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关键词： 计算机   组成原理   探析  

摘要： 计算机组成原理的基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法,学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理,学习计算机设计中的入门性知识,掌握维护、使用计算机的技能。就计算机组成原理中主要的内容计算机系统的组成和计算机系统层次结构进行探讨。首先阐述计算机系统的组成,其次,分析了计算机系统层次结构,具有一定的参考价值。

关键词： 计算机组成原理实验   教学方法   实践能力  

摘要： 本文介绍了计算机组成原理实验课在教学中存在的问题,根据多年的教学经验,从改进教学方法、完善教学内容等几方面进行了探讨,旨在激发学生的学习兴趣,在最大程度上实现理论联系实际,提高学生的实践动手能力。

关键词： 计算机组成原理   任务驱动   教学模式  

摘要： 在《计算机组成原理》课程教学中采取了"任务驱动"教学模式,从任务驱动教学模式的优势、课程的内容、具体实施过程等方面进行了探索和研究,应用任务驱动教学模式教学,学生的学习自主性大大增强,学生参与度很高,教学效果良好。

关键词： 计算机体系结构  

ISBN: (纸本)9787040290660

关键词： 计算机组成原理   FPGA   IP核  

摘要： 本文研究了传统计算机组成实验箱的硬件组成,并以此为目标设计并实现了基于FPGA的计算机基础实验教学平台.平台以FPGA芯片Cyclone II EP2c8Q208C8为主,并使用一块CPLD芯片MAX II EPM1270T144C5辅助管理,有外扩存储器.MAX II EPM1270T144C5主要负责管理板上的按钮、开关、LED灯和数码管,它和Cyclone II EP2C8Q208C8之间通过IP核通信,该IP核将向使用者提供一组控制板上各种资源的接口.由于FPGA芯片具有重复编程能力,使得平台的功能可以像软件一样被编程,使实验平台具有极强的灵活性和适应性.学生不仅可以利用平台完成计算机组成原理实验,同时还可以利用实验平台完成数字逻辑、EDA、硬件描述语言(HDL)等基础课程的学习.使用本实验平台,学习者不仅仅能像传统的基础实验平台那样验证实验现象,还能使学习者站在设计者的角度去学习.学习的过程也是设计的过程,这是对传统的基础实验教学的改革.

关键词： 硬件教学   计算机组成原理   理论与实践   改革  

摘要： 计算机硬件教学属于计算机教学的重要环节,分析目前职业教育中计算机科学与技术专业硬件教学的现状、存在的问题和前景。就"计算机组成原理"课程,从计算机硬件的理论教学体系,结合实践教学对教学内容、教学方法以及教育模式做一些改革探索。

关键词： 计算机体系结构  

ISBN: (纸本)9787302217299

关键词： 计算机体系结构  

ISBN: (纸本)9787303110544

关键词： 领域本体   语义检索   查询语义扩展   文档语义重构   计算机组成原理  

摘要： 随着计算机网络技术的飞速发展,网络教学这种不受时间和空间限制的教学模式越来越受到教学者的关注,成为传统教学的一个重要的补充。教学信息检索作为网络教学的重要部分,已经成为学习者获取知识资源的主要途经。目前常用的信息检索大多采用基于关键词字面匹配的检索方法,如布尔模型、向量空间模型等。这些检索模型在一定程度上满足了学习者的检索需求,但是对信息语义的揭示存在局限性,也缺乏对知识的处理和理解能力。 语义检索是一种基于知识的、语义上的分析检索,以语义理解为基础,将用户的检索请求、检索对象资源和检索结果都赋予一定的语义,采用概念匹配机制进行检索。针对当前关键字信息检索的不足,结合高等教育出版社的数字教育出版支撑平台项目,在研究本体和信息检索技术基础上,本文提出一种基于课程领域本体的语义检索(Ontology of Course Domain Semantic Retrieval,OCDSR)。通过领域本体对用户检索语句和文档资源进行一定程度的语义分析和处理,理解用户检索需求和挖掘文档潜在的语义信息,从而构建语义向量,实现语义检索。 本文工作主要包括:课程领域本体研究及创建、中文分词、语义检索模型研究以及检索系统的设计实现,重点关注于本体构建和语义检索模型研究。 ①结合当前教学资源库的特点,制定教学资源库知识体系结构规范,为课程领域本体类(概念)层次划分提供理论基础,从而实现课程知识向领域本体的映射。以《计算机组成原理》课程为基础,提取课程知识概念及关系,创建课程领域本体,对本体的推理机制进行研究和应用,为基于本体的检索提供语义基础。 ②采用中科院的汉语词法分析系统ICTCLAS对文档资源和检索语句进行分词,并结合领域本体作为知识库词典实现对专业领域词汇的识别。 ③提出以向量空间模型为基础的语义检索算法,根据课程领域本体中的概念、关系及推理结果进行语义权重计算,实现文档资源的语义化重构和检索语句的语义化扩展,从而实现语义信息检索。并结合教学实际环境,在检索语句向量化过程中,对不同的语义关系分别进行扩展,以实现检索结果更加符合网络教学需求。 ④根据高教社项目应用需求,设计并实现了OCDSR系统。系统能够较好挖掘文档资源潜在语义信息和理解用户检索请求,从而返回符合用户检索需求的教学信息资源,达到了网络教学环境语义检索的目的。通过实验定量对比分析了本文提出的语义检索算法相对传统算法的优势,在查准率和查全率方面有显著的提高。

关键词： 《计算机组成原理》   创新素质教育   启发式实践教学  

摘要： 本文作者调查了学生在学习《计算机组成原理》课程中遇到的困难,发现该课程教学中存在的问题,针对该课程的特点和教学难点,研究了教学改革方法,提出从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等几个方面进行改革,从而不断提高学生的动手能力和创新素质能力。