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关键词： 美育   职业院校   涉农专业   教学实践  

摘要： 美育融入职业院校涉农专业是贯彻国家教育政策、全面推进美育教学工作改革的重要一步,为提升涉农专业师生综合素养、促进美育浸润涉农专业教学、推动涉农职业教育发展提供借鉴意义。鉴于此,文章提出职业院校需要深化涉农专业第一课堂与第二课堂的衔接机制、营造校园美育文化氛围、探索多元化评价方式、打造专业教学团队、开发美育数字教学资源等路径,将美育融入涉农专业教学各环节,贯穿育人全过程。

关键词： 流行舞蹈   美育   高职院校   思政教育  

摘要： 高职院校的学生具有较为鲜明的特点,他们往往思维较为活跃,实践动手能力强、创新意识突出等。文章旨在探讨在新时代的背景下,如何针对高职院校学生的特点开展思政教育,并提出利用流行舞蹈这一深受学生喜爱的艺术形式作为创新思政教育模式的新思路。将流行舞蹈融入思政教育,可以丰富教育形式,提高学生学习兴趣与参与度,同时以直观、形象的方式传递爱国情怀、集体主义和社会主义核心价值观,促进学生全面发展。此举不仅打破了传统思政教育的界限,使教育过程更加生动有趣,还符合当代大学生的心理特点和接受习惯,为高职院校思政教育注入了新的活力与动力。

关键词： 美育   体育舞蹈   美育价值  

摘要： 随着文化日趋多元化,教育逐渐从单纯的知识传授转向全面素质的培养,在这之中美育的理念受到广泛关注。高校体育舞蹈课程集运动与艺术于一体,不仅有助于提升学生的身体素质,还能培养他们的审美能力、创新意识和团队合作精神。然而目前许多高校的体育舞蹈课程在教学理念、内容选择和考评方式等方面仍存在一定的局限性,导致美育效果未能充分发挥。文章以美育视域下高校体育舞蹈课程的价值研究为核心,探讨体育舞蹈课程在提升学生审美能力、情感表达和创造力方面的重要作用,分析现存问题,并提出加强教师的美育素养培训、丰富教学内容与形式、引入多元化考评手段等切实可行的推广路径,希望为高校课程改革提供理论依据和实践参考。

关键词： 地方应用型本科高校   美育工作   综合素质提升   美育价值   专业艺术教育   专业能力培养   美育实践   园林专业  

摘要： 一、惠州学院园林专业美育模式构建背景2019年,教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》指出,专业艺术教育要创新艺术人才培养模式。园林是空间的设计艺术,园林艺术作品创作需要学生具备审美观和一定的审美素养,包括对园林美的认知与接纳、欣赏与鉴别、创作与实践。园林专业教育离不开美育实践,惠州学院作为地方应用型本科高校,需结合学校发展定位,确立园林专业的培养目标,以社会需求为基础、行业市场为导向,彰显美育价值,既注重学生专业能力培养,又重视学生综合素质提升。

关键词： 美育   中外合作办学   高校  

摘要： 中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要形式,旨在引进国外优质教育资源,培养具有国际视野和竞争力的高素质人才。然而,中外合作办学也面临着多元文化的冲击和挑战,如何在保持自身特色的同时,尊重和借鉴其他文化的优势,如何在培养专业能力的同时,有效提高学生的艺术审美素养和综合素质并促进学生全面发展,如何在实现教育国际化的同时,传承和弘扬中华优秀传统文化,这些都成为育人过程中的重要课题。本文以东北林业大学奥林学院为例,探索青年美育教育在中外合作办学人才培养模式中的实践途径。

关键词： 职业院校   美育   工匠精神   路径  

摘要： 职业教育工匠精神培育及人才培养目标的实现离不开美育教育作用的发挥。职业教育的美育必须涵养美育精神,认清职业教育美育特征、确立职业教育美育的基本定位,在路径选择上,需要将美育精神熔铸在工匠精神的培养之中,将美育渗透进学生的心灵和情感,以美育推动学生的全面发展,才能发挥其巨大价值。

关键词： 影视IP   跨文化传播   传播策略   影响力  

摘要： 随着数字技术的飞速发展,跨文化传播的渠道日益多元化,社交媒体、流媒体平台等新兴媒介为影视IP的全球化传播提供了前所未有的机遇与挑战。本研究聚焦于国际视野下影视IP的跨文化传播策略与影响力,深入剖析了影视IP在全球化背景下的传播路径与效果。通过系统性分析,揭示了传播策略在跨越文化障碍、促进文化认同中的关键作用,评估了影视IP跨文化传播对目标市场文化生态、经济效益及社会文化环境的深远影响。

关键词： 新公司法   影视公司减资   未通知债权人   程序违法减资效力  

摘要： 自2023年12月29日新公司法(即2023年12月29日修订通过的《中华人民共和国公司法》,自2024年7月1日起施行,本文简称新公司法)公布以来,陆续出现影视公司减资的新闻报道,鉴于新公司法已自2024年7月1日起施行,本文旨在以相关报道为契机,以“未通知债权人”为出发点,分析新旧公司法规制下违法减资效力及法律责任的异同,探究新公司法规制下公司减资程序的违法边界,并提出尚需进一步探讨的问题。新公司法首次明确违法减资行为绝对无效,矫正了此前司法实践相对无效路径下的利益失衡之弊,拓宽了违法减资的责任主体并区分了各主体的法律责任;新增简易减资的规定,简化了减资流程,删除了债权人的反制权;对注册资本认缴制进行完善,规定了最长认缴期限。但新公司法仍存在公司决策自主性、组织机构稳定性与保障债权人利益冲突、简易减资与变相抽逃出资的临界点无法直观辨别的问题,对减资时债权是否需按已届清偿期区分、减少的注册资本为“已实缴”还是“已认缴未实缴”等问题尚无细化规定,需进一步探讨。

关键词： 小学美术   情境设置   主题化   统整   主题式   单元化   美术教育   教学单元  

摘要： 主题式美术教育作为一种综合且开放的教学方式,能够有效统整零碎知识,以单元化的主题形式展开教学,通过情境设置与问题引导,帮助学生形成专业的思考方式与创作能力。主题式美术教育作为一种综合且开放的教学方式,能够有效统整零碎知识,以单元化的主题形式展开教学,通过情境设置与问题引导,帮助学生形成专业的思考方式与创作能力。

关键词： 艺术工作者   时代大潮   精神特质   艺术感染力   中华文化   创新融入   影视  

摘要： 影视艺术工作者使命在肩、豪情满怀,自觉将艺术创新融入时代大潮,生动描摹人民的伟大奋斗和火热生活,以饱含真情和艺术感染力的笔触彰显新时代的万千气象。用广阔的视角、高远的视野探寻中华文化的精神特质。对中国精神、中国价值、中国力量进行了深入阐释。