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关键词： 高职院校   艺术赏析课程   美育   教学方法   教学模式  

摘要： 随着高职教育的不断发展,美育在培养学生的综合素质方面扮演着越来越重要的角色。聚焦于艺术赏析课程在高职院校美育中的实践,旨在探讨如何通过优化艺术赏析课程的内容、教学方法和评价体系,促进学生审美能力和人文素养的提高。研究分析当前高职院校美育面临的挑战,并提出艺术赏析课程改革的具体措施,并对改革实践的教学效果进行评价。

关键词： OBE理念   职业本科   影视类课程   教学模式  

摘要： 职业本科教育是高等教育的新兴之秀,国家不断出台各种政策给予支持。但是,我国职业本科教育的发展起步较晚,目前存在教学队伍不完善、教学方法滞后、教学目标不清晰、考核评价形式单一、教学设备不足等问题。本文以成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念为基础,结合职业本科发展现状及存在的问题,从打造“双师型”教学队伍,构建OBE理念与“微课”“翻转课堂”融合的教学方法,树立“以赛促学”“以项目促学”的成果导向教学目标,健全课程考核和评价机制,更新教学设备等方面对职业本科影视类课程的教学模式进行探索。

关键词： 人工智能   影视行业   影视产业   亦真亦幻   制作模式   制作工艺   传统影视   想象力  

摘要： 一直以来,影视行业与科学技术有着密不可分的关系,艺术家们凭借无穷的创意、想象力以及最前沿的科技制作工艺,向我们展现了亦真亦幻的荧屏世界,给人类带来了视觉和听觉上的双重震撼。近些年,人工智能(Artificial Intelligence,缩写为AI)技术越来越成为大众茶余饭后的谈资,同时在无声无息地改变着影视行业的现状,使影视行业发生了巨大的变化。人工智能技术不仅改变了传统影视的制作模式,更是推动了影视产业的全方位升级。

关键词： 数字化时代   大数据   智能算法   信息化变革   数字时代   大学美育   美育效果   21世纪  

摘要： 媒介的发展对教育的效果有着直接影响。媒介可以扩大教育的范围,影响教育的内容,乃至改变教育的方式。进入21世纪,网络、手机等媒介的应用引发了教育信息化变革。当前,以大数据、智能算法等技术为代表的媒介迭代,促使教育进入数字化时代,美育的范围从精英走向普及、美育的方式从独立走向融合。在此趋势下,大学美育需要厘清媒介升级带来的影响,以便更好地提升美育效果。

关键词： 中国美育的现代化   情感美育观   德性美育观   大美育观   功能主义  

摘要： 毫无疑问,现代性虽发轫于西方,但已经成为一个全球性的问题。中国美育现代性作为中国式现代化发展的重要组成部分,也是人类文明多样化和全球美育多元化的重要体现。在中国美育学现代化发展的漫长历程中,基本呈现出三副清晰可见的美育面孔:以启蒙现代性为核心目标的“情感美育观”、以群体功利价值为核心目标的“德性美育观”和以涵濡生命为核心目标的多元融通的“大美育观”。尽管这三副面孔背后都隐藏着不可避免的危机,甚至在一定程度上体现了现代化建设过程中的种种弊病。但是,这三副面孔整体上充分彰显了中国美育现代性的主要探索路径和发展轨迹,深化了中国当代美育学建构的理论深度和实践广度,对当下乃至未来中国美育现代化的深入发展具有一定的启发和借鉴意义。

关键词： 人工智能   媒体传播   高校美育实践   教育改革  

摘要： 在技术飞速发展的当下,人工智能(artificial intelligence,AI)和媒体传播正改变着包括教育在内的社会生活的方方面面,不仅为知识的传授和学习开辟了新的途径,也为美育实践带来空前的机遇和挑战。因此,分析AI和媒体传播双重视域下高校美育实践改革的重要性,提出改革策略,其中包括创新美育教学模式、拓宽美育传播渠道、建立美育评价体系、加强师资培训等,对于新时代的教育改革和发展具有重要意义。

关键词： 艺术美学   影视音乐   艺术形态   情感表达  

摘要： 音乐是由来已久的艺术门类,能陶冶人的情操,备受人们喜爱。音乐源自生活的每一个角落,为生活增光添彩。艺术美学视角下影视音乐艺术形态特色鲜明,选择正确的音乐风格和乐曲类型能为影视作品的呈现起到锦上添花的效果。本文从艺术美学视角出发,对影视音乐的价值进行分析,探析影视音乐的艺术形态,并诠释影视音乐的艺术性,剖析其传递情感的具体方法,完成对影视音乐的深入解读。

关键词： 中学美育   劳动教育   文化创新  

摘要： 中学美育注重培养学生的审美情趣和艺术素养,而劳动教育则注重培养学生的实践动手能力和创新精神。在实际教育中,二者存在多角度的融合,本文从教育目标、课程设置、教学方法、课外活动等四个维度深刻探讨了美育及劳动教育的融合点,并在此基础上提出了中学美育和劳动教育的文化创新与发展路径,即在美育与劳动教育中融入传统节日文化、二十四节气、非遗文化、地方特色文化和红色文化等,以丰富学生的文化体验,提升其审美情趣和实践能力,全面提升学生的综合素质。

关键词： 影视作品   传统文化   Cite Space   可视化分析  

摘要： 影视作为传统文化的传播平台之一,通过承载、表达、传承和创新的方式,将传统文化传播给广大的观众,在文化传播中扮演者重要的角色。文章借助文献计量学分析软件Cite Space,基于CNKI数据库中2012—2022年316篇影视作品中传统文化表征得有效文献进行解析,以此探析影视领域中对传统文化研究的现状及热点。研究表明:1)相关研究热点主要集中在“影视化”“文化自信”“传统文化”三个方向;研究角度主要从影视文化传承、影视作品传播与创作三个方面展开;其研究热点演进分为三个阶段:2017年前为初步探索期,2017—2021年为转变形成期,2021至今为创新开拓期三个阶段。2)研究不足在于未形成机构与作者合作集群,研究内容较为单一化,研究连续性和系统性较弱。3)各院校应发挥自身优势,与其他院校共享资源,建立合作项目,从而加大各科研团队间的交流与合作。除此之外,学界研究内容可以传播角度、影视创作、影视创新等角度为重点。