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关键词： 美育   乡村音乐教育   OMO教学模式   技术赋能   实现路径  

摘要： 乡村美育问题一直备受关注,乡村音乐教育是美育难题。在新兴技术的赋能下,线上线下融合(Online Merge Offline,OMO)教学模式日趋成熟,这为乡村音乐教育的改革与发展带来更多的可能性。研究在解析OMO教学模式内涵与特征的基础上,探究了虚拟教室系统、人工智能、互联网、云计算、大数据、XR技术对乡村音乐教育的作用,从数字化与在线资源、基础设施、教师信息技术能力几个方面分析乡村音乐教育OMO教学模式实施的困境,并提出相应的解决措施。在承认技术与音乐教育之间存在矛盾的同时,强调技术对于基础音乐教育,尤其是乡村音乐教育的重要性。

关键词： 美育   小学英语   课程思政  

摘要： 推进《义务教育英语课程标准(2022年版)》在小学英语课堂落地、落实、落细,彰显课程育人价值,其重要途径就是在小学英语教学中践行课程思政。小学英语教学中践行课程思政要坚持科学性、注重时代性、强化民族性,在策略上探索意识之美、打造行动之美、形成态度之美,为小学英语教学中“知识传授”“技能发展”和“价值塑造”的有机统一提供可行性参考方案。

关键词： 新时代   四位一体   高校美育  

摘要： 美育是高校文化育人的重要一环,是实现人文素质教育的主要途径,高校应主动适应国家加快推进美育育人的时代趋势,深刻把握美育文化的内涵,构建“四位一体”美育文化体系,凝聚培养时代新人的强大合力。当前各高校纷纷就美育教学、艺术实践、校园文化活动、艺术展演等四方面展开美育育人工作,体现了新时代高校美育工作的新气象与新作为,但也还存在一些不足。新时代“四位一体”育人模式下高校美育,应进一步明确校园美育的发展定位、加强校园空间环境建设、更加注重多元文化的吸收包容。

关键词： 中国式教育现代化   马克思主义审美文化观   外语研究型教学   美育   文化自信  

摘要： 该文以英语专业研究生课程西方文化专题研究之“马克思主义审美文化观”为例,旨在在中国式教育现代化与全球化并行的大背景下,充分挖掘和彰显其介入外语专业的教学和科研价值:顺应“大外语”的跨学科研究、实践审美的唯物性方法、促进中西文明、文化互鉴。“马克思主义审美文化观”扩容“大外语”研究生教学的探索领域,将外国文化专题研究、社会主义核心价值观塑造和学生批判性思维的培养紧密结合。希望这一尝试对新时代高校外语研究型教学有些许借鉴意义。

关键词： 中华优秀传统文化   美育   实践路径  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,拥有强大的精神支撑与丰厚的内涵,蕴含着丰富的美学思想和艺术精髓,具有不可替代的美育价值。新时代大学美育工作是落实国家教育方针、适应时代发展的必然选择,是提高大学生审美能力、帮助学生全面发展的重要方式。中华优秀传统文化是大学美育的重要教育资源和载体,而大学美育有助于更好地弘扬中华优秀传统文化,二者融合相得益彰。因此,将中华优秀传统文化融入大学美育具有重要意义。

关键词： 青年   中国现代美育思想   青年美育  

摘要： “青年”是一种现代性的产物。中国现代青年文化的产生与中国现代美育思想的发展相同步,二者之间有着紧密而多元的联系。青年王国维对于生存焦虑的感知,是其美育思想得以生发的重要缘由。“五四”青年的“烦闷”问题,是影响朱光潜、宗白华美育思想建构的关键原因。青年宗白华的美育思想的昂扬激情,可谓青年文化的典型表现。朱光潜美育思想中激发生命活力的主题,亦是针对具体的青年问题而发生。中国现代美育思想充分遵循了青年的身心发展特点,有着强烈的现实针对性,对于当代青年美育具有重要的启示意义。

关键词： 结构主义叙事   剧本创作   可计算思维   交叉学科研究  

摘要： 随着现代计算机技术的发展,可计算思维成为人类生产生活的指导性思维模式之一,推动着各行各业实现智能化转型。利用可计算思维解构分析影视剧剧本,处理复杂的剧情和人物关系,将其模型化、算法化、系统化是影视剧艺术与计算机科学交叉研究领域的重要发展方向。以结构主义叙事学为理论框架,从剧本要素的解构和量化两个角度讨论剧本本体的计算思维建构问题,进一步探究计算机智能化辅助剧本创作与评估的科学思维方法,将为推动广电视听行业的智能化转型提供有益参考。

关键词： 山东艺术学院   情感教育   学校美育   以美育人   美育实施   李军   艺术教学   数字技术应用  

摘要： 数字技术的快速迭代发展给艺术教学和艺术创作带来了前所未有的新机遇,同时也以强势姿态介入和影响着艺术领域的传统生态。作为美育的重要实施载体,艺术教育领域近年来在数字技术应用方面进行了诸多实践。为进一步探索数字技术在美育实施手段和途径等方面的深度应用,提升学校以美育人成效,强化学校美育育人功能,就数字技术赋能美育相关问题,本刊采访了山东艺术学院美育研究院院长李军。

关键词： 生态美育   新课标   大概念  

摘要： 初中语文新课标里多处提到生态文明和生态文化,教材中也有多篇与生态有关的课文,分别从生命意识、自然之美、生态责任等方面呼应新课标的要求。初中语文生态美育的使命是充分利用课本资源,在大概念的引领下组织大单元教学,以课堂教学带动日常实践,完善学生的生态意识。