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关键词： 美育   教师美育素养   培育  

摘要： 提升教师美育素养是教育高质量发展的时代诉求,教师美育素养是教师具备的美育认知、情感、意志、行动等综合性品质,体现为专业性、情感性、持续性和融合性。教师美育素养包括认识美层面的美育认知、认同美层面的美育情感、追求美层面的美育意志和践行美层面的美育行为四个要素,它们共同构成了美育“内化于心,外化于行”的整体性结构维度。培育教师美育素养,应从教师美育素养的“知”“情”“意”“行”这一心理结构出发,形成以知启美、以情润美、以意扬美、以行践美的内外结合、知行合一的培育路径,促进教师美育素养的全面提升。

关键词： 学校美育   美育历程   演进   审美素养  

摘要： 文章通过学校美育的确立与形成、振兴与加强、深化与创新三个阶段,回顾中国学校美育演进历程。梳理学校美育发展的特点包括学校美育内涵不断拓宽、学校美育定位发生嬗变、学校美育场域逐步扩展。在此基础上,对学校美育的发展提出了几点思考与展望。

关键词： LTP   智能问答   知识图谱   意图识别  

摘要： 大数据时代,电影爱好者对电影的深入挖掘和个性化查询需求不断增长。因此,本文构建了一种基于知识图谱的影视智能问答系统。利用Python爬虫技术和Pandas库采集并处理豆瓣电影数据,包括导演和主演等关键信息。采用Neo4j图数据库构建电影知识图谱,进行数据结构化存储和高效检索。集成jieba分词和LTP词性分析等自然语言技术平台,利用语义理解和意图识别,从知识图谱中快速检索目标信息,并以文字和图谱相结合的方式展现查询结果。试验结果表明,该系统在智能查询和数据可视化方面表现优越,与传统影视查询平台相比,该系统在检索性能和稳定性方面具有显著优势。

关键词： 教育题材影视剧   成长叙事   文化研究  

摘要： 教育题材影视剧往往聚焦于教育问题,并以此为切入点,广泛联结各类社会现实。当前教育题材影视剧抽丝剥茧,探究在现代社会的不同群体间教育本身充当着何种角色。家长群体以教育之名,隐藏着爱孩子与控制孩子的复杂欲望;学生通过接受教育,拓宽人生选择的范围;教师以育才育德为己任,然而个人力量有限,良好育才生态环境的构建需要全社会共同参与。同时,教育题材影视剧的创作者应更深刻地反思教育的目的和本质,进一步加强教育题材影视剧的现实意义。

关键词： 新时代   高校美育   高质量发展   评级体系   构建研究  

摘要： 近年来,美育在教育体系中占据越来越重要的地位,教育部相继出台并颁布一系列指导文件。美育评价是美育实施过程中的重要一环,在美育高质量发展体系中具有不可或缺的作用。因此,高校应明晰新时代美育的概念及其评价体系的重要性,知晓构建新时代美育高质量发展评价体系的必要性与原则,并通过明确评价标准与评价指标、构建多元化评价方式以及建立多主体参与的评价体系等举措,推动高校美育评价体系的持续进步,为新时代美育高质量发展提供坚实基础。

关键词： 艺工融合   美育   思政教育   协同育人  

摘要： 美育是一种关注人的全面发展的教育形式,而高校美育则充当着思想政治教育的重要载体。通过学科平台构建、多学科交叉融合、新文科建设、综合人才培养模式以及实践成果的协同实践,对“美育+思政”协同育人的教学理念和方法进行持续的更新与探索,旨在充分激发学生的创造力和实践能力,实现理工类地方高校在“美育+思政”协同育人方面的优化,构建以美育为主体的跨学科结构布局,并在人才培养的理论和实践探索方面不断创新。

关键词： “乡情版画”课程体系   美术教育   “332”模式  

摘要： 文章介绍了构建“乡情涵育、思想浸润、情怀培养、五育共育”为目标的“乡情版画”育人体系。作者经过20年的探索与实践,充分挖掘农村乡土美术资源中的情感因子,以“种情谊、结情缘、润情感、养情怀”为导向,形成了“四步四情”的情感培育路线,构建起“乡情版画”课堂模式,将乡土文化融入版画课堂,为实现跨学科深度学习提供一些思路和参考。

关键词： 课堂教学   美育   湖湘文化   传承与发展   民族民间艺术  

摘要： 《义务教育艺术课程标准》里多次强调地方特色艺术教学活动的重要性,面对丰富的地方课程资源,需要因地制宜,利用当地的各种资源,开展有特色的艺术教学活动。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。民族传统文化教育对于中小学生而言,有着天然的亲和力,民族民间艺术是中华优秀传统文化的重要载体,是由人民群众创造的,是丰富民俗、美化环境而形成的流行并应用于平常生活中的艺术样式。

关键词： 醒狮   数字文创   美育价值  

摘要： 本文旨在探讨佛山醒狮文化在数字文创产品设计中的美育价值构建。通过分析醒狮文化的传统美育价值,探讨如何在数字化文创产品设计中融入醒狮元素,以及如何通过这些产品提升用户的审美体验和文化认同感。本文将从醒狮文化美育价值、数字化文创产品设计要点、醒狮文创产品美育价值的构建3个方面进行深入分析。

关键词： 文化自信   西方电影   网络媒体   实践与探索   数字媒体艺术   传统美德   本土文化   外来文化  

摘要： 随着全球化的推进,西方电影、音乐和网络媒体的广泛传播,部分年轻人更倾向于接受外来文化而忽视本土文化的价值。面对西方文化的日益渗透,学校实施美育浸润行动,吸收外来精华,传承中国文化,坚定文化自信,发扬传统美德,引导当前青少年健康成长迫在眉睫。