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关键词： 数据结构   启发式教学  

摘要： 数据结构课程是计算机专业基础课,具有概念多、算法复杂抽象的特点,学生难于理解.本文提出在数据结构教学中使用启发式教学,希望对于高职数据结构教学有参考价值和促进意义.

关键词： 水电厂   培训仿真   变量结构   内存  

摘要： 仿真技术具有可控、安全、经济、省时及可多次重复的特点,在水电领域应用培训仿真技术,很好的解决了水电厂培训工作和现场安全之间的矛盾,具有很强的实用价值。本文针对水电厂仿真系统变量如何在内存中构建这一问题,加以分析,并给出相应的解决方案。

关键词： 扩展属性   自动化   数据结构   分式标注   赋值  

摘要： 提出在不规则多边形面积统计汇总工作中应用基于Auto CAD扩展属性的技术,对多边形的对象属性进行存储,将多边形图形数据与属性数据一体化结合,实现了多边形图形多元化处理,如统计分析、汇总报表、图形标注等的自动化、智能化,为不规则多边形面积处理提出了一种较新的处理思路。本文结合工程实例,通过对比分析详细介绍了该技术的具体应用过程。

关键词： OSPF协议   故障实例   网络路由   技术人员   网络维护   准确定位   数据结构   故障排除  

摘要： 对于网络维护技术人员而言，快速、准确定位并排除协议故障，是必须要擘握的基本技能。本文主要从使用路由器基本命令、OSPF协议数据结构的内容等角度，来阐述OSPF协议故障排除的基本方法和过程。

关键词： 数据结构   教学改革   案例教学法   互动教学法  

摘要： 《数据结构》是计算机科学与技术专业重要的核心课程之一,其教学效果对学生专业能力的培养有举足轻重的作用。该文通过分析课程教学的现状,针对课程教学中存在的问题,提出基于案例法和互动法的教学改革方案,取得了良好的教学效果。

关键词： 数据结构   问题驱动教学方法   差异教学   课程实践   算法效率  

摘要： 针对数据结构课程教学过程中面临的问题和学生的学习状态,依据数据结构课程特点,结合教学中的实际经验,提出了对课程教学方法的改进措施。在强化理论基础的同时,加强上机实践,引导学生自主学习,敢于并勇于质疑,培养学生分析问题和解决问题的能力。

关键词： 层次分析   就业   模糊数学   数据结构  

摘要： 随着我国高校教育招生体制的改革和招生规模的持续扩大,学生的就业率成了学校评定各个学院教学成绩的一部分。用模糊数学层次分析法探讨学生的工作选择问题,以此为学生的就业提供重要的依据。同时将其作为《数据结构》课程的扩展实验,来提高学生的学习兴趣。通过相关内容的学习,代码的编写和实验测试,达到较好的效果。

关键词： 数据结构   教学改革   教学质量  

摘要： 《数据结构》是计算机专业的专业核心基础课程,以理论为主,文章对《数据结构》课程教学过程中的教学问题、教学方法等方面进行了一些有益的探索,在教学过程中采用案例分析教学,综合运用多种信息技术手段,注意培养学生的学习兴趣,注重理论联系实际,培养学生的创造性思维,最终提高了教学质量。本文从数据结构的教学特点出发,结合高职院校的教学要求,给出如何将这门理论性很强的课程同高职院校的实践性教学相结合,进行《数据结构》教学改革的一些探讨,并在实践中运用。

关键词： 案例教学法   数据结构   教学模式   案例设计   实践教学  

摘要： 该文通过分析数据结构导论课程的教学特点,在高职数据结构导论课程中探索案例教学法的应用,详细介绍了案例教学的设计和实施过程。结合实践教学和理论思考,实践证明采用案例教学法能够很大程度上提高学生的学习兴趣,调动学生自主学习的能力,提高该课程的教学质量和学习效果。

关键词： CDIO   数据结构   课程改革   “教学做”一体化  

摘要： CDIO是国外先进的工程教育理念,通过对学生的能力与态度一体化的教育培养高质量的IT应用型人才。"数据结构"作为计算机学科的一门核心基础课,提高教学质量尤为重要。本文从CDIO教学模式的理念和方法出发,在如何提高"数据结构"课程教学效果的基础上,重点阐述了在教学活动中贯彻"做中学"的"内容设置主线化,实践设计层次化,知识讲解案例化,课内课外协作化,实战演练一体化"的教学模式,从而改进教学方式方法,提高了教学质量和教学效果。