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关键词： 社会必要劳动时间   衡量尺度   劳动价值论   物质生产领域   物质交换   人工智能时代   量的规定性   必然王国  

摘要： 人工智能时代的共同生产,物质财富还是受制于必然性,物质生产领域的自由只是相对的,物质财富的量的规定性还具有意义。不过由于生产方式的改变,人工智能时代的物质财富的量的衡量尺度是自由时间而非社会必要劳动时间,该尺度也只是作为合理调节人们和自然之间以及人们之间的物质交换的手段。物质生产领域永远是必然王国,真正的自由只能是“在这个必然王国的彼岸”,即精神文化生产领域。

关键词： 人工智能   五年制高职校   体育课程   智能化教学   教学评价  

摘要： 人工智能技术的发展为五年制高职校体育课程改革提供了新契机。本文探索了人工智能技术在五年制高职校体育课程中的应用路径,旨在从课程设计、实施策略、评价变革等维度,构建智能化体育教学新生态。基于大数据分析的需求评估、融合智能算法的模块化设计、人机协同的教学组织优化、智能化教学资源整合、自适应学习系统支持的教学模式创新,以及多元智能化评价指标体系构建等,为五年制高职校体育课程智能化变革提供了理论基础和实践路径,推动体育教育迈向智能化时代。

关键词： 人工智能   人的解放   异化   人的本质  

摘要： “人的解放”问题是贯穿马克思思想发展和转变过程的一个重要问题,也是马克思毕生研究的核心问题。马克思“人的解放”是在扬弃异化的基础上实现人本质的真正占有的现实活动。人工智能以模拟人类智能为目标导向,在当下对个人生活及社会发展产生深远影响。一方面,人工智能技术的广泛应用造成边缘化群体及结构性失业、贫富分化加剧与阶级矛盾激化、技术依赖与能力退化,人工智能成为异己的力量与人本身相对立。另一方面,人工智能实现劳动生产效率的提高,延长自由劳动时间,为人的解放提供了空间;同时,人工智能技术的应用满足人们多方面的需要,加深人的解放程度。正确处理人工智能带来的社会困境,就应将其放在人类发展进程中去考虑如何通过利用人工智能技术助推实现人类解放。The issue of “human emancipation” is an important issue throughout the development and transformation process of Marx’s thought, and it is also the core issue of Marx’s lifelong research. Marx’s “emancipation of man” is a practical activity to realize the true possession of man’s essence on the basis of abandoning alienation. Artificial intelligence is goal-oriented to simulate human intelligence, and has a profound impact on the lives of individuals and the development of society today. On the one hand, the widespread application of AI technology has led to marginalized groups and structural unemployment, the intensification of the gap between the rich and the poor, the intensification of class contradictions, the dependence on technology and the degradation of capabilities. On the other hand, artificial intelligence realizes the improvement of labor production efficiency, prolongs free labor time, and provides space for human liberation;At the same time, the application of artificial intelligence technology meets people’s multifaceted needs and deepens people's emancipation. To properly deal with the social dilemma brought about by artificial intelligence, we should consider how to use artificial intelligence technology to promote human liberation in the process of human development.

关键词： 建筑设计领域   智慧化   人机协作   设计案例   详细介绍   启示与展望   设计工作流程   AI技术  

摘要： 探讨既有母婴小屋智慧化改造中AI设计的相关问题。通过对中国建筑设计研究院(以下简称中国院)既有母婴小屋的智慧化改造设计案例进行分析,阐述AI技术在建筑设计领域的实际应用,特别是AI图像生成系统的运用。详细介绍AI设计的技术原理、应用现状以及在母婴小屋设计中的具体运用。同时,还讨论AI设计带来的启示与展望,包括设计工作流程的变化、人机协作的必要性以及设计师角色的转变。

