关键词:
信息技术教育
受训教师
中小学信息技术教师
探索与实践
计算机组成原理
教育教学理念
摘要:
一、背景
开展基础教育新课程师资培训工作是"十五"期间中小学教师继续教育的重要内容和主体工程.云南地处边疆,是一个山多、民族多的省份,教育的基础差,地区发展不均衡,部份边疆、少数民族地区小学、初级中学都还不具备开设信息技术课的条件,其中一个主要的原因就是严重缺乏信息技术教师.有些学校虽然开设了信息技术课,但没有专职的信息技术教师,而是由其它科任教师进行兼职.因此建设贫困地区中小学信息技术教育师资队伍,让全体教师尽快了解并认同新课程改革的背景及基本理念,充分认识并掌握新课程改革的目标、功能、结构、内容及评价等重大变革,改进传统的教学行为,增强课程改革的责任感和任命感,从而加快云南省中小学信息技术教育发展的进程,对云南省来说尤为重要.