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关键词： 美育浸润   文件精神   教育实践   发展变化  

摘要： 目前,美育浸润行动是我国教育领域的一项重要举措,旨在通过美育的方式促进学生的全面发展。美育在教育体系中占据核心地位,其发展历程始终牵动着社会的目光。从1999年至今,我国教育部门相继出台了一系列美育文件,目的在于推动美育浸润工作的深入发展。本文将通过对1999年、2015年、2019年、2020年和2023年的美育浸润行动文件进行解读,分析其中蕴含的精神内涵和演进趋势,以期为我国美育工作的进一步发展提供理论支持和实践指导。

关键词： 高校通识舞蹈教育   思政元素   教学模式  

摘要： 高校通识舞蹈教育是在高等教育中,以舞蹈艺术为载体,面向全体学生,培养学生审美能力、人文素养和创新精神的教育活动。高校通识舞蹈教育具有普及性、基础性和文化性等特点,对于提高学生综合素质、丰富学生校园文化生活、促进学生身心健康发展具有重要意义。在新时代,高校通识舞蹈教育应该融入思政元素,即将思政教育的内容和方法与舞蹈教育相结合,使学生在欣赏和创作舞蹈作品的过程中,接受思政教育的熏陶和引导,从而树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会主义核心价值观,具备社会主义建设者和接班人所需的思想品德和道德情操。文章从高校通识舞蹈教育内涵、思政元素融入的意义、存在问题和改革建议四个方面进行探究,以期为高校通识舞蹈教育的发展和创新提供理论参考和实践借鉴。

关键词： 美育   通识音乐课程   课程改革   经验分析  

摘要： 音乐作为人类最为古老的一种艺术表现形式,具有强大的感染力和号召力,受到人们的普遍接受和喜爱。在当今我国推行素质教育和教育改革不断深化的大背景下,音乐课程建设也应紧跟时代发展步伐,坚持以社会主义核心价值观为导向,不仅要为培养学生审美情操提供帮助,同时也应在启迪学生智慧、培养学生完满人格以及良好道德品质方面发挥出应有的作用。基于此,本文就站在美域视域下,以中职院校通识音乐课程为例,对其改革策略进行了分析和探讨。

关键词： 服务视角   音乐美育   乡村振兴   创新路径   文化育人   志愿服务   乡村居民   文化软实力  

摘要： 在乡村振兴背景下,志愿服务与音乐美育的结合为乡村发展注入了新活力。志愿服务能够汇聚社会各方资源,推动乡村全面发展。而音乐美育作为文化育人的重要途径,能够提升乡村居民的文化素养,增强乡村的文化软实力。基于此,本文将从志愿服务视角出发,深入探讨音乐美育在乡村振兴中的创新路径,通过理论分析与实践探索相结合的方式,提出切实可行的策略和建议,以期为推动乡村振兴提供参考。

关键词： 大美育   社区教育   社区美育   美育工作  

摘要： “大美育”不仅是关注个体全面发展的文化艺术教育形式,在社区教育的生态中也发挥着重要作用,它需要深度整合多维的社会文化资源以实现以美化人的功能耦合,促进可持续的社会公共文化服务及相关教育的惠及。社会性“大美育”的构建需要关注“家校社”等多种模式下的跨界合作,形成多维的育人合力,推动社区教育的发展与社区文化环境的塑造,其在社区教育中的创新融入应关注社区在地性文化资源的衍生,注重源于地区美育精神的正向价值培育和创造性转化,进而构建基于社区文化资源的立体化社区艺术空间与“大美育”环境,为社区教育的创新发展夯实基础。在快速发展的社会当下,社会“大美育”机制与社区教育之间的深度关联已成为推动社区教育质量提升与文化进步的关键,“大美育”的实践路径必须依靠创新以实现“全民、全龄、全域、全时”的美育工作深化,实现美育工作与社区教育的有机融合及创新发展。

关键词： 高职   美育   理工专业   课程建构  

摘要： 高校美育应全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元。通过强化美育课程建设、丰富艺术审美体验、创新美育实践活动,不断完善覆盖全面的高校美育育人机制,培养学生高尚情操、塑造美好心灵、增强民族文化自信。在此背景下,高校有必要对职业教育进行美育课程构建及运行的研究,结合专业群特色建构渗透“美”的专业人才培养体系。以智能交通专业群为例,在确定人才培养目标与专业课程基础上,建构工科专业群综合美育德育协同培养方案,并以此拓展高职综合美育课程建设的有效途径。

关键词： 传统影像   镜头设计   知识储备   影视行业   影视艺术   影像创作   物理引擎   输出运动  

摘要： 陈吉在《文化艺术研究》2024年第1期撰文指出,“Sora”基于一个完整且复杂的物理引擎来创作视频,理解人类语言的描述,通过已有知识储备外加想象,模拟并输出运动中的物理世界和人物情绪。它的诞生颠覆了影视行业的内容生成方式。单从影像创作本身而言,Sora为了让自己看上去更逼真,无论是影像内容、色调、镜头设计,还是拍摄的对象及其感情表现、行为动作,都在尽力对传统影像进行模仿。

关键词： 舞蹈教育   高等教育   美育   人才培养  

摘要： 舞蹈是美育教育最重要的艺术形式,2022版艺术课标的发布以及2023年正式实施新版研究生目录改革方案的举措,充分体现了国家对艺术教育领域的关注和对高层次艺术人才培养的重视。高等院校舞蹈类人才培养问题研究对于舞蹈教育发展而言具有重大意义。文章以淮北师范大学为例,发现该校在舞蹈专业人才培养方案中存在忽视学生情感训练、创新思维开发类课程不够、毕业要求与社会需求不相适配等问题。为此提出以下解决方案:高校应当及时对人才培养方案做出调整,加强创新型人才的培养,重视美育教育;相关政府职能部门积极调整社会人才结构设置,增设舞蹈教师资格考试分类,完善舞蹈各级各项考试规章制度。

关键词： 浙江省湖州市   三个月时间   张老师   张志刚   风筝   德清县  

摘要： 文化博览消失的非遗——羽毛风筝浙江省湖州市德清县有位“江南风筝王”,名叫张志刚,他曾花三个月时间做了一只雄鹰羽毛风筝,几乎能以假乱真。然而伴随张老师的意外离世,这只风筝成了世界上仅存的一只老鹰风筝。为了不让它消失,视频博主@南翔不爱吃饭辗转多地,四处求教:“如果有幸我能学会,那它就不算失传了。

关键词： 幼儿园美术教学   以美育人   美术活动  

摘要： 美术活动是实施美育教学的途径之一。教师可将以美育人理念融入其中,以提高教育工作质量。分析以美育人理念在幼儿园美术教学中的重要性,基于以美育人背景,立足幼儿年龄特点,围绕感受美、探索美、创造美、传承美四个方面提出幼儿园美术教学的策略,旨在提升幼儿美术水平,为其健康成长与未来发展奠定基础。