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关键词： 新教育评价改革   高职院校   美育评价体系  

摘要： 高职院校美育工作肩负着培根铸魂的崇高使命,是提升学生审美素养与人文涵养的重要途径。然而,高职院校美育工作仍然面临诸多挑战,与当前教育改革发展的迫切需求、构建德智体美劳全面发展的育人体系目标的融合不足。基于此,以新教育评价改革为出发点,论述了高职院校美育的特点,分析了高职院校美育评价体系建设存在的问题,并探究了高职院校美育评价改革实践,以期为新时代高职院校美育评价改革提供有益参考。

关键词： 创意表达   儿童小说   整本书阅读   审美建构  

摘要： “儿童小说”作为小学生整本书阅读的主要对象,其阅读的本质应聚焦于审美建构。在整个阅读过程中,“创意表达”占据着核心地位,是达成阅读审美建构的关键途径。学生自主创造的“创意笔记”“纸上朋友圈”以及“追书阅读团”等创意形式,能够有效促进儿童小说整本书阅读的“语言审美”“创作审美”以及“交际审美”的实现。

关键词： 课程标准   初中美术   美育  

摘要： 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》背景下,美育是“五育”并举的重要组成部分,关系到育人模式的最终成效。而在初中教育阶段,美术是渗透美育的绝佳途径,能完美融合美育思想和理念,教师在教学中合理开展教学活动,能在落实课程目标的同时推动育人工作的开展。文章简述美术在初中美术教学中的重要性,并围绕“情境美”“欣赏美”“表现美”“创造美”等多个维度,探究如何在课程标准背景下,积极渗透美育思想和理念,以构建全新的美育模式。

关键词： 综合音乐感   儿童影视歌曲表演唱   教学案例设计  

摘要： 综合音乐感教学法的理念是以培养学生的创造性思维为原则,旨在培养学生的自觉乐感以及创造创意能力的发展。儿童影视歌曲表演唱既有儿童歌曲的特点,又探索了与儿童影视画面与音乐的关系,这类儿童歌曲的表演唱要求表演者分析歌曲的音乐元素和思想情感,以形象生动的表演动作展现演唱情绪与风格,需要表演者发挥想象力和创造力,这一过程和要求与综合音乐感教学法的理念不谋而合。本文以儿童影视歌曲《黑猫警长》为例,介绍了儿歌表演唱的教学设计理念和教学实施过程,为发展学生创新思维能力提供了借鉴。

关键词： 海滨城市   影视剧   城市人文   影视作品   自然风光   相融合   独特魅力   定格  

摘要： 青岛这座城市,山海城相依,绝美的自然风光与城市人文相融合,散发着海滨城市的独特魅力,也深受导演的青睐。近年来,越来越多的影视作品里出现青岛的影子,越来越多关于岛城的美好瞬间被定格在镜头中。那就跟着影视剧逛一逛青岛,一起去看那些被导演青睐的热门取景地吧。

关键词： 主旋律   影视作品   高中思想政治教学   可行性   应用  

摘要： 主旋律影视作品蕴含着深刻的思想内涵,在传播主导意识形态,引领社会主流价值等方面发挥着重要作用,是我们党推进思想政治教育工作的艺术法宝。在当前中国社会,影视作品逐渐成为人们日常生活中休闲娱乐的普遍方式,而优秀的影视既包含深刻的哲理,给人以生活启示,又能在潜移默化中影响人们的精神世界。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的黄金时期。基于此,本文旨在研究主旋律影视作品助力高中思想政治教学的可行性与应用问题,以增强高中思想政治课的吸引力和实效性,培养学生的核心素养。

关键词： 中华传统文化   高职院校   美育融合   教学研究  

摘要： 传统文化是中华民族的文化宝库,拥有丰富的历史、哲学、艺术、道德等元素,对培养学生的审美情感、文化素养和创新思维能力具有积极作用。首先从中华优秀传统文化与高职院校美育融合的重要意义出发,探讨了如何有效地将中华优秀传统文化与高职院校美育融合教学相结合,包括:课程内容与教学方法的创新、跨学科教学模式的探索、校企合作与实践平台建设。以提升学生的综合素养和创新能力。研究表明,传统文化与美育融合教学的有效融合可以促进学生的文化自信心,培养他们的审美情感,激发创新潜力,为高职院校的教育教学提供有力支持。

关键词： 影视制作   “非遗”   传播  

摘要： 依靠传统方式进行的“非遗”传播窒碍难行,影视技术的进步与影视作品的制作为“非遗”传播纾解困境,推动“非遗”传受双方、传播内容与传播路径焕然一新,“非遗”传播迎来全新机遇。伴随影视媒介的发展革新,“非遗”在传统媒体语境、新媒体语境下呈现不同传播样态,展现当代“非遗”影视文化新景观。同时,影视创作主体在对“非遗”元素的选择与运用上充分发挥能动性,完成了“非遗”内容、“非遗”场景的再创造,推动“非遗”的传播与发展。

关键词： 美育教育   图形美   结构美   思维美   变换美  

摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中明确提出通过数学学习,认识数学的审美价值.教师在数学教学中应当关注学生的学习心理,利用数学之美积极调动学生学习的积极性.数学中有很多内容具有美学价值,如图形美、结构美、思维美、变换美,教师充分利用这些美学资源可以大大提高教学效果.

关键词： 传统影视内容   短视频传播   观众接受参与   影响   策略  

摘要： 在当今网络技术快速发展的背景下,短视频行业迅速崛起,人们阅读短视频的习惯已然形成。本文首先探讨了传统影视内容短视频传播对受众接受度和参与度的深刻影响,通过分析不断变化的观看习惯、受众偏好和互动水平,研究短视频对当代媒体消费的变革性影响。此外,还提出了提高观众接受度和参与度的策略,包括加强讲故事的技巧、利用互动功能、个性化内容以及与影响者合作。通过采取这些方法,最终有助于更深入地了解不断变化的媒体格局,并为寻求优化受众参与度的内容创作者和平台提供见解。