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关键词： 传统民乐   教育工作者   美育功能   民乐教育   高等教育改革   实现路径   审美能力   专业技能  

摘要： 随着我国高等教育改革的不断推进,高校教育理念突破了应试教育的禁锢,除了专业技能外,还注重学生的全面发展。美育在学生综合素质中占据重要地位,影响学生对各类事物美的感受与理解,有利于培养学生的审美能力、想象力和创造力。因此,传统民乐教育的美育功能成为当下教育的重点与难点,应当受到教育工作者的关注与重视。在民乐教育过程中,教师应当积极开展相应的美育活动,发挥传统民乐教育的美育功能。

关键词： 培训中心   台前幕后   历史文化底蕴   研学活动   分享环节   学校青少年   文化美育   深度体验  

摘要： 11月24日,烟台艺术学校青少年艺术培训中心的小学员及其家长们,参与了一场别开生面的“走进大剧院”研学活动,深度体验烟台大剧院的深厚历史文化底蕴。此次研学活动精心规划为三个主要部分:剧院文化历史讲座、台前幕后探秘之旅以及收获与表达分享环节。活动伊始,学校特别邀请大剧院负责人登台.

关键词： 传统文化   小学美育   实践策略  

摘要： 本文基于中华优秀传统文化融入小学美育教学的现状进行了问卷调查和访谈,通过数据整理、分析,从尊重学生认知水平和兴趣爱好、丰富课程内容和教育资源、更新教师教育理念和教学方法等方面,梳理出中华优秀传统文化融入小学美育教学的实践策略。

关键词： 高职院校   美育   乡村振兴   教学实践  

摘要： 在国家乡村振兴战略的背景下,淮南联合大学坚持立德树人的根本任务,探索实现高职院校高质量育人功能,构建高职院校科学育人体系,弘扬中华优秀传统文化与美育精神,提高学生的审美情趣与人文素养,提升其社会服务能力,实现“以美育人,以文化人”的发展目标,全力打造“美育教育实践团队”,总结了高职美育与乡村振兴协同创新模式的实践,阐述了高职美育与乡村振兴协同创新模式的路径。

关键词： 本土资源   自然美育   幼儿成长   美育课程   幼儿园   培养幼儿   开发利用   自然环境  

摘要： 近年来,我国大部分幼儿园已开始重视对本土自然资源的开发利用,并在引领幼儿更接近自然方面取得了良好的成绩,家长也逐渐意识到了自然环境在幼儿成长道路上的关键作用。目前,我国幼儿园正在大力开发本土资源设计自然课程,而美育作为其中的重要组成部分,可有效培养幼儿的审美能力,使幼儿能在日常生活中发现美、创造美。因此,在当前形势下,如何充分挖掘本土资源开发自然美育课程,以及如何实践,便成为幼儿园面临迫切需要解决的问题。

关键词： 乡村美育   浸润行动   提质发展   实现路径  

摘要： 缩小城乡美育差距,促进乡村美育提质发展,让广大乡村学生能够真正享受到公平而优质的美育,既需要科学的顶层设计,也需要创新的实践行动。研读《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神内涵,结合“美育浸润行动”实施以来各地各校积累的成功经验,提出了乡村美育提质发展的三大实现路径:一是着力提升乡村教师全员美育素养,二是确保乡村美育教学与活动面向人人,三是通过机制保障不断改善乡村学校美育办学条件。

关键词： 剪纸艺术   高校学生   综合素质   美育策略  

摘要： 剪纸作为一种富有中国特色的传统艺术形式,其独特的文化内涵和审美价值蕴含着丰富的教育资源。在高校五育并重的人才培养模式下,以剪纸艺术为载体开展美育实践,不仅能够有效培养学生的审美素养和创造力,更能够增强学生的文化自信和民族认同感。本文从剪纸艺术对高校学生综合素质的意义入手,分析了当前高校美育存在的不足,并探讨了以剪纸艺术促进学生美学素养培养、专业技能提升以及课堂教学改革的具体路径,旨在为高校全面提升学生综合素质提供新的美育思路和实践经验。

关键词： 影视   剧本改编   《茶馆》   文化传承与创新  

摘要： 在影视产业全球化发展的背景下,影视作品既承载着传播民族文化的使命,又面临着创新与商业化的压力。本文以老舍的经典作品《茶馆》为例,深入剖析影视剧本改编中文化传承与创新的内在关系。影视剧本的改编是连接经典文学作品与当代观众的重要桥梁,在这一过程中,如何平衡文化传承与创新成为业界关注的焦点。《茶馆》作为中国现代文学的经典之作,其影视改编无疑具有标杆意义。

关键词： 小学   亲子音乐   美育   心育  

摘要： 在新课标指引下,学生德智体美劳全面发展成为教育核心。美育,作为关键一环,通过感知美、体验美、欣赏美、内化美与创作美的过程,深刻影响学生审美能力、身心健康及道德情操。本文深入探讨了南宁市高新小学北校区亲子音乐系列活动中融合美育与心理健康教育,历时三年精心策划与实施。发挥了音乐在疗愈情绪和调节情绪方面的独特价值,引导学生形成积极向上、向善、向美的心理品质,增进亲子情感沟通。此创新实践丰富了心理健康教育手段,提升了其实效,为学生全面发展开辟了新路径,彰显了美育在心理健康及亲子关系中的独特魅力与深远价值。