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关键词： 计算机组成原理   综合练习题   广播电视教育   本科教育  

摘要： Ⅰ练习题1 填空题(把正确的答案(小数点后保留8位)填在括号内)(1)(0.01110001)BCD=( )10=( )2=( )16(2)X=-0.1101 [X]原=( )[X]补=( ) [-X]补=( )[-Y]补=(1 1111) [Y]原=( )[Y]补=( ) Y=( )[Y-X]补=( )(3)按照IEEE标准,一个浮点数由1位___、n位___和m位___组成,其中的___部分选用移码表示,___选用原码表示.该浮点数的数值范围主要取决于___的位数,而数据的表示精度主要取决于___的位数.浮点数的零___是均为零,非零值的规格化的浮点数尾数数值的___必定为1.

关键词： 计算机系统  

ISBN: (纸本)7502435026

关键词： 计算机组成原理   实验仪   硬件动作解释功能   设计   工作原理  

摘要： 硬件动作解释是计算机组成原理实验仪动画平台的关键,本文详细介绍硬件动作解释功能的基本概念、原理和设计方法。

关键词： 《计算机组成原理》   教学实践   建构主义   启发式教学   教材   理论推导   教学工具  

摘要： 根据《计算机组成原理》这门课程的特点和作者的教学实践,提出应该从整机概念出发,围绕“存储程序并按顺序执行”为主线来讲授这门课,并且使用的教材必须有相配套的实验设备,在教学过程中应以学生为中心,注重理论的推导过程,教学实践中要充分利用多种教学工具,在实验环节提出要开放实验室,从底层实验入手,增加设计性实验等观点.

关键词： 计算机组成原理实验   多媒体CAI   计算机辅助教学   仿真系统   实验教学   操作软件  

摘要： 利用软件技术构建硬件仿真环境是提高计算机硬件教学及实验效率的一条有效途径。计算机组成原理实验CAI仿真系统,使用语音、动画、图像等多媒体技术,实现了对计算机硬件,指令执行和运行状态等实验过程的动态模拟显示。系统直观、友好的交互界面,生动形象的模拟过程,既可用于实验教学,也为其他硬件课程仿真系统的实现提供了一些可以借鉴的技巧。

关键词： 计算机组成原理   课程   教学内容   互动式教学方法  

摘要： 文章根据《计算机组成原理》课程的特点,从教材的精选、教学内容的组织与编排、实验教学的实施、互动式教学方法的应用等教学环节,探索了培养学生的学习兴趣,提高教学质量的教学方法和手段。

关键词： VB   试题库   组卷   参数  

摘要： 　利用VB采用面向对象设计方法,阐述了《计算机组成原理》试题库系统的结构、特点及功能,并对其重要功能进行了较为详细的分析.

关键词： 《计算机组成原理》   多媒体模拟实验教学   ALU181   芯片   寄存器   三态门245   脉冲  

摘要： 介绍如何应用计算机设计《计算机组成原理》的实验教学,应用C++编写功能函数来模拟各种芯片的工作,使同学们在学习中更直观的了解芯片的工作。所介绍的程序是对运算功能发生器(74LS181)的模拟编程,完成32种算术逻辑运算实验。

关键词： 设计性实验   综合性   《计算机组成原理》   乘法   课题   教学   实现方法   指令系统   原码   解决方案  

摘要： 本文介绍了笔者设计的“实现原码乘法功能的指令系统设计”实验的原理和实现方法,给出了一个《计算机组成原理》综合性、设计性实验教学的新课题和解决方案。

关键词： 教学内容   教学方法   教学手段   教学实践环节  

摘要： 为了提高教学水平 ,完善教学质量 ,我们对计算机组成原理课程的教学进行了一系列的研究和探讨 ,实践证明效果较好。文章根据课程的特点以及教师和学生在教与学的过程中所遇到的困难 ,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节几个方面介绍了计算机组成原理课程的教学改革的进程以及改革效果 。