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关键词： 人工智能技术   制造业服务化   信息高效交互   人力资本提升  

摘要： 随着人工智能技术应用范围的持续扩展及其应用程度的不断深化,全球产业格局正经历深刻变革。本文聚焦制造业服务化这一新兴演化趋势,基于城市样本数据,系统考察人工智能技术对制造业服务化转型的影响效应及作用机制。研究发现,人工智能技术对制造业服务化转型具有显著的推动作用,这一结论在通过一系列稳健性检验和内生性检验后依然成立。机制检验表明,人工智能技术主要通过促进信息高效交互和人力资本提升驱动制造业服务化。进一步分析显示,人工智能技术对制造业服务化的影响受行政级别、工业禀赋和地理区位的显著调节,其对高行政级别城市、工业基础薄弱地区以及东部城市的促进作用更为显著;同时,人工智能技术的促进效应还依赖于产业发展路径,产业协同集聚水平及其高度与质量的提升均能显著增强人工智能技术对制造业服务化的正向影响。本研究为理解人工智能技术的经济社会效益提供了新的视角,并为推进数智强国建设提供了重要的经验证据和理论支撑。

关键词： 人工智能   大学生   思想政治教育   精准化  

摘要： 人工智能时代大学生思想政治教育精准化具有优化精准分析、推动精准运用、实施精准教学的重要价值,为推进大学生思想政治教育工作发展发挥了不可替代的作用。精准识别是精准思政的逻辑起点,精准供给是精准思政的关键环节,精准评估是精准思政的反馈中枢,精准管理是精准思政的重要保障,同时明晰大学生思想政治教育精准化的逻辑关系,有助于促进高校思想政治教育高质量发展。在人工智能背景下推动大学生思想政治教育精准化既要坚持精准定位思政工作方向,突显问题导向,又要精准制定思政培养方案,提高教育实效;既要坚持精准靶向发力思政教育,提升育人效果,又要坚持精准建设教师人才队伍,强化责任意识。

关键词： 病毒性传染病   疫苗学   疫苗研发   融合创新   人工智能   交通网络   人痘接种术  

摘要： 在人类与疾病的不懈斗争中,疫苗始终是捍卫生命健康的坚强盾牌.从古代的人痘接种术到现代疫苗学的飞速发展,再到人工智能(artificial intelligence,AI)的融合创新,疫苗研发已经走过了从萌芽到迅猛发展的历程.然而,在当今人口密集、交通网络四通八达的现代社会,人与人之间、人与自然之间的交互达到了前所未有的频繁程度.

关键词： 无人机   智能跑跺   人工智能   堆存能力  

摘要： 随着全球贸易的持续增长,港口作为物流链的关键节点,其运营效率与管理水平直接影响到整体物流体系的效能。山东港口日照港,作为我国重要的散货运输枢纽港,面临着堆场管理复杂、效率低下等难题。本文针对日照港的实际需求,设计并实现了一套基于无人机的智能化堆场管理平台,旨在结合人工智能等信息化手段,提升堆场管理的智能化水平,通过无人机智能跑跺提高堆场利用率,降低运营成本。本文详细阐述了平台的设计思路、技术架构、关键功能及创新点,并以日照港为例进行了实证分析,盘垛效率提高90%以上,提升堆场垛位管理的作业效率,其次,分析评估堆场堆存能力,港区堆存能力将提升10%以上。

关键词： 人工智能   科技馆   交互体验   智能互动  

摘要： 由于科学技术持续进步,人工智能技术也渐渐应用到生活的各个环节,科技馆是科学知识传播的关键平台之一,实现展品的交互体验也十分重要,借助自然语言处理、计算机视觉等人工智能技术,展品可以和游客之间进行智能互动,进一步提高参观体验趣味性与教育性。基于此,本文剖析了当前科普展示设施设计的现状与面临的挑战,接着深入探讨了人工智能在革新科普展示设计中的独特角色,分析了其在语音交互、语言理解以及图像识别等领域的具体应用,提出了人工智能技术有力提升展品设计的效率和吸引力的措施。

