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关键词： 生成式人工智能   非线性学习   智能体模型   个性化学习   教育信息化  

摘要： 该研究探讨了生成式人工智能(AIGC)赋能的非线性学习智能体模型建构,分析了非线性学习的特点,并预设了自学、混合和协作三种学习场境。基于这些场境推导出智能体模型的功能需求,进而抽象出模型的核心能力。该文界定了非线性学习智能体的含义、数学表达式及核心算法,并阐述智能体模型的核心是一个改进的马尔可夫决策过程,旨在能够为学习者提供个性化、动态优化的学习支持,有效提升非线性学习的效率,为AIGC在教育领域的应用提供了新的模型构建方法,对推动教育信息化和个性化学习具有重要意义。

关键词： 踝关节   人工智能   压缩感知   磁共振成像   图像质量  

摘要： 目的 探讨人工智能压缩感知(ACS)技术在踝关节MRI中应用的可行性。资料与方法 前瞻性收集2023年9—10月在首都医科大学附属北京友谊医院行踝关节扫描的32例健康志愿者,应用3.0T MR进行基于ACS及并行成像(PI)技术的踝关节MRI,采集矢状位质子密度加权成像(PDWI)、冠状位PDWI、横轴位PDWI及矢状位T1WI,并将其分为ACS组和PI组,ACS组ACS综合加速倍数为3.05(ACS 5.0),PI组PI加速倍数为2(PI 2.0)。测量距骨、跟腱及软骨的信号强度以及拇长屈肌的信号强度及标准差,以拇长屈肌为背景噪声计算信噪比(SNR)和对比噪声比(CNR);对两组成像客观评估及主观评估进行统计学分析,各序列图像质量以PI 2.0为标准参考。结果 ACS组SNR和CNR较PI组更高,两组在矢状位PDWI序列各解剖结构比较,差异均有统计学意义(t=-2.937、-1.981、-4.058、-3.879,P<0.05);在冠状位PDWI序列上软骨SNR、距骨CNR差异有统计学意义(t=-3.310、-3.567;P=0.002,P<0.001);在轴位PDWI序列上ACS组与PI组距骨CNR、软骨CNR差异均有统计学意义(t=-4.270、-4.382,P<0.05)。主观评价2位影像诊断医师对两组图像质量评分观察者间一致性强(Kappa=0.977,P=0.009);两组图像质量评分差异均无统计学意义(Z=-0.248、-0.747,<0.001、-0.071,P>0.05)。ACS组与PI组采集总时间分别为337 s及610 s,与PI组相比,ACS组扫描总时间缩短44.8%。结论 基于ACS技术的踝关节MRI不仅能有效缩短扫描时间,还进一步改善图像质量,具有可行性。

关键词： 人工智能   计算机   信息安全   防护  

摘要： 人工智能技术正深刻变革网络安全领域,构筑起坚实防线。面对网络环境复杂化、攻击手段隐蔽多样的挑战,AI的融入成为提升防御能力的关键。其精准分析、实时响应与自主学习能力,高效识别威胁、阻断攻击,助力实现网络环境的精细化管理。这一融合趋势不仅促进了网络安全技术的进步,也为构建安全、可信、可控的网络空间提供了强有力的技术支撑与理论保障,有效应对新型威胁,确保网络安全防护体系的持续优化与升级。

关键词： 人工智能   小学语文   习作评阅课堂  

摘要： 人工智能与学科课堂的融合开创了全新视域下的教育局面。小学语文写作与评改历来是教师教学、学生学习的重点和难点,人工智能在语文习作课堂中的应用突破了传统意义上的重写不重评改的弊端,是传统手动评阅形式的有益辅助,精准助力教师习作指导的数智化转型。

关键词： 人工智能   审稿   图书出版   文化发展  

摘要： 随着人工智能技术的发展,尤其是ChatGPT的大火,人们在对即将到来的人工智能时代充满期待的同时,也引发了种种担忧。人工智能似乎无所不能,这也给图书出版行业带来了一定的冲击,尤其是其稳定、高效的输出和无尽的学习、迭代能力,更让图书审稿编辑开始思考自己的职业未来。

关键词： 谈心谈话   人工智能   拔尖学生  

摘要： 谈心谈话是中国共产党人有效开展思想政治工作的“传家宝”。在新时代新形势下,学生思想呈现多元化发展趋势,思想政治工作的复杂性和挑战性不断增加,传统的谈心谈话方式已难以做到及时、精准、科学地应对学生管理与培养带来的挑战。尤其是面对具有批判性思维和自主意识的拔尖学生,通过谈心谈话对其进行思想引导和价值观塑造变得更具挑战性。本文聚焦人工智能技术在辅导员谈心谈话工作中的应用创新,针对当前谈心谈话工作中存在的信息滞后、精准化难度大等问题,为高校思想政治教育和学生管理培养提供新的实践参考。

关键词： 人工智能   工具属性   哲学家康德   爱因斯坦  

摘要： 人工智能解决了许多问题,但我们面临的困扰没有丝毫减少。之于人,这并非不幸,而是大幸,正如爱因斯坦所说,“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”。人工智能无法彻底收割所有问题,也就意味着无法摧毁我们的想象与思考,这是它的局限,也是它的仁慈。其本身具有工具属性,让我们产生依赖不足为奇,关键在于我们不能反过来成为它的工具。德国哲学家康德说过,“人不是任何人的工具,而是自身的目的”。

关键词： 人工智能   通识课程   职业本科   教学改革  

摘要： 本文分析了河北工业职业技术大学人工智能通识课程存在的问题,提出了一套面向职业本科的人工智能通识课程改革与探索方案,并总结了课程的创新与特色之处。

关键词： 人工智能   教师研修   教研   教师队伍建设   教育家精神   数字化   专业化教师队伍   全面深化  

摘要： 2018年颁布的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确要求“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学”。2024年颁布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》进一步提出“实施数字化赋能教师发展行动,推动教师积极应对新技术变革”。

关键词： 物联网   DDoS攻击   机器学习   深度学习算法   残差神经网络  

摘要： 针对物联网DDoS攻击检测最优解问题,文章采用多种算法对物联网DDoS攻击进行检测和建模分类,运用核密度估计筛选出有影响的流量特征字段,建立基于机器学习和深度学习算法的DDoS攻击检测模型,分析了通过可逆残差神经网络和大语言模型处理数据集并进行攻击检测的可行性。实验结果表明,ResNet50算法在综合指标上表现最好;在区分DDoS攻击流量和其他流量问题上,梯度提升类算法表现更优秀;在细分DDoS攻击类型方面,经过优化的ResNet50-GRU算法表现更好。