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关键词： 操作系统   物联网   RTOS   开发效率   上市时间   OS平台   IoT   企业  

摘要： 在设备联云步伐日益加快的大背景下,企业追求更佳的交互体验,更丰富的功能和更快的上市时间成为必然。传统的基于RTOS内核开发软件应用的方式难以迎合市场的需求,组件、功能丰富,技术领先的IoT OS正日益成为企业开发产品的首选。统一的OS平台也将帮助企业大幅的提升软件开发效率,实现软件应用最大程度的跨平台复用。RT-Thread作为一款高品质且口碑良好的IoT OS,已经获得了众多主流芯片和设备厂商的采用和认可。

关键词： 嵌入式操作系统安全   函数标签检测   地址空间检测   可信计算  

摘要： 本文通过结合可信计算技术,并根据未来物联网网络环境下操作系统应用程序相对固定、内核状态相对稳定的特点,设计具有函数标签检测和地址空间检测功能的安全操作系统.该安全检测机制通过在内核函数首尾两端设置检查点标签和在时钟中断处理历程中设置地址检查来判断操作系统的运行时状况.同时,可信计算芯片在提供系统启动校验等功能的同时,还能够提供相关数据的校验和保密存储功能,提高了系统性能和可信性.经过试验,该操作系统安全检测机制能够实时监控系统状态以发现系统的异常,为未来物联网网络环境下操作系统安全提供有力保障.

关键词： 操作系统   高校   教学改革  

摘要： 计算机操作系统是当前大多数高校计算机专业课程体系中十分重要的一门专业基础课程,是应用程序开发与硬件之间的桥梁,是管理这两部分资源的关键平台。针对计算机操作系统的重要性以及分析这门课程教学过程中存在的问题,提出计算机操作系统改革的的几点意见。

关键词： 隐私保护   信息安全   智能网   汽车   操作系统   用户   通信基础设施   行车安全  

摘要： “世界智能网联汽车大会”举行，浙江吉利控股集团董事长李书福发表“安全顺畅与隐私保护是智能网联汽车的使命”主题演讲。“智能网联汽车的关键是智能，本质是汽车，特点是通信基础设施网联化，前提是确保交通安全顺畅高效率。要实现以上目标，必须关注信息安全与隐私保护、漏洞发现与应急补救、行车安全与恶意控制、网络边界与系统自主，其中操作系统是智能网联汽车的核心部件，也是整部汽车的大脑，所有应用程序都在操作系统上运行，操作系统的健壮性、安全性是决定智能网联汽车命运的关键。

关键词： 成都市成华区   创新项目   创业   计划项目   校园安全   科技集团   操作系统   科技项目  

摘要： 10月9日—15日,四川省成都成华区推荐的5个创业创新项目精彩亮相“全国大众创业万众创新活动周”成都主会场,分别是“素养之美·手作之爱”手工帮扶计划项目、川博士校园安全解决之道项目、Smartisan TNT大屏操作系统项目（成都锤子科技集团有限公司）、成都皓图智能科技项目.

关键词： 类比   进程   信号量   虚拟内存  

摘要： 本文主要讲述操作系统教学过程中面对抽象的概念和原理,用类比的方法化抽象为具体,化繁为简,达到轻松学习和掌握的目的。

关键词： 基础软硬件   芯片   操作系统   生态系统   网络生态效应  

摘要： 芯片和操作系统所在的基础软硬件产业是我国亟待攻克的工业领域。该产业的主流生产组织模式是模块化生产网络,网络的中心是制定设计规则的跨国公司,设计规则的核心是用于定义模块及模块之间互动关系的体系架构。模块化生产网络带来的网络生态效应导致赢者通吃和路径依赖,先行者的体系架构一旦主导市场,就会对市场形成锁定,后来者很难突破这种锁定并进入体系改进的正向循环。对此,本文提出我国基础软硬件产业突破"生态"瓶颈的三条路径:依靠政府"有形之手"提供启动市场;整合基于开源体系的研发力量;抓住传统工业价值链升级的历史机遇。

关键词： 设备驱动程序   Linux   USB   CyAPI  

摘要： 要在Linux操作系统下开发一款支持智能设备与主机之间通过USB通信的读写控制程序,为了满足控制和通信的需要,要求快速、便捷地开发一款USB设备驱动程序以建立主机和智能设备的连接,同时能够保证数据的正确和稳定传输.为解决上述问题,本文实现了一种Linux操作系统下,基于CyAPI库的USB驱动程序开发方法.在智能设备读写控制程序中对所开发的USB驱动程序进行了验证,通过调用设备驱动程序直接实现了对USB设备的控制和数据传输,同时能够及时正确的收到智能设备的信息反馈,设备驱动程序展现了良好的稳定性.

关键词： 电子信息类专业   操作系统   实验教学  

摘要： 分析操作系统课程的特点和实验教学现状,针对计算机专业提出该课程实验教学的目标和教学途径,结合清华大学电子工程系操作系统课程的教学实践,从实验教学目的、实验内容、评价体系等方面具体阐述操作系统课程的实验教学过程和方法,并通过学生成绩统计说明教学效果。