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关键词： 高职美育教育   审美能力   培养路径   实证研究   多元化课程体系  

摘要： 本文旨在探究高职美育教育中学生的审美能力培养路径,通过对高职美育教育现状的分析,指出存在的问题,如教学内容单一、教学方法陈旧等。方法上,结合理论与实践,提出构建多元化的美育课程体系、创新美育教学方法和手段、加强师资队伍建设及营造良好的美育氛围等有效措施。经过实证研究,结果显示这些措施能显著提升学生的审美能力。结论认为,重视并优化高职美育教育中的审美能力培养路径,对培养高素质人才具有重要意义。

关键词： 小学数学   美育   课堂教学  

摘要： 以美育为导向的数学课堂建设是符合当下教育改革要求、提升学生核心素养的重要举措。数学是一门具有抽象性的艺术。教师要在美育的导向下引导学生掌握数学知识,领略数学的美,提高审美能力。对数学与美育结合的创新教学模式进行研究,以期有效提高数学课堂教学质量。

关键词： 核心素养   高职   五年制   语文  

摘要： 在我国教育领域,核心素养的探讨是主流话题,而对于核心素养的研究,主要基于核心素养的意识演变以及概念本质等,但涉及具体的学科教学,尤其在五年制高职教学中的应用则比较少。核心素养的宗旨是培养全面发展的人,因此在五年制高职教学中,语文核心素养的培育承担着重要的使命,只有在语文教学转型的过程中,使美育作用得到充分发挥,才能适应新时代对人才的实际需求。只有完成对人才培养理念的更新,才能在人才培养模式的革新下,使五年制高职学生能够在语文核心素养的培育中,通过美育作用的有效发挥,不断提高学生的核心竞争力。

关键词： 跨文化传播   影视作品   传播策略   接受效果   文化认同  

摘要： 本文从跨文化视角出发,深入探讨了影视作品的传播与接受过程。在全球化背景下,影视作品作为文化交流的重要载体,其跨文化传播不仅关乎艺术价值的传递,还关乎不同文化间的相互理解与认同。本文首先分析了影视作品在跨文化传播中的特点与挑战,如文化差异、语言障碍、审美差异等问题。接着,通过具体案例研究,探讨了影视作品在不同文化背景下的传播策略与接受效果,以及观众的文化认同与接受心理。成功的影视作品跨文化传播需要充分考虑目标受众的文化背景与审美需求,采用合适的传播策略,以促进不同文化间的交流与理解。本文的研究成果对于提升影视作品的跨文化传播效果、促进不同文化间的和谐共处具有重要意义。

关键词： 全科美育   乡村美育   高质量发展  

摘要： 习近平总书记在全国教育大会上强调:“要全面加强和改进学校美育,配齐配好美育教师,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”美育对学生全面发展起着至关重要的作用,然而,清远市乡村学校却面临着艺术教育专业教师匮乏的难题。为此,清远市开展了历经十年的行动研究,采取“同频·同根·融合”教研联盟的形式,推动“全科美育”的探索实践,成功构建出“政府搭台、项日驱动、协同攻关”的教育机制,为清远市乡村美育高质量发展开辟了新路径。

关键词： 特岗教师   乡村学校   乡村教师   乡村教育   学校美育   乡村振兴   素质素养   公费师范生  

摘要： 乡村教育的短板在美育,乡村美育的短板在教师。一直以来,乡村学校美育教师都相对匮乏,教师素质素养普遍不高。国家先后出台了“公费师范生”“特岗教师”等教育政策,帮扶乡村美育教师的配备与提质发展,并取得了一定的成效。但是,目前的乡村学校,仍然存在乡村教师“下不去、留不住、教不好”的现实困境。

关键词： 《剡山二戴两书院学约》   自立人格   文明进化   美育   蔡元培  

摘要： 1900年初,蔡元培在赴任浙江剡山书院途中所拟定的《剡山二戴两书院学约》,是他早年一篇研究者鲜为关注、实则十分重要的教育理论著述。借助直观且富有人文情感意蕴的“工食之理”,《剡山学约》阐发并论证了“益己益世”的初始学习动机,并意图引导学生逐渐树立“有用之学、人格自立、文明进步”的宏远求学理想。以素朴的道德感悟和社会分工互助关系为哲学根底的《剡山学约》,可谓是蔡氏以美育代宗教之主张的思想雏形。它其实直接预示了蔡氏此后在文明史论、互助主义思潮的影响下,以及在对康德审美无功利论点的汲取中所逐渐构建的人类美育共同体理想。

关键词： “美育浸润行动”   美育工作   高校艺术团  

摘要： 美育工作是立德树人的重要着力点,在促进人才培养、提高校园文化建设整体质量等方面具有重要作用。高校艺术团是校园美育工作的重要力量,探索高校艺术团在“美育浸润行动”中的价值定位和工作创新,对于建设校园文化重要阵地、推动美育工作具有重要意义。华中农业大学大学生艺术团自成立以来,积极开展各项校园文化工作,已形成“博雅汇”艺术沙龙、狮子山艺术讲堂、悦雅直通车、“五月的花海”合唱比赛等特色名片,在校园文化建设中扮演着关键角色。文章以华中农业大学艺术团开展的相关美育实践为例,探究在“美育浸润行动”背景下,高校艺术团在校园美育实践活动中的经验与创新。

关键词： 红色影视   融入   高职思政课教学  

摘要： 红色影视作品直观生动地再现了革命历史记忆和英雄模范事迹,是历史事件、社会现实的反映,是思政课教学的重要资源。红色影视作品中所展现的伟大精神和价值观念,能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们的文化自信和社会责任感。善用红色影视资源讲好思政课需要从用好课堂主渠道、挖掘红色资源教育功能、创新传播方式与调动学生主观能动性等多方面形成协同效应,进一步提升红色影视文化在发展过程中的育人功效。

关键词： 美育理念   高职舞蹈课程   教学模式   教学质量   美学素质  

摘要： 对于高职院校的舞蹈课来说,在美育的理念下,是学生提升美学修养的办法。要说提高这些课程的教学水平,创新的教学模式着实是个热门话题。一些课程的目标、教学内容、授课方式,以及课程评价这些环节都在进行深化的研究。通过改革教学模式,学生参与的积极性和他们的满意度都有了明显的提升,结果也显示出对他们的美学和综合素质的发展有不小的推动作用。我们还设计出一套基于美育的新教学模式,既要求教师们在教学上多创新,也重视学生的学习体验,更是鼓励课程评价方式的多样化。这一系列的举措,为高职的舞蹈教育开创了发展的新方向,也为教学实践提供了新鲜的思路和指引。