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关键词： 高校   影视实验教学   创新创业   影视人才  

摘要： 创新创业教育的发展提升高等人才就业、创业竞争力,解决高等人才就业、创业发展困难的基本问题。高校影视专业的人才培养,也要基于创新创业教育做好教育布局,充分结合对影视实验教学的运用,打造以创新创业型影视人才培养为主体的精品课程,进一步通过对影视实验教学优势、教育实践内在支撑、教育设计的分析,明确创新创业型影视人才培养新方向,并利用深化影视实验教学合作、加强学习实训教育建设及构建互动式教学体系等基础策略,不断提升影视实验教学中创新创业型影视人才培养水平。

关键词： 电影文化   电视文化  

ISBN: (纸本)9787010242910

摘要： 本书从中国影视文化的竞争力、原创力、传播力、影响力、引领力这五个方面，来阐述影视文化软实力的理念与构成，并从中国电影影响力提升研究、中国电视剧传播力提升研究、中国纪录片引领力提升研究、中国综艺节目原创力提升研究和中国影视人才竞争力提升研究五个方面，来具体分析影视文化软实力提升工程的实践与运行。

关键词： 影视艺术   研究  

ISBN: (纸本)9787313317391

摘要： 本书以多维视角深入剖析影视领域的最新动态和前沿趋势。本书不仅对热门影视作品进行专业点评，引导读者领略影视艺术的魅力，更对影视国际传播的新格局进行了深入分析，揭示在新全球化的背景下，影视作品如何跨越文化差异，实现国际传播。同时，本书紧跟行业步伐，对新兴的网络剧、微短剧等影视形态进行了全面而深入的探讨。从它们的创新元素、受众接受度，到全球传播潜力，再到对整个行业产生的深远影响，都给予了细致入微的理论剖析。本书致力于为读者打造一个全面且深入的影视观察平台，帮助读者从多角度理解并把握影视行业的发展趋势和未来走向。因此，本书不仅适合作为高校影视传播、影视批评、影视产业等课程的参考教材，更是所有对影视行业感兴趣读者的合适读物。

关键词： 文艺学  

ISBN: (纸本)9787313319906

摘要： 本书坚持马克思主义哲学美学立场，从人文视域出发，将艺术视为人文精神之表征，将其置于总体性与普遍性的社会文化与时代语境之中，研究艺术的本体与特征、艺术的功能与形态、艺术的发生与发展、艺术的创造与生产、艺术的交流与传播、艺术的批评与接受、艺术的消费与管理等基本理论问题域。从人文视域出发研究艺术学基本理论问题，意在凸显人文性、综合性、跨学科性，即从哲学美学、文艺学、历史学、人类学、传播学等多学科视角研究看待艺术，当然也包括从艺术的角度看待审视哲学美学、文艺学、历史学、人类学、传播学等。

关键词： 美育  

ISBN: (纸本)9787122465238

摘要： 本书探讨了提升美育境界的若干途径：集美育课程、美育思政于一体开展教书育人；聚焦美育与科学的辩证关系及美育与前沿技术开展美育科学研究；以传承和弘扬中华优秀传统文化中的中华美育精神为主线开展文化传承；以美育促进个体全面发展和浸润中小学教育为目标实现社会进步。本书整体内容以古今传承、中西融合、校园内外为主线开展研究，主要挖掘美育的根一一传承中华优秀传统文化，探索美育的冠一一研究美育与前沿科技，浇灌美育的心开展美育第一课堂和美育实践育人，凝练美育的果一美育英才以服务社会和美育浸润。

关键词： 戏剧教育  

ISBN: (纸本)9787121491047

摘要： 有原理、有方法、有实例的中国本土戏剧教育读本，深入浅出、图文并茂。本书在空剧团六年戏剧教育探索和作者八年个人生命探索的基础上，进行归纳与总结，形成以中国优秀传统文化为基础、以戏剧艺术为形式和手段、以生命发展为目的的“戏剧式教学”，这是具有中国文化基因的戏剧教育。戏剧式教学是一种跨学科的终身学习形式，本书针对传统教育难点提供具体解决方案：从全息生命观出发，将戏剧艺术、心理学和教学法进行结合，搭建系统的戏剧式教学方法论，并辅以大量的课堂实例与练习，让抽象的知识变得具体可感，转化为智慧，实现持续成长，绽放美好人性。

关键词： 高校美育   应用型教学   课程设置  

摘要： 随着社会的快速发展,高校教育的目标已经从传统的知识传授转变为培养具备创新能力和应用实践能力的人才.在此背景下,美育应用型教学模式作为一种重要的教育形式,受到越来越多高校的重视.基于此,从案例分析和课程设置、教学方法和评估体系等方面阐述如何进行高校美育应用型教学,实现以美育人、以美化人、以美培元,培养出具有创造力、审美能力和跨学科应用的综合素养人才,为社会和行业的发展提供有力支持.

关键词： 高校课外美育   乡村品牌文化   融合路径   长三角地区  

摘要： 旨在探讨高校课外美育建设与乡村品牌文化创新之间的融合路径.以长三角地区为具体研究案例,通过分析高校美育资源的优势与乡村品牌文化发展的现状,提出了若干融合策略,旨在促进二者之间的良性互动,推动文化繁荣与乡村振兴.研究发现,高校课外美育活动不仅能够丰富学生的文化体验,还能为乡村品牌文化注入新的活力,实现文化传承与创新的双赢.