关键词： 人工智能   教育机器人   幼儿园   智能应用  

摘要： 教育机器人包括机器人教育与教育服务机器人两种类型。作为人工智能的一种典型应用,教育机器人在学前领域具有广阔的发展空间和应用价值。采用文献研究并结合访谈的方法,深入探讨了影响机器人在幼儿园应用普及的现实问题:教育服务机器人功能应用不够成熟、便捷;造价较为昂贵;难以融入已有的课程体系;教师机器人教育素养较为薄弱。并提出相应改进对策:加强场域调研,注重学习体验;寻求多方合作,开拓应用渠道;采用项目活动,实现多元整合;强化教师培训,坚定教育信念。

关键词： 供需对接   医疗保险   人工智能   智慧交通   内蒙古呼和浩特   智慧教育   公共资源交易   行政审批  

摘要： 在日前举办的北京市海淀区与内蒙古呼和浩特算力及人工智能供需对接会上,呼和浩特发布了首批14个部门共计28个人工智能+应用场景需求清单。据悉,首批人工智能+应用场景需求清单涉及智慧城市治理、智慧行政审批、智慧交通运管、智慧教育助学、公共资源交易、智慧医疗保险、智慧卫生健康、智慧园林养护等14个领域。

关键词： 智慧校园   数字化学习资源   人工智能   大数据  

摘要： 在智慧校园背景下,数字化学习资源建设是高等教育技术进步的重要体现,这些资源融合了现代信息技术,如大数据、云计算、人工智能等,为传统教学方法带来颠覆性的变革。因此,教育工作者和学生必须适应新技术,积极探索和利用这些资源,以提升教学质量和学习效率。从智慧校园视角出发,分析和探讨数字化学习资源建设的要点与路径,为教育工作者有效建设数字化学习资源提供参考,推动智慧校园背景下的教育创新发展。

关键词： “教—学—评”一体化   项目式设计   “科”与“技”并重   信息科技教学  

摘要： 2022年,信息技术学科正式更名为信息科技,新课标也随之出台,强调“科”与“技”的并重是新课标核心课程理念之一。从2023年各省印发的信息科技教材来看,课程内容的项目式呈现成为主流,项目式学习的组织能够使“教—学—评”一体化理念在课堂实践中落地,在项目实施过程中自然融入教学与评价。依托“教—学—评”一体化理念,对项目式呈现的教材内容在课堂中落地实施的要点进行阐述,旨在助力信息科技学科迈出“科”与“技”并重的一大步。

关键词： 人工智能   数字绘画   创作边界   绘画参考  

摘要： 文章探讨了人工智能(AI)技术在数字绘画中的应用及其对传统艺术创作边界的影响。研究介绍了数字技术的发展及其对艺术创作的变革,尤其是在数字绘画领域,AI技术通过扩展创作工具,打破了物理材料的限制。研究分析了A/技术在数字绘画中的具体应用,包括通过参考素材的革新、生成对抗网络技术的应用,以及A/工具在创作过程中的作用,探讨了A/技术对传统绘画中“参考”方式的变革。研究还讨论了A/在生成图像中的创作优势,尤其是Midjourney等平台在高效生成原创图像方面的应用。Al技术尽管提升了创作效率,但其依赖算法的局限性可能影响艺术作品的独特性,提醒创作者在利用A/工具时需保持艺术创作的主体性,以避免作品的同质化倾向。

关键词： 智能   能源管理系统   人工智能   节能排减中   应用与前景  

摘要： 本文深入探讨了智能能源管理系统IEMS与人工智能AI技术在节能排减中的应用现状与前景。目前AI在设备健康监测和故障预测方面的应用,显著降低了运维成本和停机时间。智能控制与自动化则通过实时调整设备参数,实现了能源使用的精细化管理,AI与其他新兴技术如物联网、区块链等的融合,将进一步推动能源系统的智能化和高效化。基于此,本文总结了研究结论,并展望了未来研究方向,强调了人工智能在推动能源转型、实现可持续发展以及改善社会生活和环境方面的巨大潜力。通过深入研究和应用,人工智能有望为节能排减事业做出更大贡献。