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关键词： 生成论   钢琴教学   “人琴合一”   美育  

摘要： 随着音乐教育目标不断更新,高师钢琴教学理念也需要不断发展。以生成论为视域,从主体性生成、实践性生成、整体性生成三个维度对高师钢琴教学“人琴合一”美育模式进行解读。将中国传统文化“天人合一”思想作为最高审美境界,从“天人合一”到“人琴合一”,探索出一条契合民族审美心理,兼具民族音乐哲理的钢琴教学美育模式。这是高师钢琴教学所处的民族文化底蕴所决定,也是传承民族文化、弘扬民族精神,树立民族自信、坚定文化自信的有效途径。

关键词： 美育工作   学校美育   办学理念   五育   育人实效   书法教育   美术馆   北京密云  

摘要： 在山清水秀的北京密云,有一座“美术馆中的小学”——北京市密云区第七小学。这所成立于2017年的新建校以“七彩文化,精彩成长”作为特色办学理念,多年来培育出独特的校园“七彩文化”,并以此作为学校开展五育融合工作的基础。对于美育工作的开展,《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中明确指出:要以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效。

关键词： 陶艺   美育   审美意识   创造力  

摘要： 笔者旨在探讨陶艺课程在现代职业教育中美育教育中的作用和价值。通过对陶艺课程内容与美育教育的分析,阐述了陶艺课程在培养审美意识、艺术创造力、情感表达和优秀传统文化传承等方面的重要性以及陶艺课程在美育中的重要作用和价值。同时,提出了一些在陶艺课程中实施美育的方法和策略。将美育内容有机的融入陶艺课程中,在陶艺课程教学中进行美育实践。简述如何在陶艺课程的教学设计、教学方法选择以及评价体系构建等方面体现美育元素。强调了教师在引导学生感受陶艺之美、激发学生对美的追求和表达方面的关键作用。旨在为提升陶艺课程的美育效果,促进学生全面发展提供有益的参考和借鉴。

关键词： 毕业歌曲   美育   思想政治教育   实现路径  

摘要： 毕业歌曲作为大学校园特有的文化元素,是文化育人的创新手段之一。毕业歌曲蕴含丰富的思想政治教育元素,以其传播性强、受众面广、影响力大、共情度深等特点,在理想信念教育、爱国荣校教育、感恩诚信教育等方面发挥了重要的引领作用。高校应充分挖掘毕业歌曲的思想政治教育功能,探索毕业歌曲与思想政治教育深度融合的有效路径和内在关联,将“美育”教育理念与文化育人有机结合,创新高校思想政治教育方法,不断助力思想政治教育高质量发展。

关键词： 小学音乐   美育教学   教学策略   审美教育   分析探究  

摘要： 立足于新课改宏观背景,传统教学模式已无法满足现代化教育教学的实际需求与学生的个体学习发展需要,全面深化改革课堂教学机制与策略已成必然之势。作为小学教育体系的重要组成成分与关键模块,音乐对促进学生的全面发展成长具有重要意义。美育是音乐教学的核心要素,肩负着激发学生创新创造思维、培养其审美素养及人文修养、提升其艺术鉴赏水平及音乐创造能力的重任。目前,如何在小学音乐课堂教学过程中全面渗透并落实美育教学已成为教育领域亟待解决的首要问题。基于此,本文展开如下探究,旨在深入探讨小学音乐美育的教学策略,以期为后续教学提供借鉴参考。

关键词： 创意元素   当代影视   数字技术应用   影视制作   影视文化   媒介环境   深度融合   交互融合  

摘要： 随着数智技术的快速发展,当代影视创新和消费已经展现出蓬勃的生命力,包括但不限于创意生产、创意传播、创意体验等重要环节。可以说,当代影视创新元素与制作的迭代更新是与媒介环境和时代环境相互协商适应的必然结果。在这个过程当中,数智技术及其引发的生态革命是影视生产力和生产关系重构的关键。为此,把握数智技术与影视创意内容生产之间的交互融合新态势,解码两者深度融合的可行路径,是助推影视文化的发展之要。

关键词： 学校美育   美育素养   四位一体   立交桥   中小学   多维度   大美育   广州模式  

摘要： 生活需要发现美的眼睛,育人需要浸润人的教师。教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》落地实施以来,广东省广州市一体推进、整体落实,推动形成学校“大美育”格局。2024年全市中小学100%配齐美育教师,把“美育浸润教师”作为浸润行动的关键,搭建多层次、多维度的教师美育素养提升“立交桥”,形成“养、育、融、评”四位一体的广州模式。一、“养”师德师风,让“美”的素养根植品行人之美,美在外在、美在心灵;师之美,美在德行、美在涵养“教育家精神”。广州注重培育教师心灵美、德行美,让“美”的素养根植于品行。

关键词： 证交所   并购重组   问询函   监管  

摘要： 并购重组已成为资本市场重要的资源配置活动,在“放松管制,加强监管”的监管理念下,问询函机制成为我国证券市场监管的重大变革,重组问询函监管的有效性与否深受媒体、投资者、学术界关注。文章以万达电影并购万达影视为例,研究重组问询函的监管有效性。研究发现,重组问询函能有效抑制并购“三高”,从而有效警醒并购上市公司不断提高信息披露质量;重组问询函能有效增强并购条款效力,从而有利于并购成功率;重组问询函能专业挖掘敏感信息,从而有效降低并购隐性风险。

关键词： 红色影视作品   理想信念教育   大学生  

摘要： 红色影视作品讲述了革命历史和塑造了英雄人物,对大学生世界观、人生观和价值观的形成具有深刻的影响,可以为大学生理想信念教育提供生动教材、启发方法创新和营造良好环境。目前,红色影视作品育人价值的实现仍然面临一些困难,主要表现为对红色影视作品教育价值的认识有待深化、运用红色影视作品的教育方式不够灵活、红色影视作品的选择标准有待完善。高校教师可以利用情感共鸣理论强化红色影视作品的教育功能,让学生通过情感体验与社交互动建立共情,通过情感交流与认知内化加深对作品思想内容的理解,通过情感表达与反馈调整增强情感投射。