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关键词： 数据结构   霍夫曼树   横向关联   知识冗余  

摘要： 霍夫曼树是数据结构中一种运用非常广泛的结构形式。以霍夫曼树为切入点,研究霍夫曼树在数据结构课程中的运用,以及该结构在后继专业课程中的拓展,分析后继专业课程知识冗余对于课程关联性的作用,加强数据结构课程教学与其后继课程教学的紧密性,摒弃以往计算机高年级专业课程相互之间横向关联不紧密的情况。该研究分析对于数据结构后继课程的内容教学思路有新的拓展,取得了较好的教学效果。

关键词： 教学改革   实验教学   数据结构   Seminar教学法  

摘要： Seminar教学法是重在倡导探究式教学的一种新的教学方式。针对数据结构实验课程传统教学模式存在的弊端,介绍了在数据结构实验课程教学中运用Seminar教学法的经验体会,详细阐述了实施Seminar实验课程教学的两个方面:教学结构和教学过程,讨论了Seminar教学法的运用效果,旨在将这一新的教学方式在本科实验教学中得到进一步的推广。

关键词： 定额管理   PDM系统   应用   材料   成组工艺   平台系统   数据结构   信息关联  

摘要： 基于PDM平台系统，定义与产品和工艺信息关联的定额数据结构、采用成组工艺与定额系数法相结合的计算方法，制订定额业务管理规范；将管理思想固化到定额管理软件模块。

关键词： ISIC—CDIO   数据结构   实践教学   教学改革  

摘要： ISIC-CDIO模式的引入实现了学生构思、设计、实施和运行及团队精神等素质的综合提高。本文将ISIC-CDIO培养模式准确地应用于数据结构实践课程教学中去,实现教学理念与教学实践的有机结合,从而培养具有ISIC-CDIO素质的综合型人才。

关键词： 公路建模   地形分块   混合地形结构   地形融合   裂缝修补   细节层次  

摘要： 为了权衡三维公路建模中数据高精度性以及渲染高效性的矛盾,在地形分块基础上提出了一种在场景中规则网格与不规则三角网并存的混合数据结构三维公路建模方法。此方法结合规则网格与不规则三角网两种地形表示方式的优缺点,若地形子块有公路覆盖,则利用Delaunay三角网方法精细绘制,否则基于规则网格LOD(细节层次)绘制,以此来提高渲染效率。针对此混合结构产生的块间裂缝问题,提出了对低细节层次节点增点的修补方案,以及针对此方法的特点提出了基于有向线段与增量步长的地形镂空算法,实现了地形与公路的无缝融合。实验结果表明,该方案可有效适用于三维公路设计。

关键词： GIS   数据结构   Dijkstra算法   存储方式  

摘要： 最短路径是GIS在应用中的主要问题之一，目前提出的求取最短路径的算法很多，其中Dijkstra算法是使用最为普遍。通过对传统的Dijkstra算法在GIS应用中的分析和研究，对算法的数据结构和存储方式进行了优化。复杂性分析比较以及仿真分析证明该改进算法的效率优于传统Dijkstra算法，既节省了存储空间，又提高了程序执行效率。

关键词： 矢量动画   数据结构   数字水印方案  

摘要： 本文对矢量动画软件FLASH生成的SWF文件的数据结构进行了分析,介绍了SWF文件头的数据组成格式、标签头的数据组成格式及标签的分类,在本章的最后还提出了三种可用于矢量动画的数字水印方案,并分析了三种方案的利弊。

关键词： 数据结构   实践教学   课内上机  

摘要： 上机实验是数据结构课程教学中很重要的一个环节，其教学效果对整个课程的教学质量有直接影响。然而，获取良好的实践教学效果是不容易的，在分析各方面因素的基础上，以课内上机为例，从学时分配、内容设置、任务难度和验收方式四个方面给出了一些建议以供探讨。

关键词： 数据结构   迷宫   栈   寻路  

摘要： 叙述了用数据结构中的栈来解决迷宫寻路的算法思想,用Turbo C和Visual C++的图形模式分别加以直观的实现。表明了栈作为一种基本的数据结构类型,也具有一定的人工智能特性。该方法激发了学生学习的兴趣,在实践中取得了较好的教学效果。

关键词： 数据结构   课程设计   教学改革   选题  

摘要： 数据结构课程设计是该课程实践教学中的重要环节,对培养学生的程序设计能力、分析问题解决问题的能力起着关键的作用。针对课程设计教学中存在的问题,结合多年教学经验,从课程设计的教学目标及定位,过程的组织与实施,选题、考核方式及课程设计报告规范的制定等方面作出探讨。