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关键词： 公钥私钥   数据运营   消防信息化操作系统  

摘要： 本文为了能让消防信息化数据在不同应用软件间的流动可以被管理和计量,我们通过实践采用了区块链技术实现的应用软件的标识,对物联网数据的精细化管理与计量,实现了数据资源的资产化转化,同时通过消防安全应用软件市场建设,实现了消防数据资产的资本化,用市场手段推动了消防数据产业的社会化发展,通过政府指导市场运营的方式,数据在社会生产生活全维度分享全面动态提升社会消防安全综合治理水平。

关键词： 翻转课堂   嵌入式操作系统   教学模式   自主学习  

摘要： 针对嵌入式操作系统课程教学过程中的问题和不足,将"翻转课堂"教学模式引入课程教学并开展教学实践。基于课程自身特点,制定出"翻转课堂"的教学实现过程并详细介绍了学习任务单的设计方法。通过实践后的调查问卷发现,基于该模式进行课堂教学,学生的课堂满意度和学习体验均有一定程度的提升。该教学模式对于提升教学效果、调动学生的学习主动性具备一定意义。

关键词： 技术链   源代码   指令系统   安全可控   CPU   操作系统   境外投资   武器装备科研   企业为主体   重大专项   境外直接投资   国家安全利益  

摘要： 习近平总书记在2016年4月19日中央网络安全和信息化工作座谈会上的讲话,为我国以CPU和操作系统为代表的自主基础软硬件发展指明了方向,即:我国的自主基础软硬件发展应该坚持以建立自主可控的产业体系为目标,坚持通过自主创新形成创新能力,坚持走以企业为主体的市场化道路。

关键词： Bochs   IPC机制   操作系统   信息交互  

摘要： Bochs模拟x86CPU及一整套PC系统时,通过建立Bochs信息交互系统进行数据传输,实时显示CPU寄存器、虚拟存储器等内容,有利于理解x86体系结构和PC系统。该系统通过进程间通信机制中的套接字通信,能够显示即时CPU运行数据。经测试显示,该系统具有良好的可靠性,各项功能能够满足信息交互要求,能够为学习操作系统提供帮助。

关键词： 高职院校   嵌入式操作系统教学   教学改革   实践能力  

摘要： 在高职院校计算机教学体系中《嵌入式操作系统》课程具有较强的理论性,但是传统的教学方式过于刻板、教学内容陈旧,与该专业的社会发展需求不符,且课程进度缓慢,无法吸引学生课堂注意力。为增强教学效果,高职教师应结合自身教学经验与学生实际需求,以培养社会所需人才为目标,对课程教学进行创新和改革,通过实践操作提高学生的课堂积极性与参与性,进而提高教学质量。

关键词： ARM Cortex-A9 MPCore   嵌入式   性能研究  

摘要： 随着芯片技术的飞速发展,与过去几年相比,多核处理器的售价目前已非常便宜,在linux等平台的支持之下,多核芯片在人们日常的生产和生活之中应用已经非常普遍。但是多核处理器操作系统原理的研究相比单核处理器就显得复杂,本文分析了嵌入式操作系统的理论和硬件,提出了基于Zynq-7000的嵌入式多核操作系统设计与实现办法,以供参考。

关键词： 虚拟化   操作系统   中间件   数据库   服务器   会议议程   基础设施   PC  

摘要： 3月27日至3月28日,华为开发者大会(HDC 2020)首次在线上举行。此次大会围绕“鲲鹏+昇腾”两大芯片族,向开发者奉献一场技术盛宴。根据会议议程,大会首日聚焦鲲鹏,次日聚焦昇腾。鲲鹏计算产业囊括基于鲲鹏处理器的全栈I T基础设施、行业应用及服务,包括PC、服务器、存储、操作系统、中间件、虚拟化、数据库、云服务、行业应用以及咨询管理服务等。此次大会上,华为云与计算B G总裁侯金龙分享了截至目前鲲鹏计算产业的最新进展。

关键词： 云桌面   计算机机房   运维   数据   操作系统  

摘要： 高校计算机机房是高校基础设施建设的一个重要组成部分,是教授计算机课程、举行各类上机考试的重要场所。由于教学任务的需要,各类计算机课程和上机考试经常需要安装不同版本的操作系统及应用软件,极大程度上增加了管理人员的运维难度。云桌面技术作为一种基于虚拟化和云计算的新兴技术,能有效结合云平台和云终端,实施统一化管理,为高校计算机机房的运维提供了一种新的思路。针对传统机房的运维情况,云桌面技术在高校计算机机房运维中表现出独有的优劣特点。

关键词： 表面肌电   神经网络   肢体康复  

摘要： 为正确识别使用者意图要做出的手势,文章设计并制作一种前臂多通道表面肌电信号采集臂环,再使用信号分割算法和神经网络模型建立深度学习神经网络,再用树莓派使用训练好的模型处理肌肉电信号,使得系统的运算速度进一步提升。最终实现通过识别用户肌电数据,判断用户手势动作,控制各种外部可操作的系统,例如机械手、虚拟手等,具有一定的社会价值与经济价值。

关键词： 中高职衔接   课程标准   网络操作系统  

摘要： 在制定中高职一体化人才培养方案的前提下,以中职《网络操作系统》课程为例,把行业、企业主导的职业资格标准、岗位能力训练贯穿于整个课程标准开发的始末,为解决中高职课程体系衔接存在的内容重复、层次混乱、顺序颠倒等问题提供实践研究经验。