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关键词： 美育理论   现代教育学   学校美育   教学实践活动   实践探究   理论与实践   现代美学   印发通知  

摘要： 随着美育理论研究的不断深入,美育教学实践活动的重要性日益凸显。2023年,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。《美育论》一书是一本深入探讨美育理论与实践的专著,是现代美学与现代教育学的交叉研究成果。

关键词： 产教融合   美育教学   实践课程   人才培养  

摘要： 产教融合是国家教育改革和人才培养的重要战略。美育对培养高素质应用型人才的支撑作用日益凸显。文章以沈阳化工大学为例,学校按照中共中央关于加强美育工作的意见以及美育育人的要求,结合工科院校实际,将美育建设与发展纳入学校总体规划中,与企业签订产教融合协同育人项目。本文对目前高校美育的现状进行分析,通过相应的实践与探索对校内美育课程进行改革与创新。同时与对协同育人企业共同对高校的美育课程从实践基地到实践课程再到教学方式上进行了改革。

关键词： 美育   红色文化   文创产品设计   教学改革  

摘要： 目的:文章通过分析红色文化在美育中的角色,提出一系列教学改革设计与实施策略,探讨如何将红色文化的核心价值和美学理念融入文创产品设计课程,以激发学生的创造力和审美能力,增强学生对红色文化的认同感与归属感,达到综合育人目的。方法:文章以美育理念为指引,以红色文化元素为切入点,对红色文化融入文创产品设计课程实践教学的必要性和可行性、现状及问题进行分析,聚焦红色文化在文创产品设计课程教学中的应用,旨在通过教学改革,提供丰富的美育材料和实践机会,促进红色文化创新性传承与传播。结果:挖掘红色文化融入文创产品设计课程教学的美学价值,并结合教学实践,针对性地提出优化教学改革的策略,为高校视觉传达设计专业的教学改革提供参考。结论:红色文化在融入文创产品设计课程中,应充分利用课堂教学、“以赛促学,赛教融合”、校企合作、设定主题创作等多元途径,构建完善的红色美育教学系统。这不仅对红色文化的有效传承与创新性发展有显著作用,还能为高校学生提供丰富的精神滋养,促进学生全面发展,实现知识与价值观的双重提升。

关键词： 初中影视   美育   智媒时代   教学策略  

摘要： 探寻美育视域下智媒时代初中影视教育的教学策略,在传统教学中适当引入人工智能等现代科技手段,让学生正确认识科技发展和审美的关联性,提高学生学习的主观能动性,帮助学生树立正确的艺术欣赏和艺术创作观念,进一步深化课程改革,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词： 美术鉴赏   启智   教师智慧   美术作品   感官化   美术教学   艺术熏陶   趣味化  

摘要： 时代科技力量为教师促进美术教学提质增效提供了前所未有的科教设备支持,有效提升了美术鉴赏活动的感官化、趣味化、品质化。为了架构高层次的美育环境,教师智慧推动科技魅力融入美术鉴赏活动中,人文解析美术作品的主题思想、艺术架构,支持小学生沉浸于艺术熏陶、美育滋养中。因此,科技魅力是教师开展美术鉴赏、启智化愚、艺术教化的神兵利器,提升美育品质感。

关键词： 影视民族志   万玛才旦   文化表达   个体叙事  

摘要： 影视民族志是人类学民族志新的抒写载体,文化通过影像的刻画更加完整、真实。万玛才旦的电影饱含影视民族志的精神,不同于传统对藏族文化的叙事,在影像中透过个体生活,文化深层的生命意义得以呈现,这是对文化的“深描”,在影像中得到解释。从万玛才旦电影的表达中,感知关于藏族文化更加饱满的模样、更加鲜活的生命力,并且令我们“深切体会”。

关键词： 地方文化   美育   立德树人  

摘要： 美术学科教学可在地方文化视域下,有效融入中华优秀传统文化、建筑学知识、红色文化的跨学科教学活动,培养学生文化自信、增强民族自豪感。

摘要： 2022 年版义务教育道德与法治课程标准明确指出:人无德不立,国无德不兴,青少年阶段是人生"拔节孕穗期",思政课是落实立德树人根本任务的关键课程. 21 世纪是信息时代,公民身处网络信息大海之中,如何正视并汲取当下的信息是现代人的必备素养. 与此同时,这也对义务教育阶段道德与法治的教学提出了更高的要求. 从情感和心理的角度出发,精彩的影像镜头(含各类网络媒体素材) 在传递信息的过程中,由于它走心、接地气,能极大地激发学生热情和兴趣,且贴合实际生活而颇具优势. 学生不仅接受度强,而且能产生共鸣,让学生有话可说、有事可思,产生情感碰撞,然而在影视素材的选取和运用又颇具艺术,绝不是机械的. 怎样选取和运用影视素材来提高初中道德与法治课堂效率呢?

关键词： 民族服饰   公共美育   融合发展   现状与挑战   策略建议  

摘要： 建筑为凝固之音乐、服饰为流动之建筑，是研究建筑与服饰耦合性的首要观点。以铸牢中华民族共同体意识为理论指引，将民族服饰放置于“乡村人居美学”和“新丝路民居建筑审美文化思维模式”的背景下探讨，通过跨学科、整合性的研究方法，深入挖掘民族服饰与公共美育融合研究的耦合性，分析民族服饰与公共美育融合发展的现状，揭示出未来发展的潜力和挑战，并结合未来发展之趋势，提出实操性策略建议，有助于推动民族服饰与公共美育之科学融合发展。

关键词： 高职院校   美育   意识形态教育  

摘要： 探讨高职院校如何通过美育赋能意识形态教育,并以大学生艺术团舞蹈为例,深入分析其路径和策略.阐述了美育在意识形态教育中的重要作用,强调了大学生艺术团舞蹈作为美育载体在培养学生思想政治素养方面的独特优势.分析了当前高职院校在美育赋能意识形态教育中存在的问题,如课程设置单一、教师队伍素质参差不齐、作品意识形态表达不足,并在此基础上提出了一系列解决对策.这些措施旨在提升高职院校美育赋能意识形态教育的实效性,促进学生的全面发展.