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关键词： 高职教学改革   个性化培养   智慧化教学   综合化评价   分层教学  

摘要： 在国家大力发展职业教育以及人工智能等新技术快速发展的背景下，高职信息类专业教育必须跟上新技术的发展，创新化、智慧化地将新技术运用到信息类专业课的教学中。结合高职院校信息类专业人才培养目标和生源特点，提出一套集个性化培养、智慧化教学和综合化评价的信息类专业课分层教学闭环模式，并在实际教学中予以实践。实践结果表明，智慧平台支持下的信息类课程教学打破传统信息化教学模式，可助推计算机类专业人才培养实现高质量发展。

摘要： 中国新闻网8月8日，2024中国操作系统产业大会上，国产桌面操作系统银河麒麟发布首个AIPC版本。这款与人工智能融合的国产桌面操作系统，填补了中国操作系统端侧推理能力研发的空白。业内人士看好，人工智能将成为国产操作系统的新机遇。

关键词： Linux操作系统  

ISBN: (纸本)9787302663775

摘要： 本书从大数据和人工智能对Linux操作系统需求出发组织Linux内容，全书共14章，内容包括Linux系统概述，图形界面与命令行界面，Linux文件操作，文本编辑器与软件包管理，用户与用户组管理等。

关键词： 微内核   操作系统   内存管理  

摘要： 随着汽车软件对安全性的要求越来越高，微内核操作系统在汽车嵌入式系统中得到了广泛的应用。基于此，提出了一种微内核操作系统的内存管理方法，通过在内核态和用户态对内存进行多级分层管理的方式，并且调用接口与主流宏内核操作系统保持一致，使得在兼顾性能与效率的同时，极大地方便了其他系统服务模块的移植。该方法已在车载平台上进行了部署验证，并取得了优异的效果。

关键词： 汽车智能化   汽车操作系统   竞争战略   低成本/差异化战略   操作系统生态  

摘要： 中国汽车行业在过去几十年经历了令人瞩目的发展。近几年,随着智能化和网联化技术的快速发展,汽车操作系统在整车中扮演着越来越重要的角色,因为操作系统涉及到国家信息安全和个人的财产安全。然而,目前汽车操作系统几乎都是被国外产品(如Android,QNX,Linux)垄断,这使得操作系统是继芯片之后又一个需要解决的卡脖子问题,目前发展国产自主操作系统的任务迫在眉睫。所以本文以XY公司的国产汽车操作系统产品XY-OS为研究对象,采用战略管理理论和方法,对汽车操作系统市场进行全面战略分析,探索XY公司在业务战略层面上构建自己的竞争优势的方法。 中国汽车操作系统正面临历史性的发展机遇和激烈的竞争挑战。基于这个大背景,本文在战略分析阶段通过PEST分析、五力模型、IFE/EFE矩阵、SWOT分析、波特三大竞争战略等多种工具,深入分析了XY公司汽车操作系统的外部和内部环境,揭示了市场机会和威胁,企业优势和劣势。外部环境分析揭示,市场机会包括政府的利好政策、广阔的市场和资本市场的关注,为汽车操作系统公司带来了有利条件。然而,市场威胁来自大型科技公司、传统汽车制造商、新兴制造商和技术变革的竞争压力。在内部环境分析方面,XY公司具备领先的技术能力、丰富的产品线和自主可控技术的优势,但面临市场份额较小和生态系统相对薄弱的劣势。 本文明确了XY公司的总体战略是增长型战略,并提出低成本/差异化战略作为汽车操作系统的竞争战略。最后,在战略实施阶段,本文提出了关键措施,包括优化组织架构,加大国产自主智能化技术的投入,完善操作系统生态,从而提高市场份额,降低成本,增强竞争力,并推动可持续发展,最终实现XY公司的战略目标。

关键词： Linux操作系统   工程实践   多元化教学改革  

摘要： 随着互联网技术的快速发展,越来越多的Linux服务器投入企业生产环境中,这就对企业人才的Linux操作水平提出了更高的要求.为了满足企业人才培养的需求以及适应高校应用型人才培养的目标,需要对Linux操作系统这一核心的专业课程进行实验教学新模式的探索与实践.实验教学新模式探索与实践围绕实验教学内容、实验教学方法、实验教学环境、实验教学效果评价等四大核心因素开展改革研究.通过实验教学改革来优化教学资源,强化实践过程,加强与企业实践的关联度,重点培养和提高学生实际动手操作能力,激发学生主动学习的积极性.该课程的实验教学改革成果可以推广到其他应用类课程中,来全面提高实验教学成效.

关键词： 能力本位   Linux操作系统   课程开发   实践环节  

摘要： 信息技术的突飞猛进催生了Linux操作系统在当今计算界的显著地位.面对Linux应用课程开发过程中所遭遇的挑战,该研究根植于能力本位的教育理念,对《Linux操作系统应用》课程的开发策略进行了深刻的探析.文章综合采取了一系列的改进措施:加强动手实践的课程环节、刷新教材内容以反映最新的技术进展、采用革新的教学手法、优化评估机制,并且努力提升教师的专业素质.通过这些手段,该研究呈献了一个全面而高效的课程开发框架,它意在向教育从事者提供切实可行的实施指引,以期提升教育质量,培育学生的实际操作能力,确保他们能在未来的职业道路上站稳脚跟.

关键词： OBE理念   操作系统课程   线下线上   混合教学模式  

摘要： 文章旨在分析线下线上混合教学模式,并讨论基于OBE(Outcome-based Education,以成果为导向的教育)理念的操作系统课程线下线上混合教学模式,以探索有效的教学方法,增强教学效果,为相关人员提供参考。