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关键词： 折半查找算法   游戏   动画  

摘要： 折半查找算法是《数据结构》课程的一个重要算法,讲授时通过引入“猜价格”游戏以及形象、直观的动画演示来调动学生学习的兴趣点和积极性,营造良好的学习氛围。对学生学习满意度的调查结果表明,游戏融入折半查找算法教学具有事半功倍的效果。

关键词： 工程教育认证   数据结构   线上线下协同教学   教学改革  

摘要： 基于本科工程教育认证中培养学生解决复杂工程问题能力的要求,针对数据结构课程教学中学生水平参差、需求各异、缺乏持续学习动机、缺乏创新愿望和能力的问题,提出线上线下相互协同的教学模式改革,从教学方式与手段、教学活动和组织、考核方式、课程资源建设几方面,介绍具体教学改革过程,最后说明教学改革效果,并提出基于学情分析的持续改进方法。

关键词： 软件许可证管理   全生命周期管理   数据结构比对   正版化软件精准管理  

摘要： 软件正版化管理,关系到企业的切身利益和信息安全。正版软件由于功能比较完善,所占空间相对较大,安全系数较高,在日常使用时,容易给人留下没有盗版软件运行速度快的印象。加上正版软件价格高、安全验证多,使得软件使用人员在使用正版软件之后,感觉没有盗版软件方便、快捷。在可连接外网的正版软件使用场所,广泛存在着企业正版化检查之后就换成盗版软件的现象,导致企业在网络安全、信息安全、知识产权保护等方面存在诸多隐患。为有效解决以上问题,本研究通过基于CMDB配置的正版化软件管理研究与应用,运用许可证数据比对方法理论,实现对企业所属区域终端运行的软件进行验证,并结合管理手段实现软件许可证的全生命周期管理,能有效规避企业使用正版软件的相关风险。

关键词： 数据结构   赋能教育   在线教学   思政教育  

摘要： 该文针对数据结构课程内容高度抽象、理论逻辑严密、工程问题复杂、实践要求高等特点,分析传统教学现状、能力塑造目标、在线教学形式,融合思政教育,提出基于赋能教育的在线教学模式。该模式依托优质教学资源,凭借精细化在线教学过程、多元化教学手段、多形式评价方式等教改举措,落实立德树人根本任务,提升解决工程性问题的综合能力,为师生共同赋能提供新途径。

关键词： ZooKeeper   数据结构   分布式架构   ACL权限   Znode  

摘要： 早期互联网信息系统业务相对简单,服务通常为单节点架构。随着用户数量增多,系统逐渐发展为分布式架构。在分布式领域,围绕着中心化协同工作机制,产生了一批优秀的分布式开源框架。分布式中心化集群框架Apache ZooKeeper是其中的典型代表。ZooKeeper实现了中心化的管理方式,提供了注册中心和配置中心,解决了分布式系统需要从一个中心地址获取配置的问题。研究ZooKeeper应用场景和设计理念,包括数据结构、监视点与通知、ACL权限控制等方面对研究ZooKeeper内核原理具有重要的意义。

关键词： 数据结构与算法课程   创新   人才培养  

摘要： 紧密结合当代教学的特点,以数据结构与算法课程建设为切入点,在课程教学内容、教学方法与手段、教师队伍构建方面作出了系统的改革,注重教学的全面提升。在教学与实践活动中不断完善课程体系,丰富教学资源,并提出了符合数据结构与算法课程不断发展的教学改革思路。经过近几年教学实践证明,数据结构与算法课程从培养学生的兴趣爱好出发,注重对学生思维、活动能力和创新能力的训练,加强了课堂教学中的"教、学、做"合一,让学生真正"动"起来,从而营造和谐、活泼、轻松的课堂情境与气氛,达到了良好的教学效果。

关键词： 教-学-评   大概念   项目化   过程性评价  

摘要： 作者首先解构了“教-学-评”一致性,明确了教、学、评在其中的地位与要点,接着通过“大单元重构”“项目化实践”“过程性评价”三步走,对“教-学-评”一致性展开实践。

关键词： 课程思政   数据结构   递归  

摘要： 围绕工科计算机专业数据结构课程教学,提出课程思政融入教学的路径,以两个具体案例为例,从思政元素、课程思政教学目标和课程思政作业3个方面介绍数据结构课程思政融入教学的实践,最后说明课程思政融入教学的成效。

关键词： 应用转型   数据结构与算法   改革  

摘要： 文章阐述了国内高校向应用型转型的时代背景下,“数据结构与算法”课程建设改革所面临的问题,提出采用创新教学指导模式、优化教学资源、实施课程教学方法多样化等措施实施课程建设改革。实践证明,经过课程建设和改革,取得了良好的成果。

关键词： 数据结构   在线开放课   课程资源   应用评价  

摘要： 为了实现数据结构课程的线上教学,将数据结构课程建设为在线开放课非常有必要。本文提出了一个在线开放课的建设和应用方案,即从课程开发、课程应用、课程评价三个阶段完成课程资源的设计、制作,使用中国MOOC平台将全部资源上线,确保各板块资源无误后发布,组织教师和学生进行在线学习,客观地评价课程的建设和实施。经实践,数据结构精品在线开放课运行平稳良好,课程资源丰富齐全,学习评价和教学评价良好,满足数据结构线上教学要求和规范。