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关键词： 人工智能   AIGC   大语言模型   Web前端开发   人机协同   教学模式  

摘要： 针对AIGC在计算机教学中应用较多但辅助前端开发教学较少的现状,提出一种AIGC赋能、人机协同的Web前端开发教学模式,通过测试在线大语言模型在Web前端开发教学中的应用场景,分析其在各个方面辅助编程的能力,并从教师视角进行效果评估,最后说明AIGC赋能、人机协同的Web前端开发教学模式可以有效地丰富课堂形式、提升教学效果。

关键词： 人工智能   智能家居   传感器   系统设计   隐私保护  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展,家庭智能化的需求也越来越高。以智能家居为研究对象,提出一套以人工智能为核心的智能家居传感系统,并在此基础上,利用智能传感技术,对家庭环境进行智能控制。在此基础上,通过对系统中的数据流进行分析,以保护数据的隐私性。基于人工智能的智能家居传感器系统设计与隐私保护,介绍了一种以STM32为核心的采用图像识别技术,能够实现对家居环境的智能化控制。

关键词： 人工智能   智能机器人   控制系统设计   强化学习  

摘要： 本研究针对复杂环境下智能机器人的控制精准不高的问题进行了深入探索,提出了一种基于人工智能的设计方案。通过融合强化学习算法,构建了一种具备高度自适应性和智能化水平的机器人控制系统。该系统能够实现对机器人行为的精准控制及与环境的高效交互,为智能机器人在复杂环境下的稳定运行和自主决策提供了有力支持。实验结果表明:所设计的控制系统显著提升了智能机器人的性能表现,展示了广阔的应用前景。

关键词： 人工智能   框架公约   欧洲委员会   社交媒体   欧盟轮值主席   立陶宛   匈牙利  

摘要： 人工智能欧盟签署《人工智能框架公约》,当地时间9月5日,欧盟轮值主席国匈牙利在社交媒体上发文,匈牙利代表欧盟在立陶宛首都维尔纽斯签署了《人工智能框架公约》。《人工智能框架公约》是由欧洲委员会主导制定,经过多年筹备,由50多个国家历时2年起草,并于今年5月获得通过。

关键词： 计算机   人工智能识别   类型与特点   应用方案  

摘要： 现阶段,我国社会发展体系的不断演变与拓展,网络科技时代的到来给整个社会提供了众多机遇和成长空间,社会发展朝智能化和信息化不断迈进。网络信息系统的构建也为人工智能技术创造了应用发展空间。其中,以计算机人工智能领域中的识别技术最具潜力,并在短时间内得到了广泛应用,涉及医学、农业、教育等领域,且彼此之间相辅相成。因此,基于上述内容背景分析,文章重点对目前所常用的计算机人工智能识别技术进行科学分类和应用特点研究,并提出了针对性的应用与实践发展方案,旨在利用人工智能识别技术提高人们的生活质量与工作效率,为打造高智能化社会发展环境奠定基础。

关键词： 口译员   语言模型   人工智能   校对员   数据生成   摩托车   深远影响  

摘要： 大型语言模型(LLMs)是一种通过处理大量数据生成内容的人工智能程序,预计将对工作产生深远影响,但这一变化可能需要较长时间才能显现。例如,厨师、木匠和摩托车修理工可能不会受到LLMs的影响,而口译员、诗人和校对员则更有可能被LLMs取代。

关键词： 智能科技   家电行业   人工智能   信息技术   洗碗机   高品质生活   COL   AI  

摘要： COLMO以科技创新为驱动,开创了洗碗机技术的新纪元,不仅满足了消费者日益增长的高品质生活需求,也让更多人开始重新审视洗碗机这一类别。当前,科技创新已成为推动社会进步与经济发展的核心动力。随着智能科技与信息技术的飞速更迭,其中的璀璨明珠—“人工智能”正以前所未有的速度渗透到人们生活的方方面面,特别是在家电行业,AI科技的融入正引领着行业开启一场前所未有的深刻变革。

关键词： 计算思维   校本课程   人工智能项目式学习  

摘要： 本文围绕项目式学习的特点,分析了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中人工智能课程的内容,并以“未来智慧校园”项目为例,开展指向计算思维的人工智能项目式校本课程教学,同时,依托权威量表对实践的效果进行分析检验,得出项目式教学的有效策略。

关键词： 著作权保护   作品著作权   侵权风险   现行法律   法律框架   人工智能   底层逻辑   实质性影响  

摘要： 随着AIGC(Artificial Intelligence Generated Content,人工智能生成内容)技术的飞速发展,众多作品以前所未有的方式涌现。这些作品因其独特的产生方式,其是否能够获得著作权保护成为公众热议的焦点问题。本文从现行法律的角度出发,试图结合生成式人工智能技术应用的不同侧重对作品产生的实质性影响,以及现有法律框架对著作权保护的底层逻辑,深入探讨AIGC作品是否能够获得著作权保护的法律基础及其可能面临的侵权风险。