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关键词： “金课”建设   教学设计   过程评价   课程思政  

摘要： 基于“金课”建设的内在要求,文章从课程的重要支撑者、教学设计、教学过程和评价制度等方面对课程教学改革进行讨论。围绕一中心两目标,采用费曼—五步教学法,挖掘思政元素,采用不同的授课方式将思政元素融入专业教学中,实现显性教育与隐形教育相统一。完善教学评价制度,通过多元化的评价方式,激发学生学习内驱力,为教学改革提供定性依据,使教学团队不断完善教学内容,优化教学设计,提高教学质量。

关键词： 数据结构   ADDIE模型   教学改革   个性化学习  

摘要： 以教育部提出的“101”计划为契机,分析目前数据结构课程的教学现状,将分析、设计、开发、实施和评价五个阶段融入教学,将ADDIE模型和线上线下混合式教学模型进行融合进行课堂教学革命。在实际的教学过程中根据课程的内容设计不同的教学方法和教学方案,实践结果表明:该模式能够有效的促进教师的教学和学生的个性化学习,促进教学目标的达成,满足新工科应用型人才的培养。

关键词： 体参数化   翼面数据结构   模型表达   模型操作  

摘要： 为了高效、简洁地存储体参数化模型中的信息,提出支持体参数化模型表达的翼面数据结构.首先,提取体参数化模型的几何信息、拓扑信息和参数化信息,其中,几何信息主要包括体参数化模型的节点矢量、阶数与控制点,拓扑信息主要包括体参数化模型子片之间的曲面共享信息,参数化信息主要包括子片的参数方向.然后,使用类似边界表达模型的翼边数据结构存储所提取的信息,形成支撑体参数化模型的翼面数据结构,基于该数据结构实现体参数化模型的查找、插入、细化与删除等操作.利用所开发的体参数化建模软件构建多个体参数化模型实例,展示翼面数据结构的存储与操作过程,结果表明该数据结构能够高效地实现查找、细化等操作,并且基于该数据结构的模型最大数据压缩量达到47.9%,为复杂体参数化模型的构建及应用提供了良好的支撑.

关键词： 验证性实验   综合性实验   线上线下融合   考核方案  

摘要： 针对数据结构理论课程与实验课程脱节以及对在线评测等网络资源利用效率低下的问题,提出了一种基于线上线下融合的数据结构实验教学改革模式。通过验证性实验巩固学生理论知识,并利用线上评测的实时性调整数据结构实验内容和进度;通过综合性实验锻炼学生运用所学知识解决复杂工程问题的能力,并进一步加深对理论知识的理解。最后,分别针对验证性实验环节和综合性实验环节给出课程考核方案。

关键词： 算法与数据结构   遥感科学与技术   优化改革  

摘要： 本文针对算法与数据结构课程的教学中存在和发现的问题,对课程的教学模式的优化改进思路进行了研究,设计了教学改革的思路,将思政元素主动加入到课程教学的实践中去,实现了课程教学的优化改进。结合实践教学课程中的情况,提出了若干优化及改进意见,并加以验证。在新工科背景和课程思政融合要求下,为算法与数据结构教师教学中实现课程改革优化提供了参考。

关键词： 学科竞赛   数据结构   实践教学   校企合作  

摘要： 学科竞赛是实践教学的延伸和拓展,对于培养学生的创新实践能力起着重要的作用。本文分析数据结构实践教学中存在的问题,以学科竞赛为导向,重构课程教学内容,利用学科竞赛平台,构建任务驱动式实践教学模式,建立多元化动态实践教学评价机制,有效激发学生的学习兴趣与参与度,提高学生的创新实践能力。校企联合指导学生参加学科竞赛,充分发挥校企合作优势,提高学科竞赛成效,提升教师实践教学能力,促进课程教学的高质量发展。学科竞赛驱动的数据结构实践教学研究成果,为其他课程实践教学提供了一定的借鉴与参考。

关键词： 数据结构课程   课程思政元素   挖掘与渗透  

摘要： 在当前高等学校课程思政建设工作开展的背景下,工学类专业课程也应积极融入马克思主义的立场观点与方法的科学精神,明确在当前时代背景下所需要的计算机及相关专业的专业人才类型,通过深入挖掘数据结构课程中所含有的课程思政元素,进一步完善和优化课程内容。本文主要立足于当前计算机相关专业数据结构课程的教学现状,分析该项课程与课程思政建设之间存在的联合性,进行思政元素的挖掘,制定详细的课程思政建设和教学目标,有利于为社会培养德才兼备的高素质人才。

关键词： 计算思维   混合式教学模式   数据结构   翻转课堂  

摘要： 针对培养高校大学生计算思维能力的问题,以数据结构课程为例,分析数据结构教学中存在的问题,根据计算思维的特点以及计算思维与数据结构课程的相关性,提出以计算思维为导向的数据结构课程的混合教学模式。该模式借助超星学习通等现代教学工具,应用翻转课堂,以教学案例为主线贯穿数据结构的知识点,将计算思维方法应用到课前、课堂、课后和实践环节中,充分训练学生的计算思维能力,提升学生的实践技能和创新性思维能力。

关键词： 数据结构   课程思政   教学模式  

摘要： 随着互联网时代的发展,新时代的计算机专业人才的培养也面临着诸多挑战,本文以计算机专业必修课《数据结构》课程为例,探索了《数据结构》课程的教学模式以及存在的问题。在分析该课程教学模式不足的基础上,提出一些改进意见,并希望将其运用到《数据结构》课程实验教学的全过程。此外,在日常上课的基础上,引入课程思政元素,希望研究如何在计算机专业课中融入课程思政,可为其他专业课的实验教学改革提供有价值的参考。

关键词： 预算管理改革   政府购买服务   数据资源   大数据   谋篇布局   业务人员   交流研讨   数据结构  

摘要： 武汉:谋篇布局做实做细部门预算研究型审计:武汉市审计局在谋划部门预算执行审计时,以政策法规为依据、以数据资源为基础、以交流研讨为保障,做实做细研究型审计。走访调研,数据研究先行。组织业务人员和技术人员前往市财政局开展调研,了解数据结构;对往年大数据筛查工作进行复盘,查漏补缺,优化分析模型。学习文件,夯实政策研究。深入学习领会党和国家宏观经济政策,搜集整理预算管理、国有资产、政府购买服务等方面最新政策文件,掌握预算管理改革的发展变化和各项制度规定的新要求。