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关键词： 美感教育   立德树人   培养儿童   素质教育   艺术美育   社会美育   欣赏美   审美教育  

摘要： 美育是审美教育与美感教育的结合,包含艺术美育、自然美育、社会美育及科学美育,有助于提升人们认识美、理解美、欣赏美和创造美的能力。它是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点,在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。美育是素质教育的重要组成部分,它既能培养儿童的审美能力,又能促进儿童情感、智力、创造力等的发展。

关键词： 美育   戏曲   高校   通识教育  

摘要： 戏曲艺术作为中国古老而独特的传统艺术,是中华优秀传统文化的重要代表,承载着中华民族的优秀文化基因,体现着中华民族的传统审美思想,是各类学校开展美育的理想素材。戏曲艺术扎根校园并融入学校美育有待广泛的实践和深入的研究。文章梳理了普通学校开展戏曲通识教育的历史背景,结合实践活动案例分析和探究高校戏曲通识教育的有效实践路径,以期为以戏曲为内容的高校美育实践提供参考。

关键词： 中国古代文人画   艺术精神   新时代美育   融合策略  

摘要： 中国古代文人画是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的艺术精神与人文情怀。文人画特有的审美追求、笔墨技巧与意境营造,既是文人士大夫哲学观念与审美趣味的集中体现,又为高校美育提供了丰厚的资源与启迪。进入新时代以来,美育已经成为我国高等教育课程体系的重要组成部分,如何将中国古代文人画的艺术精神融入高校美育中,已经成为推动文化传承与创新的重要课题。基于此,文章以中国古代文人画的艺术精神为切入点,探讨将其融入新时代高校美育的重要意义,提出具体的融合策略,以期为新时代美育实践提供理论参考与实践路径。

关键词： 优秀古诗文   高校美育体系建设   创新性对接   审美能力   教学   人文素养  

摘要： 优秀古诗文作为中华传统文化的重要载体,挖掘其美育价值,对于高校美育体系的建设来说意义重大。优秀古诗文在审美价值和教育目标方面,都与现阶段高校美育建设目标相契合,而高校美育建设体系在古今对接、课程设置、教学方法和校园文化四个方面均存在着相应的挑战。该文重点分析优秀古诗文与高校美育体系建设创新性对接的策略,包括内涵挖掘、教学形式和传播渠道三个层面,为高校美育体系建设提供实用性建议。该文研究对学生审美能力的培养、人文素养的提升,以及中华优秀传统文化的弘扬,都有着深远的意义。

关键词： 卓越教师   美术师范生   美育   综合能力   师范素质  

摘要： 从高校美术师范生开始培养美术卓越教师,可以长效提升美术教育的质量。高校培养美术卓越教师需要从校内、校外两个方向出发,注重理论与实践的结合,重视提高学生的综合核心素养和专业技能水平,同时积极拓展实习和实践机会。以美术卓越教师培养的现状为基础,提出一系列有效的培养模式,确立培养美术卓越教师的未来方向,是高校美术教育领域今后研究的重点。

关键词： 影视解说类短视频   著作权侵权   版权保护   法律规制  

摘要： 随着互联网技术的迅猛发展,短视频作为一种新兴的娱乐形式迅速崛起,成为人们获取信息和娱乐的重要渠道。其中,影视解说类短视频选取作品的核心内容和故事主线情节,利用原影视作品素材加工成精简版并融入一定的解说或评论。这类短视频以其独特的解说方式和深入的观影体验,吸引了大量观众。然而,由于这类短视频制作者通常是未经著作权人许可,对电影作品进行剪辑拼接并上传至网络进行传播,如果这种行为不属于《著作权法》规定的合理使用的范围,则侵犯了电影作品著作权。本文将从影视解说类短视频的概念出发,分析其著作权侵权问题,并提出相应的对策与建议。

关键词： 红色美育   高校音乐教育课程   价值研究  

摘要： 随着文化的多元化和教育的国际化,红色美育在高校音乐教育中的地位逐渐凸显。红色美育融入高校音乐教育课程,不仅是对传统音乐教育的创新与发展,更是对红色文化、红色精神的传承与弘扬。文章旨在深入探讨红色美育融入高校音乐教育课程的价值,为红色美育融入高校音乐教育课程提供实践和发展的有益参考。

关键词： 中华美学精神   中华优秀传统文化   影视艺术创作   国际传播  

摘要： 中华美学精神源远流长,内涵丰富。从思想高度看,中华美学以“生态和美”为最高精神追求;从艺术表现看,中华美学以“诗性写意”为主流精神特质;从价值取向看,中华美学以“真善美融通”为永恒精神价值。发挥好影视艺术的作用,推动中华美学精神的国际传播,价值重大、意义深远。通过影视艺术来推动中华美学精神的国际传播,应重“学理性”阐释发明,在影视美学理论体系建设中积极汲取中华美学精神的丰富学养和优良传统;走“差异化”发展路线,在影视艺术精品创作中大力彰显中华美学精神的内涵特质和独有韵味;举“民族化”话语旗帜,在影视艺术话语体系构建中努力弘扬中华美学精神的话语内容和标识符码。

关键词： 中华美育精神   思政育人   “三域”构建  

摘要： 新时代中华美育精神是本质属性、人格涵育、精神境界的有机统一,是高校“立德树人”根本任务的具体体现,同时也面临“美而不德”、认知局限、理念脱节等现实困境。强化教育理念、创新教育模式、营造美育氛围,从话语引领、教法重组、实践融入三个方面探索和构建“三域”高校思政育人新模式,是进一步拓展中华美育精神融入高校思政育人的实践路径,为高校思政教育的改革和创新提供了理论支持和实践指导。

关键词： 中国古典舞   武术   融合应用   当代属性  

摘要： 武术与舞蹈在我国都有着举足轻重的地位,以武循舞、以舞起武,展现了中国古典舞对优秀武术文化的创造性转化、创新性发展。中国古典舞要根植传统,但不应被传统所限,应在遵循艺术规律的基础上,大胆尝试、努力突围,用饱含深情的创作,为时代而动、为人民起舞。文章站在武术的视角,探究武术与中国古典舞的关系,并以太极拳、剑术、棍术为例,分析武术元素在中国古典舞中的融合应用,继而揭示出武舞互融共生的当代属性与时代价值。