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关键词： 人工智能   网络攻击   识别技术   防御策略  

摘要： 随着数字化转型的推进,网络安全风险显著提升,网络攻击频发,对个人、企业及政府机构构成了重大威胁。在此背景下,人工智能技术的崛起,特别是机器学习与深度学习算法,为网络攻击的检测与防御提供了新的途径。文中剖析了各类网络攻击的特点,介绍了基于机器学习和深度学习的检测技术,并利用人工智能技术构建的自适应防御系统进行系统防护,希望可以为网络安全领域提供新的视角,推动人工智能技术与网络安全实践的深度融合,构建更加安全的网络环境。

关键词： 数字化转型   中国教育改革   新技术成果   人工智能   信息技术   创新能力   观察与评价   教师队伍建设  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出,教师应主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。教育部发布的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》进一步强调,要充分利用人工智能等新技术成果助推教师教育,提升校长、教师面向未来教育发展的创新能力。作为中国教育改革的先行者,上海市在《上海市推进教育现代化2035》中明确提出,要充分利用信息技术改进教学方法和评价体系,促进学生全面而有个性地发展。

关键词： 大模型微调   AI(人工智能)   预训练模型   本地化应用  

摘要： AI(人工智能)大规模预训练模型(如Qwen2、GLM-4等)已取得显著突破,为NLP(自然语言处理)及其他领域带来深刻变革。文章聚焦于大模型微调技术,从大模型微调的基本概念入手,分析微调过程中的关键步骤。大模型微调应用在医疗文本分析、法律文书处理、金融分析、移动通信等场景。最后讨论大模型微调面临的挑战,展望未来发展方向。

关键词： 人工智能   音乐科技   教学改革   科学人才  

摘要： 【目的】人工智能技术的发展带来了音乐教育模式转变的新可能。“音乐科技”是一门文理交叉、科技与艺术融合的综合性学科,也是整个新文科发展背景下重要的教育实践领域,人工智能背景下对音乐科技学科的人才培养提出了新的要求。【方法】在音乐科技学科人才培养中,融入人工智能技术是时代发展的必然要求,通过转变教学观念和方式、优化专业学习知识架构、完善教学评价体系等多种路径,来更好地培养适应音乐产业发展的人才。【结果/结论】人工智能融入音乐科技人才培养体系,能进一步提高教学的数字化水平,培养学生创新性思维,增强团队合作意识,提高作品成果产出。

关键词： AI技术   亚马逊运营   个性化服务   人工智能  

摘要： 亚马逊跨境电商运营中的AI技术研究致力于提升效率与服务质量。智能推荐系统通过分析用户行为,实现个性化商品推荐;自然语言处理优化客户服务与沟通效率。AI的应用还涵盖库存管理与智能营销,以提高运营效能。然而,该研究面临隐私问题、技术成本等挑战。未来,随着技术进步,AI在跨境电商中将持续推动创新,深化个性化服务,助力行业向更智能化、高效化方向发展。

关键词： 初中化学   人工智能   有效融合  

摘要： 在新时代科技与教育融合加速的背景下,初中化学课堂与人工智能(AI)技术的结合成为提升教学质量和效率的关键举措。基于此,文章首先深入分析了初中化学课堂的教学现状,指出了存在的诸如教学资源分配不均、实验安全性与可操作性受限、个性化教学难以实施等问题。接着,文章阐述了AI技术融入化学教学的意义,包括促进教学资源的丰富、学生科学研究能力的提升、实现个性化教学等。最后,文章提出了多种初中化学课堂与AI有效融合的策略,旨在通过AI技术解决现有问题,提升化学教学的质量和效率。

关键词： 人工智能   文本生成   图像生成   风险规避   自动生成数据   政务服务   海量数据   多模态  

摘要： 近年来,人工智能在政府治理与公共服务领域的应用呈现蓬勃发展态势。其中,生成式人工智能作为新型人工智能,能够自动生成数据,其实践应用场景包括图像生成、文本生成、视频生成等多模态。数字政府大模型是将大规模机器学习模型和政府治理领域的海量数据结合,以提高政府治理效能、提升政务服务效率、提供优质公共服务为主旨的模型。

关键词： 艺术人工智能   “主体+”   “再主体化”   形式合法性   内容合法性  

摘要： 艺术人工智能是生成式人工智能阶段的产物,是人工智能底层逻辑在艺术创作领域的延伸。在现时代的社会生产中,艺术人工智能具备技术自身与其社会身份的双重属性,在双重属性基础上,其作为人工智能从“主体”向“主体+”演化的新阶段而出现,并在“类人”的意向性结构中带来向人类主体回归的“再主体化”趋势。文章基于马克思历史唯物主义思想,对于艺术人工智能“再主体化”过程进行形式方面与内容方面辩证统一的合法性论证,以期对艺术人工智能发展的社会效应前景做出鸟瞰。

关键词： 人工智能代理   大语言模型   知识生产   知识人   异化  

摘要： 人工智能代理在提升知识生产效率的同时也进一步加剧了知识人价值的消解。文章结合人工智能代理的功能和技术特点阐述了其将为知识生产模式带来的变革,指出技术革新将引发知识人的异化;从知识人与知识、知识生产、知识人类本质以及机器相异化四个方面解析了人工智能代理引发知识人异化的原理及表现,说明了知识人异化将引发社会创新力下降、社会排斥、机器宰制知识社会以及社会权力的倾斜等问题。最后,文章从目标制定、行动规划、秩序重构以及效果把控四个层面提出了知识人异化问题的应对策略。

关键词： 人工智能   高职   职业岗位   课程体系   构建  

摘要： 在人工智能技术快速发展的背景下,高职院校面临着现有人工智能专业课程体系与行业岗位需求不匹配的挑战。本研究通过深入分析人工智能领域的职业岗位需求,提出了基于职业岗位的课程体系构建策略。采用通过“岗位—能力—课程”模式,构建“基础能力—专向能力—综合能力”三维能力培养的课程体系结构,促进学生知识结构与市场需求的无缝衔接。研究探讨了课程体系的实施路径与保障措施,构建评估指标体系,并提出持续改进策略。