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关键词： 数据结构   课程思政   思政元素   思政案例  

摘要： 针对当前计算机专业课程教学中课程思政元素融入不足的问题,阐述课程思政的必要性,提出课程思政元素挖掘的原则和方法,根据数据结构每章的核心知识点列举其中所蕴含的思政元素和思政案例,展望课程思政的前景.

关键词： 混合教学模式   分组学习   线上和线下   学习过程评价  

摘要： 目前我国的职业教育面临转型升级和提高人才培养质量的巨大挑战。通过当前互联网技术创新教学方法,合理运用信息技术、方法和资源构建混合教学模式,打造“线上”加“线下”的教学和实践体系,采用分组协同学习,小组竞赛对抗的方式,增强学生的团队合作意识,改善课堂内的社会心理气氛、促进学生形成良好的非认知品质,拓展复合型技术技能人才的职业技能与就业本领,激发学生的主观学习能动性,进而有效地提高教学效率和人才培养质量。

关键词： 维护手册   文档   数据结构   S1000D  

摘要： 空客A350手册系统是按S1000D标准编制的大型数据库,包含了通用信息集、构型、业务等数据包,利用编码作为索引,以数据模块的样式呈现给手册用户。本文从数据结构化角度分析空客A350手册构成,厘清数据模块中常见信息所隶属的数据包,以便更好地理解和使用空客A350手册。通过对空客A350手册数据结构的分析,可为航空公司建设以数据为中心的维修系统提供参考。

关键词： 实验课程改革   工程教育认证数据结构  

摘要： 数据结构是计算机专业的核心课程,在培养解决复杂工程问题能力尤其是程序设计能力方面起着承上启下的关键作用,实验教学是落实这一能力本位的重要抓手.针对当前教学中存在的问题,紧扣"复杂工程问题",以能力培养为导向,通过重构课程实验,精心设计实验教学案例,采用OBE系统进行多元化评价,课程达成度较好达到了工程教育认证的要求,为复杂工程问题解决能力导向的教学案例设计提供了参考.

关键词： 数据结构   数据库   管理数据   互联网世界   计算机   文本类型   消费记录   网页  

摘要： 数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”,是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。随着网络技术不断发展,当今世界已经成为一个充满着数据的互联网世界,充斥着大量的数据,这个互联网世界就是数据世界。数据的来源有很多,比如出行记录、消费记录、浏览的网页、发送的消息等。除了文本类型的数据,图像、音乐、声音都是数据。

关键词： C++   数据结构   算法优化  

摘要： 随着计算机技术的不断发展和应用范围的扩大，数据处理能力越来越大。在现代软件开发中，数据结构是实现高效、准确信息交换的基础。因此，对数据结构的研究具有重要的意义。本文主要从以下几个方面进行分析：首先介绍了数据结构的基本概念及分类;其次详细阐述了数据结构的设计原则以及常用数据结构的特点;最后针对常用的数组、链表、栈、队列等数据结构进行了性能测试并提出了相应的改进方案。通过对这些问题的深入探讨，可以为今后的数据结构设计提供一定的参考依据。本文采用的是面向对象编程语言——C++，采用了多线程技术，实现了对现有数据

关键词： 数据结构与算法   双创   创新创业   教学模式   教学改革  

摘要： 大学生就业形势愈加严峻,在数据结构与算法课程教学中采用"双创型"人才培养模型,率先推行"双创型"人才培养即"创新"和"创业"能力的培养.构建"双师双能型"教学团队,借助"九赛三考"课外教学平台,在课堂教学、实践教学、学科竞赛、校企合作等方面进行改革,融入课程教学实践,培养学生的创新创业意识,有效引导学生"就好业""好就业",形成具有华南师范大学软件工程专业特色的带有精品资源支撑的国家一流本科课程.

关键词： 数据结构   教学设计   精品课课程   CDIO理念  

摘要： 数据结构作为计算机科学和软件工程领域中的重要学科,在能够培养学生的计算思维、问题解决及团队协作能力方面起着至关重要的作用.通过数据结构的学习,学生能够更好地理解算法,提高程序的效率和可维护性,进而增强编程能力和实践经验.本文旨在探讨数据结构精品课程的教学设计,基于CDIO工程教育模式多维度入手进行课程教学设计,通过多种评估方法,优化数据结构课程教学模式,提高学生的数据结构理解和应用能力.

关键词： 复杂工程问题   数据结构   课程改革   实验教学模式  

摘要： 数据结构课程在培养学生解决复杂工程问题的能力方面扮演着重要角色。针对地方本科高校数据结构课程存在的实验教学地位不高、实验内容设计不合理和学生的主动性不足等问题,提出建立培养解决复杂工程问题能力的实验教学模式。通过实验课独立设课,建立分层次递进式实验内容体系,以综合能力成长为课程评价方式等手段进行课程改革,取得了较好的改革效果,为学生达到毕业预期能力要求奠定了良好的基础。

关键词： 数据结构   实验教学   德州扑克   游戏化学习  

摘要： 游戏化学习具有提高学习兴趣、激发学习动机、提升问题求解能力、促进深度学习的优点。以德州扑克模拟器的实验项目设计为例,详细介绍了游戏的牌型表示、随机发牌、牌型判断、大小比较等算法的设计和实现过程,旨在加深对数据结构课程知识的理解与应用,逐步培养学生的算法设计和程序实现技能。