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关键词： 计算机组成原理   实验教学   实验改革  

摘要： 针对高职计算机组成原理实验教学中存在的问题,从实验内容,教学模式,实验方式和实验成绩评价模式四个方面阐述了计算机组成原理实验教学改革的做法和取得的成效。

关键词： 建构主义   计算机组成原理   实验教学   应用  

摘要： 本文介绍了在计算机组成原理实验教学中,如何将建构主义教学理念渗透到教学过程中去,以培养学生的创新思维能力,提高教学质量。

关键词： 计算机组成原理   复杂指令   微程序  

摘要： 介绍了《计算机组成原理》课程的一个综合设计性实验设计与实现过程,使学生能够在完成基本部件课程的基础之上进一步提高创新能力、知识的综合运用能力和分析问题、解决问题的能力。

关键词： 计算机组成原理   网络教学   应用软件  

摘要： 《计算机组成原理》是计算机专业学生的核心课程之一,它涉及的知识面较广,同时相关技术与工艺的快速发展,使得各种不同组成、不同性能的机型,层出不穷,给教与学带来了诸多的困难。基于Web的网络学习系统是针对教育资源有限并会受到时间空间等多方面的限制,而研制和开发的一种基于网络环境下的应用软件。以实现教与学的互动性、开放性,为传统的教育资源提供必要的补充。

关键词： 模型机   FPGA   计算机组成原理  

摘要： 笔者针对"计算机组成原理"课程的实验与理论教学不配套的问题,设计了16位模型机微处理器。本文阐述了模型机的核心——微处理器的设计。该处理器用硬件描述语言设计,优化了算术逻辑运算单元ALU(Arithmetic Logic Unit)的描述方法,使其资源占用较少;采用微程序控制的方法,能够通过实验工具观察分析处理器工作时内部信息流动的过程。该处理器在Xilinx FPGA上实现,并已在"计算机组成原理"课程教学中应用多年。

关键词： 虚拟实验   三维交互   计算机组成原理实验   计算机教学  

摘要： 在现代教育中，实验教学占有非常重要的地位，是提高学生创新素质、动手能力的一个重要手段。目前，由于各种原因，许多高校的实验设备和手段还不能完全满足要求。与此同时，计算机网络、多媒体、虚拟现实技术及VRML(虚拟现实建模语言)的迅速发展，为虚拟实验系统的构建提供了技术支撑。虚拟实验方式突破了传统实验方式的时空限制，使实验教学在时间和空间上得到有效的延伸。虚拟实验作为传统实验的一个有益的补充，既能节约大量的实验设备经费，也有助于提高实验教学的效果。\n 通过对国内外虚拟实验研究情况的文献检索和分析，发现基于VRML研制和开发计算机组成原理虚拟实验系统的文献资料很少，本文对此进行了深入研究。\n 本文从理论、构建技术和应用开发三个层面对计算机组成原理虚拟实验系统的构建进行了全面的研究，具体内容如下：\n ·对构建计算机组成原理虚拟实验系统的支撑理论进行了分析，运用建构主义学习理论和人本主义学习理论指导计算机组成原理虚拟实验系统的构建；\n ·对计算机组成原理虚拟实验系统进行分析设计，对比分析了几种主流的关键技术：Java3D、ActiveX、QuickTime VR、VRML和Flash，选择了适合构建本实验系统的关键技术VRML、JavaScript与ASP；\n ·利用Vrmlpad建模工具对实验台、投影屏、实验室建筑场景等一些简单的静态环境进行建模；利用专业三维建模软件3DSMax对导线、芯片、面包板等一些结构复杂的实验器材进行建模；静态模型构建完成后，接着以VRML技术为主结合JavaScript/VRMLScript脚本语言完成了虚拟实验系统动态模型的构建，并给出了优化VRML文件的策略；模拟仿真了清华大学科教仪器厂生产的TEC-4计算机组成原理实验仪；\n ·使用VRML技术构建了进行计算机组成原理模拟仿真实验的三维虚拟实验环境，并通过ASP技术及B/S(Browser/Server浏览器/服务器)三层结构的设置，\n 构建了该虚拟实验系统的网页结构，发布到网络上，供远程实验学习。\n 本文对虚拟实验系统的构建进行了探索和研究，期望达到抛砖引玉的作用，使更多的人参与到该领域的研究中来。由于时间有限，该虚拟实验系统在多台计算机协作实验方面还存在不足，系统本身功能还不太完善，需要进一步改进和研究。

关键词： 计算机组成原理   教学改革   创新能力  

摘要： 针对《计算机蛆成原理》课程的特点以及学生学习过程中所遇到的困难，从教学内容和教学方法等方面介绍了本课程教学改革的方法．教学手段的更新，并就如何加强实践环节，培养学生的创新能力进行了阐述。教学实践表明这些方法取得了较好的效果。

关键词： 计算机组成原理   设计性实验   教学模式  

摘要： 本文阐述了"计算机组成原理"设计性实验教学的重要性,对设计性实验教学的目的和基本特征进行了归纳,对"计算机组成原理"设计性实验教学的现状进行了调查,对存在的问题进行了较深入的分析;在此基础上,对组成原理设计性实验的教学模式进行了研究,对设计性实验的体系进行了初步设计,并对"计算机组成原理"设计性实验的实施方法进行了探讨。

关键词： 软件仿真   计算机组成   面向对象  

摘要： 分析了计算机组成原理实验算术与逻辑运算实验的原理,以面向对象的思想,借助于图形/图像和仿真技术,在计算机上实现软件仿真模型的设计.通过课堂实验验证表明,仿真模型对比TDN-CM+实验箱的操作减少了实验过程的出错率,也提高了有限课堂时间内的实验效果.

关键词： 新考纲   计算机组成原理   教学方法   教学手段   实践教学  

摘要： 在计算机专业课中，计算机组成原理是一门核心课程，是硬件基础。2009年计算机专业硕士研究生考试同以往有所改变，计算机组成原理作为一门重要的专业课在考试中占有较高的地位。在新考纲下，计算机组成原理的教学与实践问题值得探讨。文章就新考纲下计算机组成原理的教学与实践进行探讨，重点从教学内容，教学方法，教学手段和实践教学等方面提出教学的措施。