关键词:
生成式人工智能
高职计算机类教学
风险防范
摘要:
计算机类教学离不开现有数字化教学资源及新兴人工智能技术的支持,基于生成式人工智能等数字化技术手段来辅助教学有多方面优势。一方面,可以提高高职学生的学习效率,促使高职学生个性化学习,另一方面,可以完善教师课堂教学内容,开展任务驱动式学习。基于生成式人工智能的教学应以观念融入,教师授课,人工智能技术辅助为机理,打造高效课堂、高效课堂时间,激发高职学生的灵活、个性化的学习体验,进而有力推动高职办学治教和教育教学走向现代化。研究表明,基于生成式人工智能教学,能够促使高职学生克服计算机课堂中的重点难点知识应用,激发高职学生的学习兴趣、提高高职学生学习效率,培养高职学生发现问题,分析问题,解决问题的能力。