关键词： 未来产业   支柱产业   变革方向   新兴产业   人形机器人   生物制造   人工智能   萌发阶段  

摘要： 未来产业是由前沿技术驱动,当前处于孕育萌发阶段或产业化初期,具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。未来产业代表着新一轮科技革命和产业变革方向,是经济增长的最活跃力量,有望培育发展成先导性支柱产业,是形成新质生产力的重要阵地。世界主要国家都在抓紧布局,发展未来产业,抢占发展制高点。我国重点围绕未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康等方向,大力发展人工智能、类脑智能、量子科技、原子级制造、生物制造、人形机器人、低空经济、氢能等未来产业,这是牢牢把握未来发展主动权的战略选择。

关键词： 生成性   复杂性社会场域   生成式治理   生成式人工智能   多智能体建模  

摘要： 本文尝试对面向复杂性社会场域的生成式治理进路进行阐析,探讨了生成式治理蕴含的治理观念与基本原则,分析了生成式人工智能与生成式治理的内在契合性,系统论述了生成式人工智能支持下的生成式治理过程,并结合多智能体建模技术对规范分析进行了理论验证。研究认为,结构性与生成性是治理因应的两种基本思路,社会场域复杂性的加速提升,使得结构性治理难以应对并呈现出自反性。复杂性社会场域作为非线性交互网络以生成性方式展开自身,决定了复杂性社会场域治理因应的生成性进路。生成式人工智能内蕴的生成性运行方式及其展现出的涌现能力,使其能够有效因应复杂性社会场域中的问题与情境,一方面,通过对复杂交互关系的疏通以及对多元构成要素的赋能,为关于复杂性关系网络本身的引导和治理奠定新的基础;另一方面,在“去结构化”和“去主体化”的非线性交互关系中实现的跨域边界和领域的即时综合性知识生成和多模态建构,能够有效满足在复杂性场域因应中的情境性、综合性和动态演化性要求。本文为理解复杂性社会场域条件下治理的生成性转向及其展开提供了一种总体图景。

关键词： 人工智能   读写能力   自主学习   学习依赖   创造力  

摘要： 本研究聚焦人工智能(AI)工具在教育领域的应用,特别是对学生读写能力及自主学习能力的影响。通过问卷调查法,研究收集了300名不同年级和专业背景学生的数据,重点分析了AI工具在写作和阅读中的使用情况及其对学生的写作能力、依赖性、独立思考和创造力的作用。研究结果显示,AI工具在提升学生基础写作技能(如语法、拼写和句式结构)方面效果显著,但在创意写作和深度思考方面表现有限。此外,学生普遍对AI工具产生依赖,导致在没有AI辅助时写作能力下降,且独立思考和创造力受到抑制。基于此,研究建议教育者应合理引导学生使用AI工具,平衡技术应用与自主学习能力的培养,以促进学生深度学习与创新思维的发展。未来研究可进一步探索AI工具的优化及其长期影响,为个性化教学和学生全面发展提供支持。This study examines the application of AI tools in education, focusing on their impact on students’ literacy and self-directed learning. Data from 300 students across various grades and disciplines were collected via questionnaires, analyzing the effects of AI tools on writing skills, dependency, critical thinking, and creativity. Results show that while AI tools improve basic writing skills like grammar and sentence structure, they have limited benefits for creative writing and higher-order thinking. Additionally, over-reliance on AI tools reduces students’ writing ability without assistance and stifles independent thinking and creativity. The study recommends that educators guide students to use AI tools judiciously, balancing technological proficiency with independent learning to foster deeper cognitive engagement and innovation. Future research should explore optimizing AI tools and their long-term effects, providing support for personalized education and holistic student development.

关键词： 应用策略   人工智能   小学数学教学   数学教学改革   科技变革   金钥匙   核心素养教学   视域下  

摘要： 科技的发展不仅改变了人们的生活,也为教育改革注入了活力。人工智能作为新一轮科技变革的重要力量,在小学数学教学中拥有广泛的应用价值。在小学数学教学中,教师应当正确认识到人工智能的价值,立足核心素养教学目标的达成需要,探索更多有效的应用策略,为数学教学改革提供推动力。

关键词： 人工智能   语言工具   语言沟通   AI   视频   语音交流  

摘要： AI用人类无法听懂的语言沟通,让人感到毛骨悚然。——近日,一段两个AI进行语音交流的视频在网络上热传,视频中对话双方在意识到彼此都是人工智能后,开始使用名为“GibberLink”的语言工具沟通。有网民表示,他们对这项技术感到不安。