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关键词： 人工智能   大学英语   教学变革   对策  

摘要： 英语课程与信息技术的深度整合推进了人工智能技术在开放教育教学领域中的运用,为英语教学体系、模式、方法的优化创造了新契机,也为个性化与智能化教学环境的营造奠定了基础。文章针对人工智能技术赋能英语教学存在的问题,以听说资源、交流氛围、阅读体验、英语写作等方面为抓手,探讨开放大学教育面临的变革和应对策略。

关键词： 人工智能   高校思政课   思政课教师   教育数字化转型   智慧教育  

摘要： 人工智能技术正深度驱动高校思想政治教育教学改革创新。采用问卷调查法,以高校思政教师群体为研究对象,开展人工智能技术教学应用的实证分析。研究表明:人工智能与思政课程融合已成为必然趋势,其在教学资源整合、教学模式创新等方面显著提升了思政课教学质量与效率。当前人工智能与思政教育融合呈现纵深发展态势,但存在教师群体技术应用能力与认知水平不匹配、智慧教学平台建设滞后、人机协作机制不完善等现实困境。为此,建议从打造一支思维新和业务强的思政课教师队伍、加大思政课制度和基础设施建设的力度、确保人工智能在高校思政课中的正向应用等三方面入手,着力提升人工智能在高校思政课教学中应用的效果。

关键词： 新能源战略   保险行业   人工智能   新能源汽车   大数据   车险   新能源革命   技术的应用  

摘要： 在全球新能源革命的浪潮中,数字化、智能化技术的应用已成为推动国家新能源战略发展的关键因素.保险行业作为经济社会的重要组成部分,特别是在新能源汽车的迅猛发展背景下,如何通过大数据和人工智能,加速智能化车险创新,从而助力国家新能源战略,成为当下亟须解决的问题.

关键词： 人工智能   智能聊天机器人   AI   NPC   视频   图片  

摘要： 从各类人工智能聊天机器人与人类直击“灵魂”的X才话,到训练AI将一张图片变成各类“鬼畜”视频;从利用AI调教游戏中的NPC使其更像真实玩家,到使用AI大模型去约束AI在网络世界中“不干坏事”……在过去的2024年里,无论是国内还是国外,都经历了一场有关人工智能的巨变。

关键词： 生成式人工智能   沉浸式学习   垂直机理   学习模式   应用案例  

摘要： 沉浸式学习环境为新质人才的培养打造了优质学习空间,但受限于技术成本高、教育理论缺位、学习适用性低等因素,在教育领域的应用仍较为有限。生成式人工智能在创造性生成、逻辑性表达、复杂交互理解等方面展现出了显著的赋能潜力。文章首先在梳理沉浸式学习环境内涵与构成要素的基础上,构建了生成式人工智能在沉浸式学习环境中的垂直应用机理模型,通过情境分解、模型提炼和内容创生,实现学习路径规划、多模态资源生成、学习情境创设、个性化互动、学习者画像构建等功能。其次,从实践角度提出依托沉浸式学习环境的有效学习模式,包括锚定目标、了解现状、课程学习、情境练习、动态监测五个环节。最后,结合“知心慧语”智能陪练系统论证垂直应用机理和学习模式的可操作性,旨在为生成式人工智能在教育领域的垂直应用提供借鉴。

关键词： 人工智能   隐私困境   伦理责任共同体  

摘要： 人工智能技术的广泛应用引发了隐私泄露风险、隐私保护、隐私治理等困境。要解决人工智能隐私困境,需要不同主体共同参与,构建由政府引导,科学家、企业、社会组织、媒体、社会公众等多元主体共同参与的伦理责任共同体。伦理责任共同体具有共同的利益诉求、价值共识、伦理基础和愿景目标,是利益、责任和价值的有机统一体。通过满足各责任主体利益诉求,形成伦理责任主体价值共识,推进伦理责任主体共治模式,实现人工智能隐私困境的善治。

关键词： 人工智能   人机协同教学   微电影   项目式学习  

摘要： 生成式人工智能以其强大的内容生成和创新能力,为教育领域注入了新的活力。基于国内外人机协同教学的研究基础,学校通过人机协同授课、协同测评、协同辅导、协同批阅、协同评价等方式,进行“我来编童话”微电影项目式学习实践研究,由虚拟数字人教师、智能机器人教师、人类教师三体合一而组成的“三师协同”教学团队共同完成授课任务。通过问题化学习,学生经历了主动学、有效学、持续学、深度学、互动学、自我设计学,培育持久学习动力系统。人机协同评价与人机共创,虚拟混合现实技术与制作微电影,学生通过项目式学习完成项目成果,如童话剧本、绘画、绘本、童话剧、童话微电影、童话研究报告PPT等。人工智能赋能项目中的问题化学习、沉浸式学习、实践体验式学习、项目化学习、跨学科学习等不同的学习方式,共同构成了一个丰富多元的学习体验。

关键词： 发育性髋关节发育不良   人工智能   深度学习   综述  

摘要： 发育性髋关节发育不良是常见的婴儿骨关节疾病,其预后关键在于早期诊断和治疗,影像学检查是其主要诊断方式。近年人工智能与影像学技术迅速发展,通过图像搜索、局部特征和全局特征结合等多种算法构建的模型可用于切面定位、生物学指标自动测量、分类诊断和选择治疗方式,从而提高诊断效率,协助制订治疗方案,有效改善预后。本文针对人工智能在发育性髋关节发育不良影像学检查和治疗中的应用展开阐述。

关键词： 学习数据   语文数字化   数智时代   人工智能   教育数字化  

摘要： 语文学习数据指师生在教与学过程中反映各个学生学习情况的数据,包括读写成绩、学习者画像等客观数据与读写成果、口语表达等主观数据。数智时代,语文学习数据呈现纸本记录转为数字采集、主观分析转为客观研判、结果评价转为表现评价等三大转向。面对理念层与实践层的双维挑战,本文以统编高中语文必修上册《赤壁赋》为例,探索学习数据在“课前—课中—课后”分阶段全过程应用的实践理路。

关键词： 生成式人工智能   信息茧房   影响因素   解释结构模型   结构方程模型  

摘要： [目的/意义]解析科研人员生成式人工智能应用中信息茧房成因要素及作用路径,探讨科研人员信息茧房形成机理,引导科研人员合理使用生成式人工智能辅助科研。[方法/过程]首先,从相关文献及专家访谈中识别出科研人员生成式人工智能应用中信息茧房成因要素;然后,使用ISM模型方法对成因要素进行层级划分,结合相关研究提出假设并构建信息茧房成因要素模型;最后,基于结构方程模型方法对构建模型及提出的假设进行验证。[结果/结论]信息素养、信息过滤技术和信息推荐技术均对信息选择偏好产生显著正向影响;信息素养对信息同质化产生显著正向影响,信息过滤技术和信息推荐技术对信息同质化影响不显著。信息选择偏好、信息同质化和信息过载对信息茧房产生显著正向影响,且信息过载在信息选择偏好对信息茧房形成和信息同质化对信息茧房形成中起中介作用。