关键词:
教育市场
操作系统
多端协同
人机交互
系统设计
界面设计
摘要:
随着时代的发展和科技的进步,电子设备逐渐进入人类生活的各方各面,而操作系统作为搭载软件信息的平台,是信息系统构造的基础。近年来国家逐渐重视教育信息化建设,并出台了一系列的政策与制度,但当今市面上仅有教育类软件和简易的教育应用平台,无法满足广大教育用户的学习及娱乐需求。研发一款符合中国教育场景需求的操作系统刻不容缓,系统的交互与界面设计也同样需要满足国内教育市场与用户的需求。本论文课题来源自CEC(中国电子)旗下麒麟软件公司终端研发部的实际开发项目——麒麟天启教育操作系统,是由Intel、HP、Tencent、麒麟软件四方共同推出的面向教育行业的专用笔记本上搭载的为K-12教育场景定制的操作系统。笔者及设计团队参与了整个麒麟天启教育操作系统保障项目,作为设计师和产品经理、项目经理、技术开发以及测试人员共同完成此项目,本人主要负责该项目的需求分析、交互设计和后期视觉设计工作,并根据测试及市场检验效果进行交互及视觉界面的更新和迭代。本课题的成果及创新点主要有:基于K-12教育场景的用户体验分析,得出合理的用户需求和交互操作流程,并将调研结果和设计原则相结合,产出一整套符合预期的操作系统界面设计;针对特定的多用户多场景切换需求,制定出适用于多端协同的定制化操作系统架构,以确保了系统的可靠性和高效性;考虑到电子设备对于人体的不可逆影响,系统为用户定制了护眼功能,并增加了家长监管功能,确保满足不同层级用户的实际需求;探索符合游戏化学习的视觉设计风格过程中,通过设计原则和情绪板,确立了本课题的独有调性;基于“以人为中心”的设计原则,深入分析系统及用户的交互,以及对他人对社会的影响力,最终提出了适用于K-12教育场景的操作系统整体解决方案,也打开了为教育行业、教育场景用户定制操作系统的前进方向。