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关键词： 计算机组成原理   GEF   仿真   系统设计   实验  

摘要： 基于Eclipse的图形编辑框架（graphical editing framework,GEF）技术,对芯片的结构、功能、特征以及信号的传递方式进行模拟仿真,采用信号数据驱动机制对实验过程进行控制,实现了计算机组成原理实验仿真系统的设计,从而提供了一个具有自主性的实验环境,促进实验教学质量的提高,加强学生创新能力的培养。

关键词： 多媒体   计算机组成原理   实验教学  

摘要： 《计算机组成原理》课程教学中使用多媒体技术，能解决教学中存在的一些问题，课程中非常抽象的原理和指令、程序，要用很直观的形式表现出来，使学生在短时间内掌握这些概念，获得好的学习效果，从而改变传统教学模式存在的问题。强调从教学手段的改革入手，以培养学生的创新能力、交流能力和协作能力，并针对计算机技术更新快的问题提出改革教学内容以适应社会需求的看法。

关键词： 计算机组成原理   现代信息技术   教学内容   教学模式   学习兴趣   探索能力  

摘要： 文章从对《计算机组成原理》教材内容与计算机技术的近期发展的关联、比较中指出该教程的教学重点,认为可通过运用现代信息技术更新教学观念、优化教学内容和教学模式。并且,在该教程的建设过程中,要注重激发学生的学习兴趣、引导学生的探索能力。

关键词： 计算机组成原理   实验教学   图形设计   Quartus   Ⅱ  

摘要： 软件仿真平台给我们提供了很好的学习环境,本文介绍了Quartus Ⅱ图形仿真在计算机组成原理实验教学中的应用,重点剖析了16位ALU的设计和实现,展示了仿真平台作为实验教学工具的良好效果。

关键词： 信息技术   计算机组成原理   教学方法  

摘要： 文中在分析信息化时代对人才全方位要求的基础上,指出了"计算机组成原理"课程的传统教学中的不足,结合多年"计算机组成原理"课程教学的体会和经验,就信息化环境下教学改革中的教育模式、教学方法等有关问题进行了探讨和研究,为"计算机组成原理"课程的教学改革提供了新的思路。

关键词： 专业规范   计算机组成原理   课程改革   理论教学   实验教学  

摘要： 以教育部计算机科学与技术专业教学指导委员会的专业规范为指导,针对计算机组成原理课程的特点,从以专业规范为基础优化教学内容、改进教学方法和丰富教学手段等方面进行了探讨和实践。分析实验教学现状,指出存在的问题,提出通过改编实验设计,加强实验教学过程指导,提高实验教学效果。以专业规范为指导,从理论教学和实验教学两方面为"计算机组成原理"课程改革提出了新的建议。

关键词： 组成原理与系统结构   实践教学   改革  

摘要： 该文结合当前某校"计算机组成原理与系统结构"实验设备及实验教学的现状,精心设计了实验内容,提出一些切实可行的实验教学改进方法,以却保计算机组成原理与系统结构实验的教学质量,切实提高学生的思考能力和动手能力。

关键词： 教学互动   教学方法   教学效果  

摘要： 根据课程的特点,从教学内容的组织、教学互动和教师自身素质等方面,探索了培养学生的学习兴趣,提高教学质量的教学方法和手段,并进行了有益的尝试。结果表明,在减少教学时数的情况下,不仅完成了教学任务,而且教学效果良好,学生的学习能力有所提高。

关键词： 教学方法   教学手段   实践教学  

摘要： 分析了《计算机组成原理》在我院高职高专教学中存在的若干问题,围绕如何调动学生学习兴趣、完善教学手段、改革教学方法以及实践教学环节等问题进行了探讨,提出了提高教学质量的方法。

关键词： 启发式教学   比喻教学   教学手段   教学效果   实验内容  

摘要： 本文根据〈计算机组成原理〉的特点,结合民办高校三本生的基础,从精选教材、在教学过程中融合多种教学方式,及时补充新知识,增设实验环节等,以提高教学效果为目的,提出了该课程的教学方法.