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关键词： 传统民乐   教育工作者   美育功能   民乐教育   高等教育改革   实现路径   审美能力   专业技能  

摘要： 随着我国高等教育改革的不断推进,高校教育理念突破了应试教育的禁锢,除了专业技能外,还注重学生的全面发展。美育在学生综合素质中占据重要地位,影响学生对各类事物美的感受与理解,有利于培养学生的审美能力、想象力和创造力。因此,传统民乐教育的美育功能成为当下教育的重点与难点,应当受到教育工作者的关注与重视。在民乐教育过程中,教师应当积极开展相应的美育活动,发挥传统民乐教育的美育功能。

关键词： 课程思政教育   美育课程   融合路径  

摘要： 新时代高职院校坚持立德树人、以美育人的教育理念,分析出美育教育与课程思政教育融合的必要性,梳理出当前教学中的问题,教师思政意识不足,缺乏思政元素;美育资源挖掘不够,与课程思政内容脱节;美育课程思政教育体系不完善。将课程思政教育与美育相结合,从基本要求到优势互补,从协调制定教学目标、美化教学内容、采用多元化教学形式和完善教学评 价、培养师资队伍几个维度来打造高职院校思政教育与美育的深度融合。

关键词： 教育戏剧   跨学科美育   具身   情境  

摘要： 教育戏剧是运用戏剧与剧场之技巧从事于学校课堂的一种教学方法,不仅包含丰富的美育价值,而且还具有鲜明的跨学科特性,可为跨学科美育赋能。教育戏剧赋能跨学科美育的基本逻辑在于其与美育本质互通、目标契合等,学理价值包括从离身学习进入具身学习、从情境缺位进入情境建构、从结果取向进入过程取向三个方面,实践进路即选择适宜剧本进行跨学科学习,围绕学习场域进行审美知识建构,让渡话语权力赋能学生即兴表达,基于身体参与促进学生认知发展。

摘要： 微观点|Viewpoint [01-08]微观点 [02-08]微观点 [03-08]微观点 [04-08]微观点 [05-08]微观点 [06-08]微观点 [07-08]微观点 [08-20]微观点 [09-08]微观点 [10-08]微观点 [11-08]微观点 [12-08]微观点 新闻|News [01-09]新闻|News [02-09]新闻|News [03-09]新闻|News [04-09]新闻|News [05-09]新闻|News [06-09]新闻|News [07-09]新闻|News [08-21]新闻|News [09-09]新闻|News [10-09]新闻|News [11-09]新闻|News [12-09]新闻|News

关键词： 青年   政治情感   国家认同   红色影视  

摘要： 红色影视作品是加强主流意识形态建设的有效载体,并在红色文化研究领域占据重要地位。基于对1185名青年的问卷调查,本研究考察了青年群体的红色影视接受对国家认同的影响,分析了政治情感在其间的中介效应。结果表明:红色影视接受显著正向预测青年国家认同;政治情感在红色影视接受与国家认同之间发挥中介作用,政治情感能显著提升红色影视接受对青年国家认同的积极影响。由此可见,培育青年国家认同应优化红色影视作品,激发青年的政治情感共鸣,充分发挥红色影视作品的社会建构功能。

关键词： 舞台艺术   评价体系   路径  

摘要： 舞台艺术评价体系的建设既是市场运作规范化的要求,也是新时代我国人民对文化艺术进一步发展的呼告,同时亦是舞台艺术自身进一步深化可持续发展的需求。面对文化自信、数字时代、市场经济、全球化加速的当代语境,文章从新时代舞台艺术评价体系建设的必要性、路径及其时代要求和意义等方面进行探析。

关键词： “文学”观念   影视   抒情   叙事   “中国声音”  

摘要： 文学IP的媒介扩散已成为文学传播的关键路径。当前文学研究将影视作品纳入文学史,引发对文学观念的反思。可从“叙事”这一文学形态考察影视作品,将其视为新的叙事类文学形式;也可从“文学性”视角出发,从文学角度理解影视。从传统农耕社会到全球化阶段,文学艺术历经抒情的衰落与叙事的发达,影视作为叙事艺术的发达形态,是当下的主流艺术形式。中国作为崛起中的大国,需从推动中华文化“走出去”的高度认识其重要性,借助媒介融合契机,通过文化产业发出“中国声音”,推动世界文化交流互鉴,为构建人类命运共同体凝聚价值共识、夯实人文基础。

关键词： 创意性人才   创意经济   孔子   人文精神   美育  

摘要： 现有的创意性人才培养战略注重从产业政策层面进行宏观思考,但对受教育者个人层面的教育缺乏顶层设计,提倡通过艺术教育培养创意思维,但往往陷入艺术工具论的怪圈。创意性人才培养必须回归作为教育问题的本质,不能仅仅以推动创意产业的发展为目的,还要考虑全面提升受教育者的创造精神和创造能力,培养具有审美人格境界的全面发展的人。孔子美育思想具有深厚的人文精神,包含着丰富的创新教育理念,能够为走出艺术工具论的怪圈提供启示,为创意性人才培养提供理论支撑。

关键词： 儿童美育   非遗数字化   南通蓝印花布  

摘要： 在国家政策的倡导下,积极发掘南通蓝印花布中的美育价值,通过尝试探究如何利用数字化的手段为南通蓝印花布的儿童美育寻找创新发展策略与路径,进一步传承与发展南通蓝印花布。