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问题描述:
关键词: 数据结构 虚拟实验 课程设计 面向对象编程 工程教育专业认证
摘要: 在工程教育专业认证背景下,针对原有教学模式下数据结构课程设计过程中存在的问题,提出一种基于面向对象的虚拟实验开发课程设计教学模式。将本课程的核心算法,通过面向对象的开发方式进行过程和结果的GUI展示,有效地培养学生解决复杂工程问题的能力。
关键词: 工程教育认证 复杂工程问题 大数据技术 数据结构 毕业要求
摘要: 针对工程教育认证对培养学生解决"复杂工程问题"的能力要求,数据结构课程教学改革方案以大数据技术的基础算法作为"复杂问题",培养学生以数据结构的理论知识解决大数据相应技术的"复杂工程问题"。教学实践结果表明,相对传统的教学方法,以"解决大数据技术问题"为导向的数据结构教学改革实践在对应工程教育认证毕业要求的各项指标点方面更具有优越性。
关键词: 存储系统 非易失性内存 持久索引数据结构 性能优化
摘要: 随着非易失性内存从理论走向实用,现代存储系统的设计与实现将迎来颠覆性变革。针对传统存储设备设计的存储系统并不能充分利用非易失性内存带来的性能红利。为了构建高吞吐、低时延、大规模的存储系统,迫切需要设计与非易失性内存硬件特性相匹配的持久索引数据结构,从而进一步提升性能。从持久索引数据结构出发,分别对B+-Tree和哈希表在非易失性内存上的设计和优化进行分析,比较其优缺点,并展望了该方向的机遇与面临的挑战。
关键词: 核心素养 学习思维 信息技术学科 计算思维 编程能力 数据结构 程序设计教学 编程语言
摘要: ●问题提出计算思维和编程能力是信息技术学科的核心素养,也是本学科区别于其他学科的特色所在。以前,初中、小学学编程的人,不仅要数学好,而且要有抽象思维。因为以前的程序设计教学,小学、中学、大学几乎都是一个模式,先讲数据结构和算法,再讲编程语言。这本来是教大学生的模式,却用来教中学生、小学生,那么能听懂、能学会的中学生、小学生,当然是学习思维成熟的学霸了。
关键词: 数据结构 二叉树构造 二叉树遍历 教学设计
摘要: 当前使用的数据结构教材有大量涉及二叉树的算法,但鲜有提及如何构造二叉树.数据结构的学习是基于实验的,对学生而言,无法构造二叉树,也就无法完成关于二叉树的算法实验.为此,教学中有必要在介绍二叉树构造的原理及伪代码的基础上,针对基于实验的教学提出新的设计方案.
关键词: 数据结构 混合式教学模式 过程性评价
摘要: 本文分析了《数据结构》课程在高校课程体系中存在的问题,并结合国内数据结构课程教学现状,以民办高校为例,采用混合式教学模式,进行数据结构课程改革。利用“超星学习通平台”发布《数据结构》在线开放课程进行课前预习、课后复习、线上答疑;教师根据学生层次,选择对应的教学内容。这种教学模式改变了传统评价方式,增加了过程性评价,发挥了学生主体作用,激发了学生的兴趣,引发了学生思考,提高了学生的动手能力和问题解决能力。
关键词: 课程思政 数据结构课程设计 教学改革
摘要: 在大力推进高校课程思政的背景下,结合"计算机专业综合实践环节"课程教学特点,深入挖掘计算机专科综合实践环节所蕴含的思政元素,提出融入课程思政的"一主线四落实"教学改革策略,以"数据结构课程设计"为例进行教学改革实践。实践表明,教学改革实现了专业能力培养与思政教育的双重目标,取得了优良的成效,可以为计算机专业综合实践类课程的课程思政教学提供参考。
关键词: 类数组 数据结构 图形关系 递归
摘要: 基于Visio Studio 2010的MFC为研发平台,提出了一套软PLC上位机软件的实例化算法。通过C++里类的面向对象的思路,把梯形图定义成一个类,建立一个二维的类数组指针,每添加一个梯形图,都是创建一个实例化的类对象,引入数据结构的概念,通过梯形图之间的坐标关系,建立类的图形结构关系,在上位机操作界面添加和删除梯形图时,后台动态修改梯形图类数组之间的图形结构关系,通过直接递归和间接递归的算法遍历所有的梯形图,生成相应的指令表。
关键词: 数据结构与算法 国际化人才 跨学科课程 课程国际化
摘要: 以交通强国战略和国家"一带一路"倡议为背景,以交通运输专业国际化人才培养为目标,东南大学交通学院优化课程设置,推出"数据结构与算法"跨学科课程,并推进课程国际化建设。本文介绍该课程在教学团队建设、教学内容优化、数字资源建设等方面的一系列课程国际化建设方案和实施途径,为后续类似课程的国际化建设提供参考。
关键词: 关系型数据结构 移植性 港口控制系统
摘要: 将关系型数据结构引入港口复杂的流程控制中,用流程记录代替传统完全枚举法执行过程的复杂逻辑关系,实现流程解析和设备运行的分层和相对独立控制,减少程序控制过程中的逻辑交叉,从而提高复杂系统控制的编程灵活性和不同项目实施的可移植性。