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关键词： 中国元素   体育舞蹈   艺术表演舞   中华优秀传统文化  

摘要： 体育舞蹈艺术表演舞是一种以体育舞蹈基本动作为基石的新兴舞蹈项目。中国元素在中国体育舞蹈艺术表演舞中占据着重要地位。将中国元素融入体育舞蹈艺术表演舞中,能够显著提升作品的艺术水准。因此,探究中国元素如何有效融入体育舞蹈艺术表演舞,其意义显得愈发重要。该文从特色音乐、舞蹈动作设计、传统服饰运用以及文化题材选取等4个方面,深入发掘了中国元素与体育舞蹈艺术表演舞融合的可能性和多样性,旨在为推动体育舞蹈艺术表演舞的持续发展提供有益参考。

关键词： 学术研讨活动   理论研究会   实践路径   学术活动   科研单位   深层文化   实现路径   高质量发展  

摘要： 2024年11月9日,由上海艺术研究中心与上海影视戏剧理论研究会合作召开的“上海影视高质量发展与‘人民城市’的实践路径”学术研讨活动在上海艺术研究中心内举行,作为上海市社联第十八届(2024)“学会学术活动月”系列活动之一,来自上海各高校及科研单位的三十多位专家、学者参会并发表观点,研讨从近年影视艺术创作实践出发,勾连历史与当下,聚焦有影响力的优秀作品,着力探讨了上海作为“人民之城”“电影之城”的实现路径和深层文化属性,以多元维度和新锐视角启发对上海影视高质量发展的思考。

关键词： 高等艺术教育   民族艺术   美育  

摘要： 新时代从内涵与外延两个维度对我国高校提出深入开展美育的新要求。教师应分析新时代高校艺术教育面临的新挑战,从转变艺术教育理念等方面思考美育融入高校艺术教育的可优化空间,探索民族艺术融入高校艺术教育的美育实践。这对培养学生的民族认同感、扩大学生的审美认知范畴、培养学生的综合素养和主观能动性具有重要作用。

关键词： 中职美育   课程美育   美育实施路径   教学活动设计  

摘要： 中国式现代化背景下,学校美育的作用日益突出,对中职美育实施路径探索的重要性愈加彰显。基于活动的中职美育实施路径的探微,通过对中职美育的重要性进行分析,阐述美育的作用与内涵,深入研究美育实施路径,聚焦学生的学习生活和社会生活,探索通过课堂教学活动、校园文化活动、社会实践活动和学生社团活动等路径实施中职美育,以提升广大中职学生的审美素养、创新思维和综合素质,为培养具有创新精神和审美能力的新时代高技能人才提供理论与实践两方面的参考。

关键词： 游客体验   影视旅游   旅游效应   影响因素   结构方程模型  

摘要： 为研究国内影响旅游的个人及社会效应问题,在对相关文献进行梳理的基础上,剖析影视旅游效应的影响因素。以国内游客为研究样本,从游客体验视角下从内、外部因素共五个维度构建影响国内影视旅游社会及个人效应的结构方程模型。结果表明,环境、交通与经济、政府支持是国内影视旅游社会效应最主要的影响因素,其他因素对其也产生不同程度的影响。最后从游客体验视角下对国内影视旅游行业提出对策建议。

关键词： “大思政”   少数民族歌舞资源   美育人才培养   价值与路径  

摘要： 文章探讨了“大思政”格局下将本土少数民族歌舞资源融入高校音乐舞蹈类美育人才培养的价值与具体实施路径。此举不仅有助于弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信,还能推动“五育并举”教育方针的实现,促进立德树人根本任务的落实。文章深入挖掘了歌舞资源中的文化、德育与美育价值,并提出通过艺术党课等方式强化美育与德育的深度融合,旨在培养全面发展的美育人才,为新时代高校美育工作提供新的思路与实践方向。

关键词： 初中语文   教学研究   传统文化   美育教学  

摘要： 本文深入探讨了在新时代背景下,如何在初中语文古诗文教学中有效融入传统文化元素,以促进学生审美素养的全面提升。通过分析当前教育政策、教学实践现状及学生发展需求,本文提出了一系列基于传统文化的美育教学策略,并通过实证研究验证了其有效性。本文旨在为一线语文教师提供实践指导,同时为语文美育教育的理论研究贡献新的视角和思路。

关键词： 教育戏剧   跨学科美育   具身   情境  

摘要： 教育戏剧是运用戏剧与剧场之技巧从事于学校课堂的一种教学方法,不仅包含丰富的美育价值,而且还具有鲜明的跨学科特性,可为跨学科美育赋能。教育戏剧赋能跨学科美育的基本逻辑在于其与美育本质互通、目标契合等,学理价值包括从离身学习进入具身学习、从情境缺位进入情境建构、从结果取向进入过程取向三个方面,实践进路即选择适宜剧本进行跨学科学习,围绕学习场域进行审美知识建构,让渡话语权力赋能学生即兴表达,基于身体参与促进学生认知发展。

关键词： 幼儿园游乐设施设计   儿童美育   幼儿园   美育价值   游乐设施  

摘要： 目的在新时代学校美育背景下,设计是助力美育实施的重要途径,面向儿童美育提出切实可行的幼儿园游乐设施设计策略,以此助力儿童美育高质量发展。方法通过梳理与分析幼儿园游乐设施设计相关的研究现状与儿童美育价值,从而进一步结合实践案例提炼并总结面向儿童美育的幼儿园游乐设施设计策略。结果基于研究现状分析,发现目前在儿童美育视角下探索幼儿园游乐设施设计策略的相关研究十分薄弱;通过梳理幼儿园游乐设施设计的儿童美育价值,发现其含有以美陶情、以美健体、以美益智与以美育德等多元价值。结论结合重庆市大渡口区多家幼儿园的游乐设施设计,总结提出了联结自然元素、增强互动体验、引入知识符号、搭建协作模块4个方面的一体化游乐设施设计策略,将有助于打造面向儿童美育的幼儿园游乐设施,为幼儿园儿童美育赋能,以游乐设施设计推动新时代幼儿园美育的高质量发展。

关键词： 美育浸润   高等职业教育   新路径  

摘要： 在高职教育中,学生不仅要掌握专业技能,还要具备良好的人文素养和审美能力。随着社会对高素质技能人才需求的日益增长,迫切需要构造美育浸润高等职业教育的新路径。文章从美育浸润的基本内涵、总体要求出发,对做好新时代美育浸润新途径进行探讨,提出了创新美育浸润的内容和形式,提高美育浸润质效的系列方法,对于加强美育浸润,落实立德树人根本任务具有一定的借鉴意义。