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关键词： 气象服务   智慧气象   人工智能   天津港   码头作业   集装箱   具象化   无人车  

摘要： 天津港“七彩码头”,高耸的岸桥与色彩绚烂的集装箱交织在一起。一辆辆满载货物的无人车往来穿行,有序行进。这里一派繁忙景象,却几乎“空无一人”,“全自动”“人工智能”这些词汇,具象化地呈现在记者眼前。港口是如何实现“智慧零碳”码头作业的?气象服务发挥了怎样的作用?

关键词： 光学波前传感   微纳光学   人工智能   自适应光学  

摘要： 光学波前是光波相位面的几何表示,光学波前传感技术通过检测光波传播路径中的相位变化来分析物体的性质。该技术广泛应用于大气湍流检测、光学元件缺陷分析、生物样品研究等领域,在天文学、自适应光学、显微成像、激光系统和生物医学等方面具有重要作用。然而,常见探测器仅对光强度敏感,为了探测光学波前,通常需要在探测前端使用一系列复杂的光学元件,这导致系统体积庞大、成本高昂且结构复杂。近年来,随着微纳光学和人工智能等领域的不断进展,涌现出一系列基于新原理、新器件和新算法的集成化、小型化和高性能的光学波前传感技术。该论文系统综述了近期光学波前传感技术的研究进展,并根据其原理将其分为干涉型和非干涉型两大类,具体包括剪切干涉型、光栅干涉型、近场干涉型、算法重构型和维度关联型等技术。最后,总结了当前领域尚存的挑战,并展望了未来可能的研究方向。

关键词： 人工智能   企业财务会计   数据处理  

摘要： 在人工智能(AI)技术的冲击下,企业财务会计工作正经历着深刻的变革。本文分析了人工智能视域下企业财务会计面临的主要问题,如数据处理的复杂性、自动化技术对岗位的影响,以及决策支持系统面临的挑战,并提出了相应的解决措施。这些措施旨在帮助企业财务会计更好地适应人工智能时代,提升工作效率和决策质量。

关键词： 生成式人工智能   职业教育   辅助教学   个性化教育  

摘要： 生成式人工智能技术在持续发展和深化,对传统教育模式和教育观念产生深刻影响。生成式人工智能凭借其自主创造性、普遍适用性以及人机协同性等特点,不断深化和拓展职业教育领域的教学设计和学习方法,重构职业教育教学方式和教育形态。基于生成式人工智能技术的快速发展,从辅助教学、支持学习、学科评估、学业辅导以及教学场景等五个方面分析生成式人工智能对职业教育的影响,指出生成式人工智能带来教育资源不均衡、伦理问题以及教学不匹配等问题。在此基础上,针对生成式人工智能应用对职业教育的优势和挑战,提出鼓励生成式人工智能赋能职业教育的政策建议。

关键词： 人工智能   用户评论   热点分析  

摘要： 人工智能的飞速发展让各平台相应推出人工智能服务以满足用户需求。本研究基于词频分析法和语义网络分析模型,以“人工智能辅助学习”为主题,对Bilibili弹幕视频网播放量前五的视频评论内容进行分析,从文本特征的角度分析用户对人工智能辅助学习这一现象的关注和讨论,以期帮助用户更好地理解并使用人工智能,以提高学习效率。

关键词： 人工智能   教育行业   乒乓球   价值   困境   对策  

摘要： 近年来,人工智能是现代研究的热点课题,随着科技的飞速发展,人工智能已被逐步广泛地应用到各个行业,尤其是教育行业。在人工智能飞速发展的时代背景下,本文旨在探讨人工智能赋能学校乒乓球教学所带来的价值和所遇挑战,并且针对挑战进行对策研究,以期加速推进人工智能更好地服务于乒乓球教学。本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法对人工智能赋能乒乓球教学的价值、困境与对策进行研究。研究认为,人工智能的智能化手段,整体提升教师的人工智能化水平和智能化手段,为乒乓球教学的发展和整个体育教育事业的发展都提供了很大的参考价值。

关键词： 生成式人工智能   管理会计   自适应学习   决策支持   技术应用  

摘要： 生成式人工智能以其卓越的数据生成与处理能力,类人化的自适应学习能力,在管理会计领域展现出了巨大的应用潜力。概述了生成式人工智能的技术特征,深入分析了其对管理会计的积极影响。详细阐述了生成式人工智能在管理会计中的多个应用场景,如预测分析、成本控制、风险管理、绩效评估等。从技术集成、平台构建、技术应用制度规范的制定等方面提出了生成式人工智能在管理会计中的应用路径,以期推动管理会计的创新发展。

关键词： 人工智能   文学创作   科技   人文  

摘要： 随着技术的急速发展,人工智能已深入到人类写作领域,正以雷霆之势蓬勃发展,在显示出独特优势的同时,其不足之处也在应用与实践中日益暴露。这是一次前所未有的创新,希望与挑战并存。通过梳理人工智能写作的发展历程,能够认识其发展现状,继而分析其能够深化人机协同工作、重塑传统写作流程、回归写作本真等优势,与缺乏情感、逻辑性、深层次审美内涵等不足,最后进行深入的追问与反思,探究人工智能写作的未来发展趋向,让科技性与人文性共生共舞。

关键词： 中小学   人工智能教育   人工智能课程   课程内容   教学实践  

摘要： 人工智能教育的推广需要建立专业化且普及的课程体系,以确保学生能够全面掌握人工智能知识并提高应用能力。我国中小学人工智能教育的有效实施和创新发展,需要相关工作者更加深入地挖掘研究热点和趋势,积极探索人工智能教育的前沿应用。因此,运用文献计量分析法,以CNKI数据库为数据来源,利用CiteSpace软件对我国中小学人工智能课程的相关文献进行了可视化分析。研究内容包括发文量、高被引文献、作者、机构及关键词等,同时对关键词进行聚类和突变分析,并绘制可视化图谱。经过深入探讨,发现当前我国中小学人工智能课程研究的热点主要集中在课程内容、课程建设、教学实践等方面。在此基础上提出未来我国中小学人工智能课程的研究趋势:一是顶层设计,丰富完善人工智能课程理论;二是立足实际,普及优化人工智能课程建设;三是深度融合,积极开展人工智能课程教学;四是创新引领,开发实践人工智能课程应用。

关键词： 人工智能   基础模型   科学研究   观察与思考   生成式   产业竞争   发展与治理  

摘要： 大模型和生成式人工智能引领的全球新一轮人工智能(AI)科技新浪潮持续升温,国内外大模型技术的进步一浪高过一浪,产业竞争日趋激烈,落地应用不断深化。进入2024年,我国人工智能发展表现出一系列新现象、新趋势,值得我们重视和持续关注。一、近期国内人工智能发展的几个新现象,我国大模型发展早期重心主要集中在基础模型能力追赶,2024年以来产业化落地开始成为各界关注的新热点,在垂类大模型、数字人、具身智能、AI for Science(人工智能驱动的科学研究)等方向上新进展新成效不断涌现,同时,更好地平衡发展与治理,推动人工智能治理落地也成为新时期的关注重点。