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关键词： 计算机组成原理   分班教学   教学改革   就业  

摘要： "计算机组成原理"是计算机科学与技术专业的核心课程,也是公认的难教、难学、难考的课程,教学改革势在必行。本文分析了该课程的特点和定位,探讨了不同研究方向的教学内容设置,提出了根据学生不同学识需求的分班方案。

关键词： 计算机组成原理  

ISBN: (纸本)9787030372376

摘要： 本书是《计算机组成原理（第五版立体化教材）》的配套教材，提供了“计算机组成原理”课程的典型题解800余题，分为选择、填空、计算、证明、分析、设计六大类型，以及硕士入学考试辅导。

关键词： 译码器   EDA仿真技术   实践教学   计算机组成原理  

摘要： 笔者结合个人的教学、科研工作实际,讨论了当前计算机组成原理实践教学的现状和所面临的问题,通过引入先进的EDA仿真技术,恰如其分地解决了当前计算机组成原理实践教学所面临的问题,对计算机组成原理实践教学模式的探索改革具有意义。该文基于EDA仿真技术进行了计算机组成部件的设计、逻辑功能验证和仿真实验,为提高计算机组成原理实践教学效果提供了新的参考。

关键词： 精品课程   ASP   NET   在线学习  

摘要： 《计算机组成原理》是计算机专业最重要的专业基础课程之一,其教学目的是使学生掌握计算机基本组成原理、计算机硬件设备的结构、工作原理、应用方法等方面的知识和技能。建立《计算机组成原理》网上学习系统,是为了让计算机专业的学生更好的学习。

关键词： 计算机组成原理   串行进位   加法器LabVIEW  

摘要： 计算机组成原理课程中,加法器是讲解ALU部分的重点,理解加法器的工作原理对学生理解CPU加、减、乘、除运算非常关键,而学生往往对该部分内容一知半解,本文根据平时教学的实际情况,设计了一个串行进位加法器演示课件,以帮助学生理解ALU的工作原理。

关键词： 计算机组成原理   冯·诺依曼   存储程序  

摘要： 计算机组成原理是计算机科学与技术专业的核心基础课程,目前教材的编写和理论教学都是基于冯·诺依曼体系结构的计算机,但实际的教学内容往往缺乏与冯·诺依曼体系结构对应的重要概念。文章讨论如何将这一概念应用在具体的教学过程中,更好地实现计算机组成原理这门课程的教学目标,体现冯·诺依曼体系结构在计算机组成原理教学中的重要性。

关键词： 计算机组成原理   教学模式   教学改革   模式创新  

摘要： 在指出目前国内计算机组成原理课程教学过程中存在的问题,并对造成这一问题成因进行深入剖析基础上,围绕更新教学观念、树立工程理念、建设丰富资源等方面,对计算机组成原理教学模式进行探讨。

关键词： 计算机组成原理   实验方式   EDA技术   PLD技术   Multisim10  

摘要： 对传统计算机组成原理实验方式弊端进行分析,提出引入EDA+PLD技术的实验方式,通过分析比较,探讨基于Multisim10的EDA技术仿真系统实现计算机组成原理的实验方式的教学效果。

关键词： 虚拟实验   计算机组成原理   UML统一建模语言  

摘要： 传统的实验课程是在专门的实验室中进行,由于时间和设备等因素的限制,实验效果不理想,为此,研发了一套计算机组成原理虚拟实验系统。该系统根据某校实验设备进行设计,系统遵循面向对象技术规范,采用UML(Unified Modeling Language)进行建模,利用通用语言VC++,实现了虚拟实验系统。经过两届学生共327人的实际操作,满意率达到81%,为高校的虚拟实验室建设奠定了基础。

关键词： 计算思维   计算机组成原理   实验教学  

摘要： 计算思维作为计算机专业的基本能力正受到越来越多的关注,然而如何在教学实践中培养学生的计算思维,仍需深入探讨。本文以计算思维培养的视角,探索硬件核心基础课程计算机组成原理课的实验教学,总结其教学实践中值得重视的计算思维原则,并从实验组织方式、相关计算思维的培养、方案实施的细节等方面,详细介绍以培养计算思维为导向的实验教学方案。