动教学法。

关键词： 数据结构   通用   C语言   分层  

摘要： 针对数据结构课程在传统教学中所存在的问题,提出并阐释"通用数据结构"方法。该方法借鉴计算机网络协议栈层次化体系结构的思想,将所有的数据结构抽象为一个统一的模型;自底向上将数据结构划分为3层,包括卫星数据层、数据组织层、对外接口层。每层独立实现一项基本功能,下层为上层提供接口,上层使用下层的服务。同时辅以代码规范性约束,可帮助学生掌握一个针对众多数据结构及其复杂组合的通用的数据结构的学习及其C语言实现方法。

关键词： 数据结构网络教学   ***   ACCESS  

摘要： 数据结构精品课程网络教学平台是基于B/S架构设计的,采用***程序设计语言及ACCESS数据库进行开发.前台功能模块主要包括:师资队伍、课程信息、教学动态、课程资源、实验教学、课程视频、作业点评、申报表、在线答疑。给学生提供一个良好的网络教学环境,学生可以通过观看教师教学视频或教师在线答疑等模块更加深入的了解此门课程,从而更好的学习数据结构课程。

关键词： 多级菜单   数据结构   分层结构   人机界面框架  

摘要： 介绍了一种农机车载电子设备显示界面框架的设计与实现。基于C语言分析设计了界面框架的数据结构,使用分层的数据结构设计方法实现了多类型数据的显示需要和灵活的界面类型组合方式,以极少的开销实现了多级菜单。将内容数据与操作函数分离,解决了操作函数复用的问题,同时提高了程序的可维护性。提出的新型的界面显示框架实现了多种农业装备常见的界面应用类型,解决了小屏幕嵌入式系统显示界面移植性差问题。

关键词： 动态规划   数据结构   线段树  

摘要： 动态规划是解决多阶段决策最优化问题的一种思想方法,也是ACM程序设计竞赛中常用的算法。本文首先讨论了动态规划的基本思想和解题步骤。但基本动态规划对于数据规模很大的问题,在解题过程中还是存在效率和占用空间非常大的问题,本文巧妙利用线段树优化动态规划,提高对大规模数据处理的方法和技巧,在线段树基础上利用树状数组合理地解决了动态规划占用大量内存的问题。

关键词： 跳表   图形处理器   并行数据结构   无锁  

摘要： 提出了一种高效率、适合GPU的跳表结构及其相应例程,核心思想是将包含指针的操作转化为数组操作,从而充分发挥GPU的计算能力.实验结果证明,该数据结构的插入和删除操作相对目前最好的GPU结果分别改善6.8倍和9.6倍.

关键词： T9输入法   STM32   映射   码表查找   数据结构  

摘要： 文字输入是人机交互的基本方式,而中文输入法在其中占有重要地位。本文基于资源有限的STM32嵌入式开发环境和T9输入法基本原理设计了一种中英文输入法的实现方案。通过对程序和码表的设计,结合键盘和TFT显示屏的数字串输入,可以对目标文字进行查找和锁定,从而实现了中、英文的输入功能。

关键词： 问题解决   数据结构   教学实践  

摘要： 随着信息产业的迅猛发展,社会对于计算机专业人才能力的培养提出了更高的要求。本文通过结合"数据结构"这一门重要的计算机专业基础课,分析现有"数据结构"课程教学中存在的问题,并在此基础上,总结出了一套面向问题解决的"数据结构"教学方法。教学实践的结果表明该方法具有较好的效果。