课程文献中心 更多>>

关键词： 美育   艺术类大学生   职业生涯教育  

摘要： 美育作为新时代全面发展教育的重要方法,承担着传承中华优秀传统文化、促进大学生成长成才的时代责任。高校艺术教育是美育的重要形式和组成部分,本文立足当前艺术类大学生职业生涯教育的现状,提出了美育浸润、艺术实践和将职业规划与美育融合的对策建议,为促进艺术类大学生职业生涯教育优化发展,全面构建新时代高校美育育人机制提供实践路径。

关键词： 高职   心理健康教育   美育   渗透路径  

摘要： 随着社会竞争的加剧,高职学生面临着前所未有的心理压力,学业负担、就业前景、人际关系等问题成为影响他们心理健康的主要因素。近年来,心理健康问题在高职学生中呈现出日益严重的趋势,如焦虑、抑郁等情绪障碍频发,严重影响了学生的学习效率和生活质量。因此,加强高职学生的心理健康教育,已成为教育界和社会各界共同关注的焦点。在这一背景下,探讨如何将美育有效融入心理健康教育中,不仅能够丰富教育手段,还能更全面地促进学生的身心发展。

关键词： 北京大学生电影节   短片创作   教学改革   学科竞赛  

摘要： 北京大学生电影节以大学生为主体的节(展)创办思路,在当下戏剧影视学科的发展建设中,形成了创作实践与学术探索的重要学科平台。在地方高校参与的过程中,二者的互动关系随着大影节的平台价值构建日趋多元。通过分会场模式及学生原创短片单元竞赛在全国高校的广泛落地,构建了学生以亲缘性身份认同为激励导向的对话体系、专业美育与创作理论交流,分析和探讨以学生短片创作为内容的学科竞赛与教学改革价值,透视创作环节的教学痼疾,对当下戏剧影视学科发展与地方院校学科建设路径具有积极意义。

关键词： 我的阿勒泰   和谐共生   美育   人性   自然   民族  

摘要： 和谐共生,作为中华民族传承已久的传统智慧与始终坚守的核心理念,一直以来都是社会文化中至关重要的组成部分。电视剧《我的阿勒泰》通过歌颂自由人性的光辉、细腻描绘自然与人的和谐关系、生动展现不同民族间的融合发展,深刻诠释了和谐共生这一核心价值与美学理念,不仅为观众提供了丰富的情感体验,更具有深远的美育意义,有助于个人与社会的和谐发展。

关键词： 课程思政   人才培养   协同育人   改革创新  

摘要： 本文以戏剧影视美术设计专业为研究对象,探讨新时代艺术类高校思政教育与专业教育的深度融合。本文首先阐述课程思政在艺术教育中的重要性和目标,然后针对戏剧影视美术设计专业课程思政实施的现状和存在的问题,提出艺术类院校在课程思政方面的创新策略和实践路径,以期全面落实思政教育和专业教育的深入融合,以中华文化根基滋养大学生思政教育,实现知识传授与价值引领的有机统一。

关键词： 初中音乐   美育   音乐素养   有效渗透   质量提高  

摘要： 音乐美育,也叫审美教育、美感教育,是培养人对于自然界的美、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育。在素质教育不断深入,初中音乐教学改革进程不断推进的教育新时代,在音乐教学中有效的渗透美育的内容,提高学生的音乐素养,促进综合发展是时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命,我们有责任和义务将其落到实处。为此,本文就此问题展开了分析,给出了相应的参考策略,希望能够为一线教师更好的展开教学实践活动给予有效的帮助和参考。

关键词： 古诗词   美育   实施路径  

摘要： 美育是德、智、体、美、劳“五育”的重要内容之一。语文学科蕴含着丰富的美育资源,古诗词是语文学科实施美育的重要载体。教师在理清意象、意境、情理、语言、韵律等美育元素的基础上,可以单首诗、群诗或微专题为课堂组织形式,以意象解读美育法、意境熏陶美育法、情理感悟美育法、语言品鉴美育法、吟诵教学美育法为实施路径,引导学生在古诗词美育教学中提升审美素养,增强文化自信。

关键词： 应用型高校   劳育   美育   教育融合   综合素质  

摘要： 随着社会对综合素质教育的重视,应用型高校逐渐探索将劳育与美育融合的教育路径。本研究通过文献综述和实地调研,分析了劳育与美育在高校中的现状与融合必要性。研究结果表明,劳育与美育的融合有助于培养学生的实践能力和审美素养。本文提出了通过课程设计、实践活动和校园文化建设等途径实现劳育与美育融合的策略,为应用型高校教育改革提供参考。研究对提升学生综合素质和创新能力具有重要意义。

关键词： 数字化时代   红色影视作品   思想教育  

摘要： 数字化时代下,红色影视作品作为独特的影视作品形式,通过主旋律的题材,起到弘扬社会主义核心价值观的作用。将红色影视作品巧妙融入思想教育,帮助学生树立正确的“三观”,起到高效育人的目的。因此,文章探究红色影视资源在学生思想教育中的有效应用,通过文化传承的方式,创新思政教育的内容,促进大学生思想素质的全面发展。

关键词： 双减   舞蹈美育   实施现状  

摘要： “双减”政策的实施强化了学校的育人作用,也为包括舞蹈在内的艺术学科提供了更广阔的发展空间。在德智体美劳全面发展的育人宗旨下,学生的艺术素养、审美能力和综合能力是义务教育的重点工作。文章立足于义务教育阶段舞蹈美育的价值体现,通过问卷调查方式对学校舞蹈美育的实施现状进行了分析研究,探讨了义务教育阶段舞蹈美育的有效实施路径,构建了“双减”背景下学校舞蹈美育新模式。