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关键词： 新型工业化   人工智能   数据治理  

摘要： 我国新型工业化已步入新的历史阶段,正通往人工智能发挥引擎作用的高质量发展轨道。数据作为驱动人工智能发展的关键要素之一,已快速融入生产、分配、流通、消费和社会服务管理等环节,成为实现智能化、自动化和优化工业流程的基石。从系统化的研究视角,分析了当前工业领域人工智能数据“不够用”“不敢用”“不好用”“不想用”的传统与新兴风险叠加困局,指明了治理因应的基本逻辑是兼顾发展与治理,揭示了从法治之“道”与自律之“术”两方面推进的治理因应策略。

关键词： 电梯限速器   检验工作   人工智能   应用分析  

摘要： 人工智能(AI)正逐渐渗透到各个行业,引领着一场新的工业革命,其核心能力在于模拟和扩展人类智能,处理语言理解、视觉识别和决策部署等任务。电梯在经过长时间的运行后,限速器不断被消耗,容易出现各种各样的问题,所以工作人员需要加强限速器检验,保证电梯安全稳定运行。是在电梯限速器检验等领域,人工智能的应用正变得越来越精细化和系统化。通过对大量数据的实时分析和处理,人工智能不仅提高了电梯限速器检验的效率,还极大地提升了电梯的安全性和可靠性,展现了其在现代工业应用中的巨大潜力。章由此展开分析,期望带来借鉴。

关键词： 通用人工智能   侵权   法律规制  

摘要： ChatGPT与Sora等生成式人工智能的诞生推动了通用人工智能加速发展。通用人工智能具有通用性、自主性特征,改变了人类的生产生活方式。通用人工智能可能存在侵犯隐私与个人信息、肖像权与名誉权、著作权、商标权,以及影响公众舆论等情形。通用人工智能侵权的特殊性对现有侵权规制体系提出挑战。为了应对通用人工智能侵权带来的法律冲击,通过有限承认通用人工智能侵权主体地位、明确相关服务提供者对隐私与个人信息的法律义务,以及明晰侵权责任的承担方式,建立健全通用人工智能侵权规制体系。

关键词： 人工智能致害   自动驾驶汽车   责任模式   风险分配   交通肇事罪  

摘要： 目前学界为防止人工智能致害的责任漏洞而提出的创新性责任模式,均难以在法益保护、科技创新和社会利益三者之间达到动态平衡。刑事归责理论需要在传统过失犯模式的基础上进行守正与创新,从意志归责向规范归责转型,从行为归责扩展至风险归责,自动驾驶汽车相关方的风险分配要遵循“自动化级别+义务违反+排除情形”的判断规则。因自动驾驶汽车故障所引发的交通事故,追究生产商交通肇事罪的责任具有理论上的可行性,但现实中还面临着不少阻碍。在自动驾驶系统控制车辆时,因驾驶者违反注意义务造成交通事故致人死亡时,应成立交通肇事罪;完全自动驾驶环境下发生交通事故,驾驶者逃逸致人死亡的,属于行政违法而非犯罪。

关键词： 运行时系统   申威智能加速卡   人工智能   软件定义  

摘要： 自主研制的申威智能加速卡上搭载了脉动阵列增强的申威众核处理器,其智能计算能力与主流GPU相当,但仍缺少配套的基础软件.为降低申威智能加速卡的使用门槛,有效支撑人工智能应用开发,设计面向申威智能加速卡的运行时系统SDAA,语义与主流的CUDA运行时保持一致.针对内存管理、数据传输、核函数启动等关键路径,采用软硬协同的设计方法实现卡上段页结合的多级内存分配算法、可分页内存多线程多通道的传输模型、多异构部件自适应的数据传输算法和基于片上阵列通信的快速核函数启动方法,使得SDAA运行时性能优于主流GPU.实验结果表明,SDAA运行时系统的内存分配速度是NVIDIA V100对应接口的120倍,数据传输开销是对应接口的1/2,数据传输带宽达到对应接口的1.7倍,核函数启动时间与对应接口相当.SDAA运行时已支撑主流框架和实际模型训练在申威智能加速卡上的高效运行.

关键词： 人工智能   初中物理   实验教学   策略  

摘要： 初中物理实验教学中积极引入人工智能技术能够增强实验数据的精准性,促进学生的自主探究能力,优化实验资源的共享效果。鉴于此,本文围绕初中物理教学需求,提出了人工智能辅助下的多项实验教学策略,在积极利用数字模拟强化实验体验、通过智能平台实现实时反馈、借助数据模型加深知识应用、整合在线资源丰富实验内容的过程中,可为有效提高学生的实验理解和操作能力,全面提升物理实验教学效果奠定一定理论基础。

关键词： 研究性教学   人工智能   教学改革  

摘要： 在过去的20年中,研究性教学在研究和实践层面均取得了一定进展。然而,在高校教学改革中,研究性教学的成效大多限于教学改革项目课题,较难在日常教学活动中得以系统运用,其原因主要在于研究和教学之间的关系界定不清,导致出现“以研代教”等问题。在数智时代重新审视研究性教学的内涵要义,就是要确立其真正的教学主张,从而为教学改革实践提供具体而有效的指导,而智能技术对研究性教学的参与者提供支持,能够有效改善教师时间和精力不足、学生基础研究能力薄弱等挑战,为研究性教学的成功实施提供可靠保障。

关键词： 人工智能技术   营销渠道管理   教学改革  

摘要： 人工智能技术的快速发展使得营销渠道管理课程教学面临着新的机遇和挑战。将人工智能技术融入营销渠道管理课程教学过程中,不仅是新商科导向下人才培养的现实需求,也是市场营销专业教学改革的客观需要。通过剖析人工智能技术与营销渠道管理的内在联系,提出以数据思维、智能决策及创新意识为核心的教学目标,整合智能技术应用的教学内容,并引入智能化教学方法和手段,旨在深化营销渠道管理课程教学建设,培养适应智能化市场发展的营销人才。

关键词： 人工智能   泛心论   突现论   现象学  

摘要： 智能包含“智力”与“能力”两个方面。“智力”意指理论意义上的认知力,“能力”意指实践意义上的能动力。真正的智能行为必须做到“智”与“行”的兼备。人工智能能否拥有人的心智不仅仅在于它能否拥有其“能”,即它能够做什么;而且更在于它能否拥有其“智”。对人工智能之“智”的分析仅仅是一个先验性的理论分析,因此对它能否拥有其“智”的回答也只是一个先验性论断。而人类设计出人工之物的目的就在于它能够做出智能的行为,并且它能否拥有其“能”却是一个经验性的和实践操作的问题。未来人工智能的研究既要考虑理论上的先验可能性,同时也要考虑实践上的经验可行性。