关键词:
结构教学
设计案例
情境导入
学习效率
学习过程
结构课程
存储结构
教学情境
课堂导入
语言内容
摘要:
数据结构课程是计算机相关专业学生必修的重要专业基础课,它主要研究数据的各种逻辑结构、存储结构以及对数据的各种操作。它由于涉及的概念、理论较多,有的也比较抽象,这给教与学都带来一定的困难。另外,高职学生在学习时,情绪化较强,对自己感兴趣的东西以及自己觉得实用性强的知识或技能,学习积极性高,而对于不感兴趣,内容枯燥以及自己认为学了没用的的课程,学习效率较低,甚至讨厌学习。这些又给数据结构的教学增加了困难。俗话说:"好的开始是成功的一半",针对上述现象,为了提高教学效率,笔者结合自己的实践以及对一些资料的查阅和学习,在数据结构教学中的设计了三个情境导入案例。