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关键词： 人工智能   人本质   劳动异化   交往异化   思维异化  

摘要： 智能时代,技术的迅猛进步正以前所未有的速度融入人类生活的各个领域。它不仅重新定义了社会的运行逻辑,还通过技术手段深刻影响着人们对人本质的理解。人工智能在多个与人本质紧密相关的方面,如实践行为、人类思维及交往互动等,产生了深远的影响,带来了诸多挑战,实现了身体实践的技术性重塑、人类思维的多样化表征、交往要素的数字化重置,并引发劳动异化、交往异化及思维异化。智能时代以强化实践主体性、维护情感本真性、激发思维创造性为路径,对人本质进行匡正。但需明确,马克思关于人本质的论述在智能时代依旧适用,人依旧是社会的、具体的、发展的人。

关键词： AI   人工智能   小动物   萌宠乐园   信息收集  

摘要： 同学们,你们相信这些活泼可爱的小动物都是用AI(人工智能)技术创作出来的吗?除了用AI画画,还可以用AI干什么呢?同学们不妨查阅资料了解一下,再把你收集到的信息发给我们吧!

关键词： ChatGPT   思想政治教育   人工智能  

摘要： ChatGPT是新一轮科技革命的产物,具备强大检索生成能力,提供个性化服务,进行智能人机交互功能,对于提升思想政治教育育人效果具有重要作用。但是,ChatGPT是一把“双刃剑”,技术发展尚不完善,可能给思想政治教育带来政治社会风险、伦理道德危机、信息异化问题等潜在挑战。因此,要以开放、审慎的态度看待ChatGPT对思想政治教育的影响。从坚持主流意识形态、健全制度保障体系、加强数字素养培育等方面提出对策,规范引导ChatGPT合理赋能思想政治教育实践,切实提高思想政治教育智能化水平。同时,ChatGPT的火爆出圈,为国产化人工智能技术的发展提供了有益启示和经验借鉴。

摘要： 真正的教育,是教怎么用人工智能让人变得更强大、更有情感 (全国政协委员、上海科技馆馆长 倪闽景) 人工智能教育并不简单地等同于每个人要去学AI这门课,而是要站在人工智能带来新世界的角度,让孩子学得更多样、更不一样;不是要教人工智能,而是要创造一个让孩子主动去学人工智能的环境,让他们站在人工智能强大能力的肩膀上,开拓新的世界,创造新的体验,得到更多新的发现.

关键词： 人工智能   个性化学习   评价指标体系   层次分析法   TOPSIS  

摘要： 探讨人工智能对大学生学习所产生的影响。构建TOPSIS模型以分析人工智能影响大学生学习的相关因素,并构建相关评价指标体系,指标体系主要包括人工智能的了解程度、使用意愿、认可度和对网络的熟悉程度4个一级指标以及15个测评指标。通过TOPSIS方法和层析分析法对4个一级指标体系分别进行权重分析,并使用群决策模型对不同指标进行总和排序和测评样本进行打分。结果显示,人工智能对大学生学习具有积极的影响且各因素影响程度不同,并且人工智能在提升学生学习效率、提供个性化学习资源、促进深度学习方面展现了巨大的潜力,尤其是在解答学术问题和辅助学习方面尤其突出。

关键词： 人工智能   汽车专业英语   教学评一体化  

摘要： 随着时代的飞速发展,人工智能技术正在应用于各行业领域中,教育领域亦是如此,课堂教学依托人工智能技术改革创新,已经成为当下高职院校教学发展的新方向。教学评一体化作为全新的教学理念,有利于提升高职课堂教学的质量与效率,如何利用人工智能技术实施教学评一体化教学理念,是高职教师正在面临的重要课题。文章首先分析了人工智能背景下汽车专业英语实施教学评一体化的重要意义,然后提出了人工智能背景下汽车专业英语教学评一体化的策略并阐述了应用案例,最后对教学评一体化体系实施效果进行说明,为提高高职课堂教学质量提供参考。

关键词： 人工智能辅助教学   住院医师规范化培训   非医学影像专业住院医师   放射科专业基地  

摘要： 目的探讨人工智能(artificial intelligence,AI)辅助教学在非医学影像专业住院医师放射科专业基地轮转教学中的应用效果。方法选取2022年5月至2023年12月在南昌大学第二附属医院放射科专业基地轮转的非医学影像专业住院医师84人,经过1周的教学培训后根据随机数字表法分为AI组和人工组,每组42人。AI组使用“AI智能辅助诊断系统”进行图像后处理和报告撰写,人工组依靠常规后处理工作站在影像存储与传输系统中浏览图像并出具诊断报告。比较两组住院医师后处理图像质量和影像诊断报告质量评分及后处理和书写报告时间,并对教学质量进行评价。结果AI组住院医师的后处理时间、阅片报告时间均显著短于人工组(P<0.001);AI组住院医师的后处理质量评分、诊断报告质量评分均显著高于人工组(P<0.001)。AI组住院医师对教学的评价显著高于人工组(Z=-7.909,P<0.001)。结论AI辅助教学模式有助于非医学影像专业住院医师针对性、系统性、高效率地学习放射科专业知识、提高阅片技能。

关键词： 人工智能   纪录片创作   应用  

摘要： 随着科技的飞速发展,人工智能在纪录片创作领域的应用日益广泛,从素材分析、智能剪辑等多方面都展现了显著的效能提升。然而,人工智能在纪录片创作中的应用方面仍面临一些难题。其在情感理解和叙事深度方面有局限性,难以捕捉和准确表达纪录片中的人文情感,无法对复杂社会现象深入剖析。同时,前期拍摄受到软件及硬件设备功能的制约、拍摄场地及环境的局限,难以准确、完整记录、表达主题思想。本文通过实证研究,探索人工智能在纪录片创作各环节有效应用的可能和显著提升制作效率的方法,拓宽创作思路,以期使人工智能在纪录片领域找到更为契合其特性的应用场景,推动纪录片创作迈向新的高度。

关键词： 人工智能   厂区安全   凝视技术   飞桨  

摘要： 为了保证施工安全,做好安全隐患预警、排查与治理,需要安全管理部门及时监控。因需要监控的区域数量较多而安全管理人员人数有限,所以需要安装监控摄像头。但普通摄像头只拍摄画面,画面中是否存在安全问题仍然需要安全人员不间断地进行判断。对利用人工智能技术的摄像头智能化进行研究分析,结果表明,智能摄像头可持续监控厂区安全,是解决安全难题的一剂良方。

关键词： 习近平文化思想   党的二十届三中全会精神   生成式人工智能   国际传播  

摘要： 文章围绕生成式人工智能赋能习近平文化思想国际传播问题展开系统化研究。从技术、理论背景两方面剖析生成式人工智能激发的国际传播变局,阐释习近平文化思想的独特国际传播理论优势,探析习近平文化思想中有益国际传播的话语增量,尝试概括习近平文化思想国际传播内容体系。立足生成式人工智能涌现背景下的国际传播场域革新,从内容生成、信息分发、认知体验、交流交互四个环节探讨赋能习近平文化思想国际传播的具体技术逻辑机制。从传播主体、渠道、内容、对象、环境、技术六个维度出发,探求习近平文化思想国际传播系统化传播路径。从话语力度、信息效度、价值深度、传播治理等多维视角预见性提出技术风险问题并给出建议。