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关键词： 计算机组成原理   教学改革   启发式教学  

摘要： 本文针对目前“计算机组成原理”课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等几个方面进行教学改革研究，并提出了提高教学质量的方法。

关键词： 计算机组成原理   探究式教学   原码一位乘法  

摘要： 以"原码一位乘法"为案例,探索探究式教学模式在计算机组成原理中教学中的应用。通过探究式教学,使学生掌握理论知识的同时,学到更多的新知识和技术,提高了分析问题能力、独立学习能力和创新思维能力。

关键词： 组成原理   实验教学   改革措施   设计型  

摘要： 分析目前独立院校计算机组成原理实验教学中存在的问题,结合课程的特点,提出实验教学改革的措施,在实验内容、教学方法、考核方式等方面进行探索和研究,减少验证型实验,增加设计型实验,加强VHDL语言的学习,激发学生的兴趣,发挥其主观能动性,提高实验教学的效果,加深学生对原理知识的理解和应用,提高学生分析问题、解决问题以及硬件设计的能力。

关键词： 计算机组成原理  

ISBN: (纸本)9787564066857

摘要： 本书共分4章, 第1章简要介绍了计算机基本组成原理和计算机系统一些基本技术 ; 第2章介绍了开发的计算机组成原理实验仪 ; 第3章编排了若干计算机部件试验 ; 第4章设计完成计算机整机实验。

关键词： 计算机组成原理   实验方式   EDA技术  

摘要： 通过对传统计算机组成原理实验方式弊端的分析,引入了EDA+PLD技术的实验方式。并通过分析比较,探索了基于Multisim10这种EDA技术仿真系统实现计算机组成原理的实验方式,极大地提高了学生的学习积极性和设计创新能力。

关键词： 计算机组成原理   Multisim   存储器   实验仿真  

摘要： 提出了基于Multisim10的计算机组成原理仿真实验的方法,该方法对计算机的各组成部分用虚拟元器件组成并在虚拟环境下进行仿真实验,通过存储器仿真实验实例给出了仿真实现的技术方案。结论是,计算机组成原理的虚拟仿真实验是一种先进的实验模式,学生可把重点放在计算机各组成部分的设计和仿真验证上,弥补了真实实验在计算机组成、功能实现等方面直观性较差的不足,使实践环节更好地达到教学目的,即丰富了实验内容、方法和手段,又有效地提高了实验的直观性及效果。

关键词： PBL教学模式   计算机组成原理   教学改革  

摘要： 在研究PBL教学模式及其特点的基础上,针对目前《计算机组成原理》教学的现状和存在的问题,提出将PBL教学模式应用于《计算机组成原理》课程教学中,介绍采用PBL教学模式进行《计算机组成原理》课程实习教学的组织安排和实施过程,教学效果表明,与传统教学方法相比,PBL教学模式在提高分析解决问题能力、加强互助合作和沟通能力、增强高效解决问题的能力和激发学习兴趣等方面优势较为显著。

关键词： 计算机组成原理   课程教学   教学探索  

摘要： 计算机组成原理是高校多个计算机专业的一门重要核心理论课程,本文从学生和教师两个角度分析了该课程在课堂学习和教学方面存在的主要问题,并通过实例阐述了解决问题的途径。

关键词： 计算机组成原理   教学内容   教学方式  

摘要： 通过对《计算机组成原理》的教学实践,针对该门课程内容多、抽象、学生不易学等特点,提出课程要以学生为主体,并就教学内容、教学方式到课程的实验进行了一系列地探讨与研究,在提高教学质量的同时,更要关注学生的学习积极性和创造性的提高。

关键词： 计算机组成原理   类比法   教学实践  

摘要： "计算机组成原理"是计算机类专业一门重要的专业基础课程.在对该门课程目前教学现状和类比法基本概念简单分析的基础上,针对该门课程抽象枯燥的特点,结合笔者的教学实践,通过浮点数的表示及其相关运算、Cache的地址映射方式与替换策略、CPU流水线的工作原理、基本输入输出方式等几个应用实例,探讨了类比法在该门课程教学中的具体应用.最后,指出了运用类比法在该门课程教学中应注意的一些问题.