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关键词： 李石岑   表现生命   美育  

摘要： 李石岑的美育思想以“表现生命”为核心范畴,认为美育的本质就在于对人生命本然性的激发。他的这一主张有着深刻的西方生命哲学背景。其从一种广义的视角去看待美育的功用,认为美育是教育的本质,在地位上要高于德智体等诸育,并且可以代替宗教而给人们以精神激发。

关键词： 苗绣   美育   “非遗”工坊   设计  

摘要： 目的:在美育浸润视角下,以“非遗”苗绣工坊建设服务产品设计专业和美术教育专业人才培养,探索以“非遗”美育浸润校园文化建设,服务幼儿美育、社区美育和国际文化交流,多方位实现“非遗”普及性传承。方法:以美育为导向、以创新传承为目标,建设“非遗”苗绣工坊,构建“非遗”苗绣“染—织—绣”实训场地,结合“非遗”展陈、设计展销功能打造“非遗”复合型工坊。让“非遗”传承人进校园共研共建“非遗”苗绣课程及教学资源,为“非遗”美育活动的设计与实施提供指导。师生共同研发“非遗”美育类文创产品,将“非遗”苗绣资源转化为苗绣美育产品,并设计相应的研学体验活动。培育师生成为“非遗”苗绣文创的设计者、苗绣技艺的传承者,服务校园文化建设、幼儿美育、社区美育和国际文化交流。结果:以大师引领、企业协同、师生共建打造复合型功能的“非遗”苗绣工坊,以工坊为载体培养“非遗”文创设计人才,让“非遗”浸润校园文化建设,达到以美育人、传承“非遗”技艺的目的。结论:高校“非遗”艺术工坊建设,应充分发挥各专业的优势,校企深度合作推动产教融合,并将“非遗”大师技艺传授融入美育课程与实践活动之中,以美育浸润落实人才培养,实现“非遗”创新传承。

关键词： 新时代   中小学校园影视   高质量发展  

摘要： 本文回应了当前中小学校园影视的若干问题,分析了中小学影视教育存在的问题与国家相关中小学影视教育的政策保障,提出要在大思政环境下开展中小学影视教育,并就中小学校园电视专委会下一步工作提出相关建议。

关键词： 高校美育教育   潮汕英歌舞   非遗舞蹈“校园化”  

摘要： 潮汕“英歌舞”作为国家级非物质文化遗产,蕴含着丰富的文化价值,具有重要的研究意义。而学校作为传播优秀文化的重要基地,为非遗文化的传承提供了契机。目前,英歌舞“校园化”形式多元,使得英歌舞传播的方式多样化、范围广泛化、路径高效化。因此,文章以华南师范大学美育教育中的英歌舞为例,基于对英歌舞在高校中的发展现状,其存在的问题,研究在高校美育视角下潮汕英歌舞的校园化发展,提出更多非遗文化传播的新对策,为我国非遗文化发展贡献力量。

关键词： 中医药特色美育   作用机理   实践路径  

摘要： 中医药特色美育是将新时代高校美育与中医药传统文化精髓相结合,引导中医药院校学生树立正确的审美观、提升道德情操和综合素养的教育实践活动。从理论、历史、实践3个维度系统阐发中医药特色美育的生成逻辑,围绕育人目标、价值导向、行为表征辨析作用机理,并通过课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”工作体系,探索中医药美育价值、体验、浸润、濡化等作用的实践路径,努力培养德智体美劳全面发展的新时代中医药事业接班人。

关键词： 美育   病理学教学   医学绘图   参与式互动  

摘要： 本文旨在探索美育与医学专业病理学课程融合协同育人教学的新模式。病理学课程将病变抽象知识形象化,通过显微摄影拍图、绘图、讲图、评图一系列参与式互动,引导学生对人体疾病微观结构进行细致观察和鉴别。实施这种教学模式,不仅能加深学生对知识点概念的理解,提升对疾病组织结构的认知水平,还能引导学生发现和感知医学微观世界的独特魅力,增强对病理学科的兴趣和热爱。美育教学理念在这一过程中也得以深入渗透到病理学课堂全过程,达到促进医学形态学审美能力,进而增强学生医艺修养的效果。病理学和美育的跨学科融合,也可为基础医学教育带来新的视角和启发。

关键词： 职业院校   美育教育   高职院校   应用型创新人才   应用型人才培养   美学意识   人文领域   人文素养  

摘要： 美育是一种以美的养育和培养为目标的教育理念和实践过程,旨在通过培养学生的审美情感、审美能力和美学意识,提升其艺术素养和人文素养。美育关注的不仅是艺术的创作和欣赏,更注重培养学生的审美能力和创造力,以及对社会、文化人生的深刻理解和个人情感的表达。通过美育教育,学生能在艺术和人文领域中发展全面的个人素质,提高自身的综合能力,进而促进个体的全面发展和社会的进步。与此同时,近年来国家对职业院校的重视与支持可谓日益增加。《职业教育改革发展规划(2019—2022年)》明确提出了培养“应用型创新人才”的目标,强调了职业院校的重要性。政策文件还明确指出,在人才培养方面要注重实践能力和创新能力的培养,使学生能够适应现代社会的需求。

关键词： 目的论   影视字幕   翻译   《孤注一掷》  

摘要： 目的:文章以电影《孤注一掷》为例,探讨目的论三原则视域下影视字幕翻译效果。方法:文章依托目的论的三原则——目的性原则、连贯性原则和忠实性原则,分析《孤注一掷》官方英译本的翻译策略。通过考察译文的功能性、逻辑性和忠实度,揭示译者在字幕翻译中的主观选择与突破,以及如何在保持文本连贯的同时传达文化内涵。结果:《孤注一掷》的英译本在遵循目的性原则的基础上,灵活运用不同的翻译策略,突出译者的主观能动性。译文在保持连贯性和忠实性的同时,也注重对原文情感和文化内涵的还原,使国外观众能够更全面地理解影片的内涵。结论:在影视字幕翻译中,目的性原则、连贯性原则和忠实性原则的综合运用对准确传达作品的文化内涵至关重要。文章通过对《孤注一掷》英译本的分析,展示了译者面对复杂情节和文化差异时的巧思,为影视字幕翻译领域的研究提供了新的视角和思路,为提升影视作品国际传播的质量、进一步探讨全球化背景下影视传播的翻译策略和效果提供了有益启示。

关键词： 导演   创作   反映   合作   交流  

摘要： 导演是影视作品的创作者,也是观众的服务者。导演的创作风格和特色、社会责任和影响力、与其他影视元素的关系、与观众的互动等方面,都是影视研究中的重要课题。本文以一位资深导演的身份和视角,对这些方面进行分析和探讨,旨在展示导演的艺术理念和创作实践,以及导演在影视领域中的角色和地位。

关键词： AIGC   模型   监管策略  

摘要： 本文介绍了AIGC在影视节目制作中的各种创新应用场景,同时也提出了AIGC在内容合规和安全方面存在的固有问题及风险。并通过研究各国对人工智能的监管法律法规,提出对AIGC应用于影视节目制作的监管策略。