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关键词： 计算机组成原理   在系统编程   实验教学  

摘要： 结合实验教学与实践经验的体会,阐述了ISP技术在计算机组成原理实验教学中的应用和实验教学效果。

关键词： 李新国   计算机组成原理  

关键词： EDA技术   计算机组成原理   实验教学改革  

摘要： 在分析计算机组成原理课程特点的基础上,提出了应用EDA技术进行计算机组成原理实验改革的思路和方法,并给出了使用ispDesignEXPERT软件进行实验的方法和步骤,最后介绍了一个典型实例.

关键词： 多媒体   计算机   实验   探讨  

摘要： 在计算机组成原理实验课程中,利用多媒体进行实验教学,能增强学生对理论知识的理解,提高学生学习的效率和解决实际问题的能力,为学生今后的发展打下坚实的基础。

关键词： 计算机组成原理   核心专业   教学效果  

摘要： 《计算机组成原理》是计算机科学技术系的一门核心专业基础课程。从课程地位来说,它在先导课和后续课之间起着承上启下的作用,如何提高课堂教学效果,如何增强学生的实际应用能力,这是本文所要探索的主题。

关键词： 计算机组成原理   《汇编语言》   多媒体课件   教学过程   课件应用   多媒体技术   现代教育   图文并茂  

摘要： 在现代教育与教学过程中，多媒体课件应用于教学发挥着强有力的作用——它的图文并茂可以使教学过程变得生动活泼，提高了学生的感知水平和学习兴趣；它的图形演示功能，可以为教师提供形象表述工具。我们将先进的多媒体技术如动画等运用于《汇编语言》课程中，使课程中非常抽象的原理和指令、程序用很直观的形式表现出来，使学生在短时间内掌握这些概念，获得好的学习效果。

关键词： 网络教学平台   平台建设   计算机组成原理   现代化教学   教学改革   资源丰富   意义建构   教学效率  

摘要： 网络教学作为现代化教学的重要表现形式，成为当前各高校教学改革中的一大亮点。人们普遍认为，网络教学跨越时空、交互性强、资源丰富、共享名师，它的实施有利于知识意义建构、有利于提高教学效率，是课堂教学在时间和空间上的延伸。然而，在教学实践中我们发现，很多网络教学平台在建设过程中由于定位不够明确，需求分析不够到位，致使教学效果没有达到人们的期望。本文尝试通过对面向独立学院三本学生开设的“计算机组成原理”网络教学平台建设这一具体案例分析，探索在网络教学平台建设过程中，如何结合具体需求进行针对性设计。

关键词： 计算机组成原理   设计性环节   教学实践  

摘要： 本文通过教学实践证明，在原理教学过程中引入设计性环节，不仅加深了学生对计算机组成和工作原理的理解，同时提高了学生综合运用知识的能力。

关键词： 计算机组成原理   课程   教学改革   教学互动  

摘要： 本文针对“计算机组成原理”课程的特点和教学难点，提出在授课中坚持以系统整体结构组成为主线，以工程应用为中心，理论结合实践的教学思路，对教学内容的安排、授课方式进行了新的探索；且在实践环节注意加强学生的硬件动手能力和创新能力，充分利用多媒体及网络技术促进教学互动和教学相长。

关键词： 计算机组成原理   教学内容   重点难点   形象化   中心   教学方法  

摘要： 《计算机组成原理》教学应注意以下几点:1.精选教材,合理组织教学内容;2.突出重点,讲清难点,精炼教学内容;3.将抽象的理论形象化;4.以学生为中心;5理论知识密切联系实践。