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关键词： 计算机   组成原理   实验   高校  

摘要： 通过分析国内计算机组成原理实验教学研究进展和国内几种典型的计算机组成原理实验平台的工作原理,剖析实验平台的特点和实验教学中的不足之处,对实验教学提出了切实可行的建议,对组成原理实验的发展趋势进行了展望。通过改进实验方式和提高实验教学的效果,促进普通高校计算机组成原理实验教学的发展。

关键词： MOOC   计算机组成原理   教学设计   随堂测验   分组交流  

摘要： 计算机组成原理课程涉及知识面广、综合性强,导致学生无法系统掌握课程内容。本文分析MOOC课程学习过程及其特点,提出一种基于知识点分解、随堂问答、分组交流等具有MOOC特色的教学设计实施策略。近四年的教学实践对比表明基于MOOC理念的教学设计过程使得学生成绩良好率和满意度均显著提升。

关键词： 工程教育认证   教学目的   教学方法   教学内容  

摘要： 为了满足工程教育认证对计算机类专业人才培养的要求,针对计算机组成原理课程,探讨了改革的必要性。从课程教学目的、教学方法和教学内容三个方面提出了一些适合工程教育认证的课程改革措施。该课程改革措施实施后,取得了较好的教学效果,值得计算机专业的其他课程参考。

关键词： 计算机组成原理   实验教学   改革  

摘要： 针对计算机组成原理实验课程存在的问题进行分析,提出了调整实验教学平台,建立新的实验教学体系,改革考核方式等相应的改革措施。通过改革前后实验教学模式的对比,证明改革后的实验教学模式更合理,提高了学生的动手实践能力。

关键词： 翻转课堂   计算机组成原理   教学改革   自主学习  

摘要： 分析计算机组成原理课程现阶段教学情况,提出基于翻转课堂的教学理念对该课程进行改进的思路和方法。

关键词： 计算机组成原理   辅助教学   软件模拟技术   JavaEE  

摘要： 针对目前《计算机组成原理》教学中存在的学生对原理理解不够透彻、师生交流渠道不通畅、学生参与教学程度不高、教考分离尚未实现等问题,将计算机辅助教学的理念引入课程教学中,设计开发了一个《计算机组成原理》综合教学辅助平台.该平台基于Java EE技术框架,实现了题库管理、作业管理、实验管理、在线交流、公告管理、课程资源管理、成绩管理和在线测试等功能,有效地提高了学生参与教学的兴趣,强化了学生对知识的理解,同时也为课程平时成绩和考核方式的改革提供了有力的支持.

关键词： 计算机组成   实验教学   EDA   虚拟实验  

摘要： 传统的计算机组成原理实验中大部分实验项目为简单性验证实验,学生参与实验的主动性不高,且实验的开展必须借助特殊的实验装置,这进一步限制了学生的创造性。针对这些弊端对计算机组成原理的实验教学做了一些有益的改革和实践,主要包括以下三个方面:增加设计性和综合性的实验项目,建立层次合理的实验教学体系;在实验中引入EDA技术,学生在完成实验时可以利用硬件描述语言实现硬件的设计和仿真;开发虚拟实验系统,直观地展示计算机各组成部件的工作原理。实践表明,这种改革方案有助于发挥学生的创造力,培养学生硬件设计和开发能力。

关键词： 计算机组成原理   教学改革   EDA   Moodle  

摘要： 计算机组成原理是计算机科学与技术专业的一门主干核心课程。本文分析了该课程教学过程中存在的问题,指出加强课程建设的必要性,并对课程表述方式、教学模式与技术手段以及实验方法等各个方面的改革进行了探索。

关键词： 来华留学生   计算机组成原理   课程建设  

摘要： 计算机组成原理课是本科计算机、软件工程相关专业的核心学科基础课。结合来华留学生们独特的多元文化的特点,对留学生可进行分层次培养教学实践,从而提高课程教学质量。