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关键词： 应用型高校   线上线下   教学模式   数据 结构  

摘要： 针对应用型高校教学中普遍存在理论知识点晦涩及实践应用薄弱、传统教学手段单一，课堂气氛沉闷、考核评价指标不全面的问题，本文提出了基于项目驱动的线上线下一体化教学模式，从课程内容设计、教学过程和考核评价指标设计三个方面进行了具体设计，并使用“数据结构”课程为例进行了具体设计。

关键词： 虚拟装配   多Leap Motion   网络负荷   数据结构体   优化  

摘要： 无标记人手和虚拟环境交互是实现沉浸式虚拟装配的关键,多Leap Motion数据融合是扩展捕捉范围的有效途径。然而,多Leap Motion系统的数据量冗杂,增加了基于局域网传输的网络负荷,使得手势反应迟滞,影响了沉浸感和装配效率。建立了Leap Motion数据结构体优化模型,获得了各类数据的权重,提出了优化方案,优化后数据量降低了36%,针对5个Leap Motion系统进行测试。结果表明:优化后系统的数据传输速度和融合效果得到大幅提升,满足了多Leap Motion实时手工装配的需求。

关键词： 知识图谱   推荐系统   余弦相似度   图数据库  

摘要： 随着教育信息化的不断推进,网络学习资源的迅猛增长,各类习题推荐系统层出不穷,然而大部分的习题推荐系统中存在推荐模式单一,针对性不强、效率不高等问题,无法根据学生的具体需求和能力水平进行个性化精准推荐,从而导致学习者学习效率低下.针对这类问题,本文提出一种基于知识图谱的个性化习题推荐方法.将知识图谱、用户行为和协同过滤算法相结合,通过余弦相似度算法和用户行为构建用户和题目的关系图谱,使用自然语言处理构建学科知识图谱,从知识点之间的关系、题目之间的相似度和用户答题集多个维度实现用户的个性化推荐.实验结果表明,基于知识图谱的多维度推荐模式能够有效地提高习题推荐的精度和学习效率,推荐相关题目的准确率能够达到在90％以上,可作为一种重要的辅助学习手段,提高学习者的学习效率.

关键词： 区块链技术   数据结构   互联网时代   应用平台   数据块   加密   计算机   数字货币  

摘要： 互联网的发展给我们提供了各种应用平台,随着区块链技术的发展,最近又出现了一种存放和交易数字货币的平台,从而,又产生了加密邮票(Crypto stamp)。2009年,第一个基于区块链技术的加密货币比特币出现了,它最大的特点是开放给所有人。区块链是一种数据结构,这是计算机中存储、组织数据的一种方式,"块"是指存储在一起的数据块,当一个区块被填满时,它会被"链接"到一个新区块。

关键词： 数据结构   人工智能   PBL  

摘要： 数据结构是本科教学中的一门核心必修课程，介于数学、计算机应用和计算机软件三者之间，重点在于培养学生的算 法设计、编程实践等方面的能力，为后续学生参与工程实践打好基础。在人工智能繁荣发展的大环境下，数据结构和 算法设计不可能作为一个孤立的存在，而是需要作为实现人工智能应用的基石。本文针对人工智能背景下数据结构教 学面临的应用思维与能力培养不足、与人工智能领域应用融合不充分、教学方法缺乏多样性以及考核方式单一等挑战， 提出面向智能化场景的基于PBL 的数据结构教学模式，提出以传统的教学方式为主、PBL 教学方法为辅的辩证统一的 混合学习方式，设计有效融合人工智能领域应用的综合性问题，完善教学迭代过程，引入基于PBL 教学模式的阶段性 评价体系，对培养学生理论与实践融合能力以及孕育后续优秀的数据结构教学成果有着重要的价值和意义。

关键词： 《算法与数据结构》   计算机技术   案例启发式   教学手段  

摘要： 《算法与数据结构》是计算机技术相关专业的核心课程.从学生发展的观点出发,掌握了大量的数据结构知识,能够为以后的高级语言课程打下坚实的基础;从生存观点来看,《算法与数据结构》课程的学习成效,将会对学生未来从事相关工作产生直接影响.案例启发式教学可以将枯燥乏味的理论知识放到实际情境中,营造轻松愉快的课堂气氛,激发学生内在学习动机,促进学生积极思考,将书本上的知识变成自己的知识,然后将知识转换成自己的能力,从而使学生的综合素养得到提高.

关键词： 翻转课堂   数据结构   教学   路径  

摘要： 在现代科技的发展下,教育教学也在不断地运用一些技术进行教学的发展。翻转课堂的教学模式是信息化技术发展的教学与信息化技术结合的教学模式,相比于传统的教学模式更加能够促进教育教学的创新和改革,可以促进学生对于学习内容的完善学习。在数据结构教学中进行翻转课堂教学的运用,可以有效的改善数据结构教学的模式,促进学生对于数学结构内容的理解,加强学生对于数据结构内容的认识,从而优化数据结构教学。文章主要研究运用翻转课堂优化数据结构教学的路径。

关键词： 数据结构   算法   课程思政  

摘要： 分析数据结构与算法课程的教学现状及存在问题,指出开展课程思政的重要性,从实施方案、实施方法、实施案例几方面探讨如何进行数据结构与算法课程的思政教学,最后给出课程思政教学评价方法。

关键词： 人工智能   数据结构与算法   Python语言  

摘要： 人工智能作为第四次科技革命的重要标志，在国防和经济建设过程中发挥了不可替代的作用?《数据结构与算法》作为一门重要的计算机科学基础课程，是各种先进人工智能算法的基石，但传统基于C语言的教学方法难以引起学生的兴趣?人工智能时代背景下，如何将人工智能知识和教学手段合理有效的融入课堂，成为该课程保持其生命力和前沿性的重要问题?本文从描述语言?课程作业?实验教学?课堂互动四个方面对人工智能时代《数据结构与算法》教学改革进行初探?

关键词： 数据结构   移动学习   O2O教学模式  

摘要： O2O教学模式是通过创新性研究把数据结构课程的传统课堂教学与移动学习相融合而提出一种新的教学模式，充分发挥移动技术的优势，依据移动学习的理论基础，通过重新设计适合移动学习的教学视频资源，新的教育模式打破了课堂教学无法因材施教的大众化教育问题，也让学生可以随时随地利用碎片化的时间进行学习，同时结合课堂指导与监督，充分发挥了教师导向性作用。