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关键词： 药学   人工智能   培养模式   ChatGPT  

摘要： 在科技与教育相融合的今天,科技的发展势必带动教育的前进。药学人才的培养以及培养方式一直深受关注,随着人工智能在教育领域的广泛应用,一种将人工智能与药学相结合的全新教育模式开始崭露头角。将药学人才的培养注入现代科技元素,跟随新时代发展的步伐,本文将着重探讨应用“ChatGPT+AI”模式在药学人才的培养课程中,所能达到的期望和影响。

关键词： 地铁   病害检测   隧道空间   三维激光扫描系统   人工智能   点云数据  

摘要： 在地铁运营过程中,地铁隧道及其附属构建筑物会出现结构渗水、掉块和环片错台等病害情况,传统检测方法存在难以精确量化、检测效率低、容易漏检等缺点。为了解决这些问题,将移动三维激光扫描系统应用于地铁运营病害检测中,首先采集隧道空间的三维点云信息,再对轨道移动小车、架站式、手持式等不同移动三维激光扫描系统内外业效率、精度情况进行对比分析,总结移动式三维激光扫描系统内外业的生产流程,结合地铁工点采集的隧道三维点云数据,探讨不同三维激光扫描系统的适用性,并实现隧道病害检测的人工智能算法,以提升地铁运营监测效率和病害识别的准确率。结果显示,手持式三维激光扫描系统稳定性相对较低,不适用于地铁隧道病害检测;而轨道移动式三维激光扫描系统可以根据工点里程距离及数量等特征选取合适的测量设备,结合人工智能算法,移动式三维激光扫描系统的全流程病害识别效率提高约28%。

关键词： 非遗   数智技术   国际传播   人工智能   共情传播  

摘要： 伴随数字智能的深度嵌入,如何运用技术提升非遗国际传播效能成为当下推动中华文化“走向世界”的重要议题。数智技术参与非遗国际传播不仅有助于非遗隐匿性知识迈向大众呈现的通俗表达;超越时空边界局限达至叙事的文化共享;以凸显文化主体性彰显“和合文化”的大国形象;也体现出形塑具象、即时在场以及沉浸交互等样态表征。然而,技术造就数智浪潮为非遗国际传播带来机遇的同时,也易引发技术参与下的侵权风险与技术依赖,视觉图像中的表征悖论与意义遮蔽以及资本魅惑下的语义失真与叙事偏离等问题。对此,要规范技术应用,实现数智赋能与非遗国际传播的正向联动,要注重以视阈融合丰富非遗叙事的多元阐释,借技传情激活受众“共识性”情感体验以创设文化共享空间。

关键词： 人工智能   口译教学   自我决定理论   学习动机  

摘要： 人工智能等技术的进步正在改变口译的工作模式及职业能力要求,给口译教学带来了前所未有的挑战。同时,技术工具的应用虽然提升了效率,但也在一定程度上造成了学生的技术依赖和职业发展焦虑,导致学生口译学习动机下降,增加了教学的难度。在此背景下,本文基于自我决定理论,探索如何通过口译教学改革,满足学生的自主、能力和归属三大基本心理需要,从而激发学生的学习动机,提升教学效果与学习体验。本研究发现,口译课程应注重核心素养的培养,制定符合课程特点的具体目标,在教学内容和方法上积极融合新技术,才能助力学生更好地适应未来的职业发展需求。The advancement of technologies, particularly artificial intelligence, is changing the working modes and competence requirements in the field of interpreting, imposing higher demands on interpreting education. While the application of technological tools has enhanced work efficiency, it has also led to a certain degree of technological dependence and career uncertainty among students, resulting in reduced motivation to learn interpreting and increasing the challenges faced by interpreting educators. In response to these issues, this paper, guided by self-determination theory, explores how to reform interpreting teaching to stimulate students’ learning motivation by meeting their three basic psychological needs: autonomy, competence and relatedness. By doing so, the paper aims to enhance teaching effectiveness and students’ learning experiences. The findings suggest that interpreting courses should focus on cultivating core competencies, set specific goals aligned with the nature of the course, and adopt new technologies into the course content and as teaching tools to better prepare students for future career development.

关键词： 人工智能   教育   CiteSpace   可视化分析  

摘要： 科技的迅猛发展推动着教育变革,人工智能等新兴技术是教育变革和推进教育数字化的重要动力。研究我国人工智能赋能教育研究动向有助于促进教育创新和数字化转型的发展。文章利用CiteSpace工具软件,对中国知网中核心期刊文献进行定量与定性分析,以“人工智能”“教育”或“AI”“教育”作为主题词进行检索,时间限定为2013年1月1日至2023年11月15日,筛选得到与人工智能教育应用相关文献608篇。对文献作者、机构、高频关键词等进行数据处理,形成人工智能教育应用的知识图谱,并对相关文献进行内容分析,归纳出人工智能教育应用领域的研究方向,以期为我国人工智能教育应用领域的研究者提供量化研究热点与趋势。

关键词： 人工智能   海洋特色   材料模拟计算   教学改革   计算材料学  

摘要： 针对“计算材料学”课程理论性强、学生知识盲区多、课程缺乏特色、教学内容陈旧等问题,通过人工智能技术与课堂教学的深度融合,打造课程先修知识库、海洋材料计算模拟应用案例库、材料计算模拟+人工智能赋能新材料研发案例库、自主探究素材库、课程思政案例库,完善了学生的理论知识体系,形成了海洋材料特色化的授课内容,引入了人工智能科技前沿,实现了知识教学与思政渗透的有机结合,提升了教学效果与学生的科研创新能力。文中提出的教学改革策略可为高校人工智能赋能相关课程的特色化教学改革提供参考。

关键词： 人工智能   刑事法律风险   奇点   治理  

摘要： 面向未来的人工智能技术严重威胁人类社会安全与福祉,具有人类社会务必整体防卫的重大性质,引发了基于自然政治的人工智能刑事法律风险的未来性质问题。根据类人属性和通用性质的变化,可以将面向未来的人工智能刑事法律风险划分为弱人工智能工具刑事法律风险和强人工智能“奇点变数”刑事法律风险。结合人工智能刑事法律风险防卫的信息刑法界面,形成了面向未来的人工智能刑事法律风险治理的理念和方法,包括人类的人工智能刑事法律风险治理理念、弱人工智能刑事法律风险协同治理和强人工智能刑事法律风险跨界治理的方法体系等。总的来说,就是要从“人是自然界的一部分”的理念出发,在人工智能刑法未来性质及其刑事法律风险防卫的根本任务的基础上,通过包括人类的人工智能刑事法律风险治理消除人机对立的因素,以奇点政治理性消解人工智能反控人类社会的重大危机。

关键词： 人工智能   虚拟环境   数字化转型   物理系统   网络性能   深度融合   直观展示   驱动力  

摘要： 近年来,数字孪生与人工智能的深度融合正以前所未有的方式推动技术与应用的革新潮流,成为数字化转型中的重要驱动力.数字孪生技术通过在虚拟环境中对物理系统全貌进行精准复刻,实现了从网络性能的直观展示到全生命周期服务的模拟与优化.

关键词： 人工智能   网络安全   鉴伪   安全监管制度   新进展  

摘要： 近年来,人工智能技术的发展带来了新需求、新进展,同时也带来了新变化、新问题。加强网络安全体制建设,建立人工智能安全监管制度,是人工智能时代的持久命题。本文围绕人工智能广泛应用下鉴伪的形势、需求以及相关产品的应用进行阐述。